重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设

曾用名: 师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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  • 作者: 张连河
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  35-36
    摘要: 长期以来,高考一向是指引教育教学发展的“指挥棒”。应当承认,在当前教育背景下,学生的高考分数多少是衡量学生内在素质高低的有效途径之一,是对学生学业水平做出相对公平的评价方式。但同时也应考虑到...
  • 作者: 范德洲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  36-36
    摘要: 北京市教委在2013年10月21日推出中高考新政,立即引起“一石激起干层浪”巨大效应。同样引起巨大反响的,还有山东与江苏。早在北京出台改革方案之前,山东也公布了高考改革方案,其中一大变化就是...
  • 作者: 郑华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  37-37
    摘要: 最近伴随着多地高考改革方案的出台,笔者发现有不少省市拿英语“开刀”,以北京为例,新方案规定:2016年起高考英语从l50分下调到100分,语文从150分上调到180分。一石激起干层浪,由此引...
  • 作者: 周小民 周杨艾竹
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  38-38
    摘要: 近来,北京市中高考改革方案网上征求意见稿已经引起社会的广泛关注,话题的焦点大多集中在“英语高考总分下调,语文要加分”上。还有网友提出让“数学滚出高考”。笔者认为中高考“加减法”不仅拷问的是国...
  • 作者: 朱郑汇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  39-39
    摘要: 高考改革不断推进,母语教学得到空前重视,而英语遭遇降分。据调查,有超过七成的网民表示支持。更有甚者高呼“数学滚出高考”,一时之间改革硝烟四处弥漫,各种交锋逐渐白热化。
  • 作者: 杨士兵 黄家国
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  40-40
    摘要: 时下,之所以有那么多的人表态让数学滚出高考。一是因为数学难学,二是花了那么多的精力去学,真正走上工作岗位后,从表面上看,数学是没有多大的用处的。英语也是如此。在工作中,那么多国人拼命地学习英...
  • 作者: 王秀菊
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  41-41
    摘要: 语数英高考改革,谁为杠杆?“为什么我如此声嘶力竭地高喊,只因为我对这汉语和国学爱得深沉”,王旭明的深情呐喊,
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42-42
    摘要: 来源于新华网福建频道《新京报》的消息说,教育部拟规定外语考试不再在统一高考时举行。教育部网站披露了已经制定完成的考试招生改革总体方案的部分细节。总体方案和高考改革等配套实施意见将于明年上半年...
  • 作者: 余平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  43-45
    摘要: 近几年新课程改革不断深入,全国各地纷纷掀起教改热潮,新教学法层出不穷,为课堂教学提供了新的经验。如何使初中思想品德课教学更具实效性,是我们始终不一的追求目标和研究课题。笔者结合目前初中思品课...
  • 作者: 何江华 罗芳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  46-49
    摘要: 部分语文功底不错的学生在考试中总是不能取得较满意的成绩,很多人都在思考:这究竟是为什么?
  • 作者: 吴平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  46-46
    摘要: 如何才能让政治课堂宽松和谐,实现快乐教学呢?笔者近年来把政治课堂教学与班主任工作有机结合,觉得有些感悟与同行们分享。
  • 作者: 谭伟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  50-51
    摘要: 《九年义务教育语文课程标准》非常鲜明地突出了“语言文字运用”,其意蕴是引导语文教育从以语义为主的教学转向以语用为主的教学。语文综合性学习是孩子学习语言文字运用的绝佳机会。教9币应以语用学的“...
  • 作者: 孙芳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  52-53
    摘要: 《“凤辣子”初见林黛玉》一文选自《红楼梦》。作为一部经典长篇小说,要让孩子们在短短40分钟时间借助这短短几段文字,品析小说所塑造的经典人物,
  • 作者: 李胜红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  54-55
    摘要: 数学的教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验之上,由于学生的认知水平和已有知识经验基础不同,学生的学习能力在教学中形成了高、中、低不等的多层次。一刀切的教学模式会使强生吃不饱,弱...
  • 作者: 黄银色
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  55-57
    摘要: 作业是课堂教学的延续,是数学教学中必不可少的重要环节。作业既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师指导下,由学生亲自运用和体验知识、技能的学习过程。校本作业就是教师根据课标及本校的生源实...
  • 作者: 鞠锋
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  57-58
    摘要: 苏教版六年级上册数学课本第五单位《认识比》第一课时听了不止一遍,见过很多老师上这节课,但最近听的《认识比》这节课,给我留下深刻印象。
  • 作者: 邹玉梅
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  58-59
    摘要: 在课改大潮冲击下,反思我们的线段图教学,要做到“动手画一画”真是不容易。原本线段图是教材中解决问题的一种重要的辅助手段,而今它在我们的教材里很少出现,因而许多教师渐渐将其弃之不理,一、二年级...
  • 作者: 唐远红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  60-61
    摘要: 2012年,为了进行重庆市教育科学“十一·五”规划基础教育研究课题——初中数学知识整体化教学模式的研究。笔者受邀听了两堂公开课,课题均是人教版初中数学九年级上册第二十三章第3课时《图案设计》...
  • 作者: 张卫星
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  61-62
    摘要: 人教版小学数学教材中“量与计量”的新授课时虽然很少,只占20课时左右,且分散在各个年级,却基本上贯穿整个小学数学学习始末。由于这部分内容是从人们生活和生产的需要中产生的,因而有着无比重要的现...
  • 作者: 王红梅
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  63-64
    摘要: “你是王老师吗?五年级的数学质量监测试题是你出的吧,如果我的奖金被扣了,你给我补上……”记得在2006年7月3日上午,当时我任教研员还不到一年,一位女教师打电话这样质问我。起因是监测试题中有...
  • 作者: 王茂东
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  65-67
    摘要: 物理是一门与实际生活联系非常密切的学科,在物理新课程标准中指出:“教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的物理情培……”
  • 作者: 侯海阳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  67-68
    摘要: 高考是一个人一生中最重要的考试之一,历史又是文科考生必考的重要学科,因此它在文科考生中很受重视。那么,历史学科到底考查学生什么呢?根据自己多年的教学经验,笔者以为历史高考主要考查学生的基础知...
  • 作者: 张晓曌 张晓林 沈海燕
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  68-70
    摘要: 故事:爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家,从小就喜欢动手动脑。他上小学时,对劳作课特别感兴趣。有一次,劳作课老师让学生制作各自最喜爱的物品,孩子们个个使出全身的本领,有的用粘土捏成漂亮的公鸡...
  • 作者: 桂正海 郑华恒
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  70-71
    摘要: 宋代朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”可见,质疑与解疑辩证统一,相互依存,共同促进。因此,关注学生在解疑过程的心理表现,对保护、培养学生的质疑能力、解疑能力都有...
  • 作者: 颜维奇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  72-75
    摘要: 在学科教学中,通过制作思维导图帮助学生掌握正确有效的学习方法,建立系统完整的知识框架体系,对学习课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和流程设计更加系统、科学、有效。思维导图教会了学生“如何...
  • 作者: 曹洁
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  76-77
    摘要: 书院制学生管理模式是以传统学生管理模式为基础,仿效美国高校住宿学院形成的创新型学生管埋模式,弥补了传统学生管理模式的不足。通过对学生日常生活管理以及开设通识教育课程和非形式教育,能帮助青年学...
  • 作者: 李侃
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  78-80
    摘要: 现代学校的重要任务是在传承传统文化的同时,不断创新改革,为现代社会经济发展培养人才。目前,在全球知识经济一体化发展和传统教育价值取向双重作用下,中国教育发展遇到许多新阻碍,教育改革困难重重。...
  • 作者: 代保民
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  80-81
    摘要: 课改已进入第二个十年,铺天盖地的课改模式,各式各样的导学案,花样众多的教学模式、教学方法让人眼花缭乱,课改似乎已取得丰硕成果。无数“高效课堂模式”隆重推出,似乎教育教学质量已有大面积提升。可...
  • 作者: 李良智
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  81-81
    摘要: 舶来的诸节中,我觉得感恩节算是最好的。这个节日的意义就是提醒人们在忙碌的生活工作学习中,静下心来,想想自己从哪里来,到哪里去,想想那些一路上给予自己温暖的人,用感恩的心态回忆这些事情1,用感...
  • 作者: 陈忠
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  82-83
    摘要: A校长到新的学校上任后,决定从抓课堂教学人手,来助推学校的新课程改革。当他第三次走进中年教师S的课堂听课后,对他说:“我发现你的课堂引导学生关注语言的理解落实得很好,但是对于作者在语言的运用...

重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息

刊名 重庆第二师范学院学报:师资建设 主编
曾用名 师资建设
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
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