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重庆第二师范学院学报：师资建设2011年出版文献
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重庆第二师范学院学报：师资建设
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曾用名：
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位：
重庆第二师范学院
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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301. 《师资建设》通讯刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 青岛市中小学校本培训经验交流会在青岛50中召开，市教育局副局长张锡科出席会议并讲话，人事处、普教教研室、职教教研室、教科所负责人参加了会议。
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 2011年5月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给北京大学第十二届研究生支教团成员回信。这封充满深切关怀、带着殷切嘱托的回信全文如下：
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303. 在“国培计划”总结交流工作会议上的讲话刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 同志们：四个组的代表对研讨问题进行了汇报，提出了很好的意见和建议。这里，我结合大家研讨和关注的问题，就下一步“国培计划”的组织实施和教师全员培训工作的开展，重点谈三方面意见：
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304. 影子培训突出特色刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 2010年11月22日-12月21日，九龙坡区接受了重庆教育学院国培“影子”培训的任务，接收了来自全市各区县的68名学员。学院在培训中坚持“以学员需求为中心、以课堂实效求发展”的培训思路，实...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 东北师范大学2007级“师魂先锋队”全体18名免费师范生，以《总理，我们准备好了!》为题，给国务院总理温家宝写信，汇报了4年来的学习体会和收获。温家宝总理在信上作出重要批示：“读了同学们的信...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 届免费师范毕业生到中小学任教，最大限度地提高签约率，4月13日-20日，教育部会同人力资源社会保障部联合派出64个督查组赴17个省（区、市）和6所部属师范大学，开展免费师范毕业生就业工作专项...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 江苏省阜宁县充分发挥城区优质教育资源的辐射作用，计划用5年时间使全县半数以上农村教师进城培训，着力解决农村师资薄弱的问题，逐步推进城乡师资均衡和城乡教育一体化。
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308. 浙江省探索建立完善中小学教师培训制度霎刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 浙江省颁布《中小学教师专业发展培训若干规定（试行））），从2011年起，对全省全日制普通中小学（含民办学校）在职专任教师和校长进行每5年一周期的全员培训，并探索建立和完善中小学教师培训的长效...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 为了推进2011年“特岗计划”实施工作，吸引更多优秀人才到农村学校任教，加强农村师资力量，5月25日，教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办在北京召开2011年特岗计划实施工作视频会，...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 2011年4月19日，教育部、人力资源和社会保障部督查组赴滇，对云南省落实免费师范毕业生就业工作进行专项督查。督查组对云南省制定实施具体措施，积极落实国家有关首届免费师范生就业政策取得的成效...
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311. 高中数学教师应提高新课程的适应性刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 目前，高中数学教师对新课程的适应情况如何？在这一适应过程中主要存在哪些问题？这些问题又应如何有效地解决？带着这些问题，本研究对江西省抚州市12所高级中学38名高中数学教师进行了调查，以期更好...
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312. 正确认识高中语文新课程改革刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 福建省龙岩市2002年试行初中新课程改革，2005年第一届“课改生”升入了高中。而高中课改2006秋才启动，2006年秋第一届高中“课改生”按理说应该很适应高中课程改革。可是，令所有高一语文...
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313. 高中语文新课程改革与高考改革的思考刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 大凡谈到新课改，基本上都是感觉困惑、担心和无所适从多于积极的思考与探索（也包括积极的实践），尤其是对教学评价改革与教学同步的疑惑与忧虑多于从容与坦然，甚至出现了这样的说法：高一、高二搞课改，...
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314. 昌都高中写作教学现状和对策刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在（（全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）》中对写作的教学提出了这样的要求：“培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和表达能力。应重视发展学生的创造性思维，鼓励学生自由地表达、有个性...
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315. 创设立体的课堂刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂应该是立体的，这无可厚非，但如何创设，却值得探讨。 “文喜看山不喜平”，这是说文学创作，其实用于课堂的创设同样适用。课堂的“导入、新课、练习、小结”等环节就相当于一篇小说的情节，有开端、...
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316. 儿童文学校本课程开发与实践刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读的重要性不言而喻。但是，当今的视听文化丰富多彩，电玩、网吧遍布城乡，通俗读物充斥市场，成为许多学生课余生活的内容，致使青少年放松了书籍阅读和文化修养，...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 由于加拿大联邦政府没有联邦教育部或者类似机构，也没有全国性的统一教育政策和规章制度，各省之间经济发展水平参差不齐，因此各省都建立了适合自身发展的、相对独立的教育体制，各省在学制、课程、考试等...
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318. 新课改，校长不可缺位刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程改革巳走到第十个年头了，十年，不是一个很短的时I司。但我们不得不面对的现实是：课改纲要所描绘的愿景并没有实现，课改前后的课堂并没有明显的区别，教师的教学观与之前也没有多大的改变，学生的...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 重庆市兼善中学，坐落在北碚区嘉陵江畔，环境优雅，校园优美。 记者来到兼善中学，不仅仅陶醉于美丽的校园景色，更被该校“双新双发展”的高中新课程实验特色所吸引。该校“双新双发展”的高中新课程实验...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 4月14日，一个极普通的日子，但对重庆主城9区小学数学教师却非同寻常。这天，一次特别的小学数学教研活动——重庆市主城区教研员能力建设北碚主题教研活动在西南大学附小举行。西南基础教育课程研究中...
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321. 教育对思想文化『选编』的影响刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 自古以来，中国的教育成就了中华民族辉煌的文明，丰富了中华思想文化的宝库，形成了宝贵的教育经验，在人类教育史上留下了浓墨重彩的一笔。“天人合一”、“和而不同”、“自强不息、厚德载物”等元典思想...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课改已经进行了十年，照理说，课堂较之课改前应该有相当大的变化。但调查显示，课堂教学状况不尽如人意，有相当部分课堂还停留在上个世纪90年代的水平。从2009年初开始，笔者所在的教研部门以区域内...
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323. 加强教研组建设刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教研组是学校实施教学研究活动的基本组织，是教师进行教学研究、相互学习交流的共同体，是教师专业发展和自我价值实现的平台，是学校进行校本培训的有效载体。学校依托教研组进行以校为本的培训，提高教师...
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324. 教学是交往刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 交往，必须准确知道“交往”的对象。教学交往，交往的是知识接受的对象。首先，教学交往的对象是学生。教学是在教师与学生之间进行。比如，教师体会到了李白的《静夜思》写得很美，于是带着这样的审美心境...
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325. 村小教研应多开展课例研究刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课例研究是以一两节课例展示的形式开展的一种教研活动。研讨内容包括：听课、执教教师谈教学设想与意图以及教后反思。听课教师对所听的课进行评议，肯定好的、可借鉴的地方，并提出建设性意见等。通过评议...
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326. 以文化提升教研团队的整体品质刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 文化，是学校办学的灵魂，是教育发展的核心竞争力。教研文化作为推动教育进步、学校发展和教师成长的巨大动力，其作用和影响不言而喻。近年来，重庆市渝中区邹容小学围绕“文化浸润·卓越发展”的办学目标...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 犹如生命在于运动，区县级教研机构的生命价值主要体现在以县为本和以校为本的教研活动之中。通过持续地研究活动引领学校内涵发展，促进教师专业提升，同时增强自身引领力。
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328. 『小课题研究』给力教师成长刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 为了调动基层一线老师参与课题研究的积极性，解决教育教学过程中出现的新问题，我校以小课题研究为切人口，助推了老师的专业成长。所谓小课题研究，是以教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为课题，运...
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329. 中学生评教存在的问题刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 所谓的学生评教，就是指学生对任课教师的教学态度、教学方法、教学组织安排、教学效果、语言表达、科学性与板书、教态、批改作业情况、作业量、辅导情况等进行评价，给每～项内容打上相应的等级，如A表示...
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330. 以本真教研培训促教师能力提升刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在近三年的专职教学教研工作中，我与众多学校的行政人员、教师接触、交谈，深入了大量的教师课堂，对目前义务教育阶段学校现状有了一些了解，也有些思考，形诸笔端，与大家共勉。
重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息
| 刊名 | 重庆第二师范学院学报：师资建设 | 主编 | |
| 曾用名 | 师资建设 | ||
| 主办单位 | 重庆第二师范学院 | 主管单位 | 重庆市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-6390 | CN | 50-1209/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | szjstg@163.com |
| 电话 | 023-636056 | 网址 | |
| 地址 | 重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内 |
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