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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2018年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6921
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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6921
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目录
1.
做坚定的马克思主义者
作者:
刘富胜
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
1-1
摘要:
马克思将自己的一生奉献给了无产阶级解放事业,他在生前并没有想过是否会被人纪念,以及以何种方式被人纪念.但马克思注定不会被人遗忘,只要现实社会还存在对立,人与人、人与自然的矛盾还没有真正和解,...
2.
国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》
作者:
新华社
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
6-7
摘要:
党的十九大报告指出“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”.教育的不平衡不充分发展表现突出,尤其是体现在乡村教育.近...
3.
全面加强两类学校建设 促进乡村教育大发展
作者:
宋乃庆
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
8-9
摘要:
党的十九大指出,教育是民生之首、民生之基,是中华民族伟大复兴的奠基性工程,必须把教育放在优先发展的战略地位,加快教育现代化.乡村教育是我国教育事业的重要组成部分,在一定程度上却制约了教育现代...
4.
努力建设好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校
作者:
杨东平
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
9-10
摘要:
今年两会前夕,舆论曾热议是否应当撤并农村小规模学校、广建寄宿制学校,体现了公众对农村教育的关心;但由于缺乏对整体情况的了解,这一意见未免有些脱离实际.当前农村教育出现的新情况、新问题,并不是...
5.
办好农村学校让乡村美在内涵
作者:
任春荣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
10-11
摘要:
办好农村学校是满足民生需求、维护民族文化之根、建设社会主义现代化强国的奠基工程.我国城镇化率逐年上升,学校出现了城镇挤、乡村空的现象,但我们也必须认识到,到2017年底,我国乡村还有5.77...
6.
以变应变:关于中国未来教育的思考与对策
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
12-19
摘要:
随着新技术的变革,“未来已经到来”似乎已经不仅仅是一种论调,更是当下的现实.中国未来教育有哪些特征?如何应变?袁振国教授指出为适应高度智能化、个性化、国际化的发展需要、发展可能,在社会变化当...
7.
学校教育与家庭教育的边界在哪里?
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
20-23
摘要:
伴随着经济増长与教育现代化进程,教育的“顺序模式“即家庭教育、社会教育和学校教育正在由青少年个体中发挥各自作用转变为一种新的“重叠模式”,即这三方在青少年成长的每一个阶段都在发挥着各自的作用...
8.
乐教传统与现代教育的使命
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
24-26
摘要:
一年一度的全国大学生艺术展演活动已然结束,展演者、观赏者对美的回味却无穷无尽.这种审美不是单纯对本次展演活动的体验,而是接续着中国几千年的乐教传统.每年的艺术展演,音乐几乎流溢在每一个瞬间....
9.
换一种眼光看教育
作者:
陶西平
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
30-31
摘要:
美国《时代周刊》调查过两组人,一组有犯罪记录,另一组事业有成.面对同样的问题“在小时候,母亲做的哪件事情对你一生影响最大?”有两人讲到同一件事.有犯罪记录的人说,母亲端来一盘苹果,其中苹果有...
10.
教育:回归本真与常识
作者:
王旭明
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
32-35
摘要:
“千教万教教人求真,千学万学学做真人.”人民教育家陶行知提出的“真教育”至今仍让人津津乐道.在当下,教育不止于教人求真,教育更在于本身要是“真”的--教育要从尊重人的个体性开始,促进人的全面...
11.
教育的常识与常识的教育
作者:
王广辉
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
36-36
摘要:
新颁布的《中国学生发展核心素养》,明确提出学生的核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面.从本质上讲,关注学生发展核心素养,就是关注“面向未来教育要培养怎样的人”这一基本问题.其实,...
12.
新课标领航髙中教育回归本真
作者:
严华银
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
37-39
摘要:
新课程方案和各学科课程标准的颁布并即将实施,对于长期饱受“应试”重压的高中来说,可谓期待最大、忧虑最多.所谓期待最大,是因为希望能够彻底改变这样一种应试机制,还学校教育的“本源”“本真”所谓...
13.
回归教育常识,回归教育本真
作者:
李镇西
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
40-42
摘要:
在这个喧嚣的时代,越来越多清醒的教育者呼吁,教育要回到原点,遵循常识.所谓“常识”,我认为简单地说,就是人所共知的真理.百度上的解释是:“普通的知识,众所周知的知识,一般的知识,与生倶来、毋...
14.
有教育信仰的教师比AI技术更有温度
作者:
陈永平
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
52-55
摘要:
技术形态的变革日益影响着教育的实施形态,如人工智能(AI)的发展,让人们发出了很多疑问:教师职业会不会消亡?人们在享受全球化带来的各种快捷便利的同时,遭受到价值观念、生活方式等多元文化的冲击...
15.
名师成长要回归人的本源,焕发生命的光彩
作者:
成尚荣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
56-59
摘要:
复兴始于教师,对一个民族是这样,对教育更是如此.因此,无论将教师队伍建设的重要性提到什么样的高度都是合理的,是不为过的.教师也是课程改革、教育改革决胜“最后一公里”的关键因素,甚或其本身就是...
16.
以教育创新构建和谐校园 做教师们心中的好校长
作者:
何跃
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
60-61
摘要:
“创新是民族进步的灵魂”.一个民族的创新精神和创造实践能力对整个民族的生存和可持续发展,以及在激烈的国际竞争中的地位起着决定性作用.创造教育是培养较高层次的创新型学生的教育模式,是教育创新的...
17.
诚信之花在绿色教育的浸润中悄然绽放——小学实施诚信教育的培养与策略
作者:
吴卫东 韩晓蓉
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
62-64
摘要:
诚信是我们中华民族的传统美德,其作为小学生基本的道德规范,是孕育其他道德品质、实现人生价值的道德基石.《中小学生守则》第六条明确规定“诚实守信有担当.保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还...
18.
学习共同体下的小学数学课堂文化的构建
作者:
何龙兴
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
73-74
摘要:
要想有效构建学习共同体下的小学数学课堂文化,首要的是提升教师的教学素养.通过教师创设民主和谐的氛围,课堂中对师生、生生之间互动时的倾听,对数学核心问题的适时串联,才能让学生对数学知识点的吸收...
19.
浅议多媒体信息技术与小学语文教学的有效融合
作者:
雷永刚
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
75-76
摘要:
信息技术和课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点,它要求教师在自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学,把信息技术融入到课程课程教学中,也就是指教师在课程教学中能把...
20.
《论语》对当代中小学教师师德建设的启发
作者:
张珊
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
80-82
摘要:
孔子是中国最早的老师,被誉为“至圣先师”,据《史记?孔子世家》记载,孔子曾经教过“弟子盖三千焉”,有丰富的教育教学经验.而记载他教育教学言行及思想的《论语》一书,更是保存了大量丰富生动的相关...
21.
教育,于润物无声处
作者:
李秀丽
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
83-85
摘要:
不露痕迹的教育是最有效的教育.“随风潜入夜,润物细无声”的无痕教育是教育者应该追求的最高境界,这也是我从教29年来最深刻的感悟.回顾和一届又一届孩子们朝夕相处的美好时光,真可谓是“一路执著,...
22.
深究学理讲语文
作者:
程翔
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
86-89
摘要:
我站在三尺讲台已有35年,这是一个不断反思、不断成长的35年.回顾自己走过的道路,我有过缺乏学理的语文教学经历,仅凭热情,根据好恶、感觉和经验教学,教学缺少理论修养.比如,对教师和学生的任务...
23.
教育有味是清欢
作者:
吴芳
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
90-91
摘要:
每当独步街头,行于芸芸众生之间,总觉这城与人,似皆有所怨.那些衣着光鲜,霓虹璀燦,却掩不住晦涩的怨望与躁动的愤懑.我知世事生涯大不易,一路行来并非纯然坦途,可这世间于你我实则并无亏欠,何至于...
24.
从“阅读”到“习作”
作者:
陈明
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
95-95
摘要:
小学语文课本上的文章,大都是精选自名家的经典之作,其语言、格式、表达方法等都是学生学习的典范.作为教师,在教学中当然不应该就课文论课文.教学工作中应该把课文的学习与写作紧密联系起来,使学生在...
25.
激发习作动机,培养读者意识
作者:
杨成书
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
96-97
摘要:
习作是儿童生命成长的一部分,是孩子情感的真实流露,是孩子鲜活生命存在的证明,是孩子成长的记录.那么怎样让孩子乐于表达,有表达的动机,轻松愉快地习作呢?作为教师要真正了解孩子,知道孩子的内心需...
26.
感知体验过程 自主建构概念
作者:
李美琼
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
100-101
摘要:
小学数学概念是小学数学教学的重要内容,也是学生学习其他内容的基础.小学数学概念虽然是数学概念的一部分,但与纯粹的数学概念并不完全相同,它以建构一级概念为主,除了具有数学概念的特征外,还具有某...
27.
“举以予人”中“举”的意义之微探
作者:
王丽丹 骆永杰
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
102-102
摘要:
《六国论》是高中人教版选修课文《中国古代诗歌散文欣赏》中第五单元的一篇文言文.作为一篇具有文学色彩的政论文,苏洵运用借古讽今的写作技巧,以探寻论证六国相继破灭的原因得出“为国者无使为积威之所...
28.
培养小学生几何直观能力的策略
作者:
杨春梅
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
103-105
摘要:
几何直观是《义务教育数学课程标准(2011版》中的10个数学核心词之一,也是高中数学六大核心素养之一直观想象的重要组成.“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题,借助几何直观可以把复杂的数学...
29.
以美术学科情景创设法 培养学生核心素养的策略探析
作者:
彭燕
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
108-109
摘要:
中国的基础教育课程改革已经进入到“素养时期”,美术学科如何将美术知识、技能转化为美术学科核心素养呢?美术教师要进行观念的改变和教学方式的调整。
30.
畅享质疑思辨之乐--以科学课训练学生思维的实践策略
作者:
庞敏
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年3期
页码: 
110-112
摘要:
重庆市沙坪坝区新桥小学“乐学课堂”主张培养学生“乐问”“乐思“乐学”“乐享”四种素养.而科学课担负着培养学生“科学精神”的重要使命,要求学生能独立思考和判断.小学生处于良好思维品质成长期,笔...
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
szjstg@163.com
电话
023-636056
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重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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