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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2013年出版文献
出版文献量(篇)
6921
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8
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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投稿
曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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6921
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目录
391.
路一直都在——浅谈青年教师的专业化成长之路
作者:
罗琴
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
48-49
摘要:
进入珊瑚小学已近十个年头,如今的我,班级管理得井井有条,课堂教学也得心应手。这一路走来,感慨颇多,现将几点成长经验梳理如下。
392.
小学任课教师教育技术运用素养调查报告
作者:
黄国庆
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
49-52
摘要:
一、问题的提出 随着教师专业化进程的发展,教育技术正从教育改革边缘移向中心。所谓教师的教育技术素养是指教师运用信息技术工具收集、筛选、处理信息以组织教学的能力,主要包括四个方面:教师对现代...
393.
湖北省房县中小学新教师教学现状调研分析
作者:
谭华
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
52-53
摘要:
2012年暑期,湖北省房县教育局招录新教师71名、引进特岗教师86名,共计157名,为房县教育事业注入了新生力量。为让他们顺利走上教学岗位,秋季开学前县教育局对他们开展了“以师德和教育教学为...
394.
在研究中享受职业幸福
作者:
刘波
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
53-54
摘要:
参加工作近12年来,我一直把研究作为自己的生活方式,倾听生命拔节的声音。
395.
教师发展要跨越“特殊时期”
作者:
金坤荣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
54-55
摘要:
教师的专业成长是一个漫长的过程,在此历程中,总有几个特殊时期。那么,在教师专业成长过程中,有哪几个关键时期呢?笔者对此做了深思。
396.
小学生适应不良行为的心理辅导
作者:
朱琳琳
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
56-56
摘要:
适应,是一个反映个,本与其环境的相互怍用情况,反映个体在环境中能否有效发挥其身心机制,从而有健全个人生活的概念。我们不难发现,大多数小学生身心发展正常、健康,有些小学生却表现出畏缩怕人、过分...
397.
责任教育重在引导学生的责任行为
作者:
钟文
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
57-58
摘要:
素质教育要以德育为先,而在德育中,责任感的培养至关重要。在小学生中,真正有效的责任教育应使之成为学生日常生活中的道德行为,而且这种道德行为应是学生发自内心的自觉行为。为此,我校积极创造条件,...
398.
中职学生成长与择业案例的启示
作者:
蒲毅斌 补翠华
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
59-59
摘要:
近年来,国家高度重视职业教育,对中职学生实行减免学杂费等资助政策,大大地降低了中职求学成本,减轻了学生家庭负担,选择读中职的学生越来越多。由于先天不足,中职学生尤其是处于学历最低层次的幼儿师...
399.
浅析提升电子专业中职生职业能力对策
作者:
王英
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
60-61
摘要:
职业能力是一种综合能力,可以划分专业能力、方法能力和社会能力。电子类专业中职生的职业能力主要指具备电子类安全常识、能熟练掌握电子仪器仪表的使用及从事电子类相关工怍的一种能力。恨据近几年对毕业...
400.
怎样才能成长为美丽的中职学生
作者:
郑传芳
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
60-60
摘要:
培养具有生产劳动知识和技能的学生是中职教育的目标之一。中职教育训练技能标兵、训练技术能手是激励学生学习的动力。通过带了三年的中职高考班,我对此深有体会。
401.
教育中的“圆饼”理论
作者:
王世云
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
62-62
摘要:
我国的教育强调学生的全面发展,在这种理念的指导下,我们培养出的学生在各方面得到了比较均衡的发展。但过分强调学生的全面发展,却忽视了有天分特长生的培养,这也是我们教育所面临的困境。
402.
幼儿阅读《三字经》与早期右脑开发
作者:
王重人
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
63-63
摘要:
实践表明,三岁左右的幼儿可以背诵一百多句《三字经》,而在近两年时间里都不会忘记。对于低龄幼儿来说,他们语言表述都不清,诵读这么长的经文并得到长久的保持,是怎样做到的呢?这样的训练对孩子又有什...
403.
重庆市三峡库区小学校长成长现状与培训需求的调研分析——基于万州、奉节、巫山抽样样本的统计分析
作者:
杨晓英
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
64-66
摘要:
为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,加快推进城乡教育统筹发展,培养和造就一支高素质、精业务、善管理、专业化的中小学校长队伍,根据《中小学校长培训规定》、《中共教育部党组关于教育系统深...
404.
谈校长工作室的影响力——以广东省汕尾市文学荣校长工作室为例
作者:
刘武明
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
67-68
摘要:
2010年11月,广东省启动了以“校长工作室”为平台的校长培养工程,全省首批建有33个校长工作室,其目标为“提高中小学校长的整体素质”“加速培养一批具有教育家素质的校长队伍”。至今,该工程巳...
405.
做“四式校长”赢师生好评
作者:
陈娥
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
68-69
摘要:
校长要想老师们对自己的管理心服口服,要想充分调动全校老师工作的积极性,就要在以下方面服众。
406.
农村小学人文校园建设策略思考
作者:
付文锋
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
70-71
摘要:
人文精神在我国可理解为“以人为本”,即关注人的全面发展、个性发展、注重价值引领,共享多元生长。具体到教育上,就是要把人的最美好的价值通过教育体现出来,它决定了教育的使命、目标和标准。
407.
社团是培育校园文化的试验田——以重外学生社团在“人文校园”建设中的地位和作用为例
作者:
万勇
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
72-74
摘要:
重庆外国语学校“以人为本”,为学生终身发展奠基的社团文化在丰富和建设重外校园文化、健全学生人格培养等方面发挥着不可替代的作用。本文在对重外学生社团建设的发展现状、管理运作机制、保障机制和教育...
408.
对学校品质发展的思考与实践
作者:
束玉良
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
75-76
摘要:
经过几十年的发展和改革,我国教育虽然成绩不少,但也出现了不少问题。究其原因是教育的发展和学校的发展偏离了航向,距离教育的本真越来越远。致力教育的品质发展,应成为每个教育工作者的文化自觉和理想...
409.
关于学校管理文化的几点思考
作者:
曾怡 曾永江
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
77-78
摘要:
把学校建设成为人人具有共同使命感和责任心的组织,培养全体教职工以及学生共有的价值观,才能将学校的管理机制上升到管理文化的高度,这也是学校管理的最高境界。因此,我们提出“尊重·责任·自主·创新...
410.
“城乡学校捆绑发展模式”探索
作者:
殷宗伟
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
78-80
摘要:
一、研究背景及意义 (一)城乡学校捆绑发展,促进教育均衡发展,是国家进步的需要,是时代的呼唤
411.
大音希声 大象无形——记重庆名师、特级教师、北碚区教师进修学院院长朱福荣
作者:
吴刚 汪纪梅
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
81-82
摘要:
在平凡的教学一线,他,用最专业的数学语言为学生解答着求知的难题;在艰辛的教研前沿,他,用最深邃的思想为教师引领着成长的方向;在人生的象限路上,他,用辛勤的汗水、求实的脚步为北碚教育谱写着最优...
412.
提升教师专业素养的五种习惯
作者:
彭辉鳌 陈道玲
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
83-84
摘要:
“师者,所以传道、授业、解惑也。”这是教师职业的基本要求。由于时代的发展、社会的进步,教师肩负着陶冶情操,健全人格;传授知识,解除疑惑;教给方法,培养能力;开发潜能,催生智慧等多重任务。一句...
413.
楹联文化铸品牌 国学教育显特色
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
85-90
摘要:
楹联,是一种源远流长、雅俗共赏的应用文体,是中国传统文化的一支奇葩,是精巧文化的突出代表,是国学教育的重要内容。其特点是言简意赅、诗味浓重、表达明快、应用便捷。几个字,十几个字,几十个字,或...
414.
建构主义视角下班主任职业生涯阶段划分
作者:
陈夕龙
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
91-91
摘要:
班主任的职业生涯是指教师从开始担任班主任到退休或不再担任班主任的整个过程。通过对班主任职业发展的各个阶段、各个方面进行划分,可以有效观察班主任的成长过程及不同阶段的关注重点、素质构成等,对于...
415.
中小学教师“论文抄袭”与“一稿多投”现象透视——诚信做人 纯真治学
作者:
胡云斐
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
92-93
摘要:
下面所选诸篇稿件,是琴岛教师成长工作室教师撰写的小文,这些小文字字玑珠,句句生慧,针砭时弊,掷地有声。
416.
欲求纯正先读书
作者:
李红梅
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
92-92
摘要:
当下,一股不良风气在蔓延,原本值得同行们借鉴、学习的教学论文出现了抄袭、一稿多投等现象。这种本不应该在“传道、授业、解惑”的教师1『]中间出现的事情,却如星火燎原之势扩散开来。究其源头,我认...
417.
提高教师素养,杜绝论文抄袭
作者:
赵春萍
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
93-93
摘要:
我认为,在中小学教师中出现教学论文抄袭、一稿多用情况不排除以下几方面原因:
418.
弘扬纯正的学术之风
作者:
薛欣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
93-93
摘要:
看到这个话题,内心波涛翻滚。纯正的学术之风在我们教师队伍中盘旋了多久?我们又追随了多久?
419.
教师应向学术造假说“不”
作者:
井明泉
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
93-93
摘要:
之所以出现论文抄袭、一稿多投现象,从教师本身来看,不外乎两个原因:一是功利思想——发表论文之后,可以晋职称涨工资,成为先进,何乐不为?二是惰性,别人都通过论文得到好处,可自己不会写或不愿动脑...
420.
“纯正学术之风”必须要刮起来
作者:
王霞
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年7期
页码: 
94-94
摘要:
现在一线教师在论文写作中存在如下不良风气:一是改改题目一稿多用;二是移花接木借用别人的成果;三是东抄西凑。作为一线老师的我们都知道,这些问题的存在是普遍现象,但鞭子不能只打在老师身上。老师们...
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
szjstg@163.com
电话
023-636056
网址
地址
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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