重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设

曾用名: 师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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  • 作者: 赵璐玫
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  1-1
    摘要: 不做孩子成长过程中的过客,而是停下匆忙的脚步,用心聆听孩子的内心。“教育技巧的全部奥秘,在于爱护与陪伴”。这段特殊的时期,越来越多家长在陪伴孩子的过程中,重新反思教育的本原,重新梳理亲子关系...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  6-13
    摘要: 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,制定本指导纲要。一、劳动...
  • 作者: 卡尔.马克思
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  21-23
    摘要: 自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围,动物也就安分地在这个范围内活动,不试图越出这个范围,甚至不考虑有其他什么范围的存在。神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚。但是,神要人...
  • 作者: 夸美纽斯
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  24-25
    摘要: 提到夸美纽斯,不能不提他对学前教育的重视。夸美纽斯的学前教育思想,开创了学前教育理论的新局面。在他之前,几乎没有人如此重视、如此系统地论述过学前教育。“对于父母,儿童应当比金、银、珍珠和宝石...
  • 作者: 陶西平
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  26-27
    摘要: 苹果原理与价值观美国《时代周刊》调查过两组人,一组有犯罪记录,另一组事业有成。面对同样的问题:“在小时候,母亲做的哪件事情对你一生影响最大?”有两人讲到同一件事。有犯罪记录的人说,母亲端来一...
  • 作者: 郭元祥
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  32-39
    摘要: 全面深化课程改革落实立德树人根本任务,是当前深化教育领域综合改革的重要内容。深化课程改革必须注重发展学生的核心素养,培养“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调...
  • 作者: 许嘉璐
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  40-47
    摘要: 自2013年党的十八届三中全会提出“改进学校美育教学,提高学生审美与人文素养”以来,加强和改进学校美育教育,至少延至2035年,都会一直作为我国教育工作的重点任务。这一任务要求体现在中共中央...
  • 作者: 王登峰
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  48-49
    摘要: 中国文化的核心是“礼乐文化”,强调的是从外在行为到内心情绪、情感体验的教化与塑造。“凡三王教世子,必以礼乐。乐,所以修内也;礼,所以修外也。礼乐交错于中,发形于外。”《礼记》中的这段话高度概...
  • 作者: 余立新 赵伶俐
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  50-57
    摘要: 课题本来就是对问题的研究,课题研究中的问题乃问题之问题,问题之问题不能得到解决,则课题所要研究的问题也将不能得到真正解决。最近十数年来,中国美育研究尽管有起有伏,但毕竟是大大进了一步。归纳这...
  • 作者: 曹文轩
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  58-59
    摘要: 当年蔡元培先生主持中国教育工作时,提出教育有五大维度——除德智体这三大教育维度之外,还有审美教育和世界观教育这两大维度。但后来,就只剩下了德智体三大维度,审美教育和世界观教育这两大维度没有得...
  • 作者: 杨清萍
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  60-63
    摘要: 2020年春节,一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国,打乱了全国人民原有的生活节奏。面对疫情,无数医务工作者奋不顾身,奔向一线;而更多的人为了降低交叉感染的机率,为自己.为家人,为国家,开启了...
  • 作者: 官海鸥
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  64-65
    摘要: 诚信是中华民族的传统美德,是我国当代道德体系的基础和根本价值取向,是社会主义核心价值观体系的道德基础。诚信教育是培育和践行核心价值观的桥梁。小学阶段是人生的起步阶段,是价值观念形成、人格品德...
  • 作者: 王洪春
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  66-67
    摘要: 辉煌丰硕而又挑战不断的2019不可逆转地消失了,回望走过的2019,看到了自己疲惫不堪的身影,看到了想要放弃的无奈,看到了拼搏的城小人带给我的动力,看到了每个荣誉面前大家幸福的笑脸……但我也...
  • 作者: 陈泽琼
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  68-69
    摘要: 目前,随着全面二孩政策的落地,人们对学前教育的关注程度越来越高。加上当今大数据时代,信息借网络的快速传播,一件小事就会引来各大新闻媒体、网络的广泛热议。前段时间就有多起虐童事件在社交媒体发布...
  • 作者: 李国香
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  72-72
    摘要: 操行评语是教师教育教学中重要的内容。什么是操行评语呢?不同的学者对操行评语的概念有着不同的解释。王汉澜主编的《教育学》一书中指出:对学生一学期思想道德发展变化的情况进行评价就称为操行评语。《...
  • 作者: 姚锦平
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  73-73
    摘要: 初中阶段是青少年人生的关键阶段,也是良好习惯养成的关键时期,学生身在学校时,他们的管理教育工作主要由班主任来负责,但他们还有相当多的时间是在家庭中度过的,所以督促家长和班主任相互配合,共同担...
  • 作者: 李政涛
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  74-76
    摘要: 2015年,我曾经写过一篇《一个人和她的教育改革》,对“我”眼中的叶澜先生做了初步的描绘。那个时候的解读,是以“新基础教育”改革实践为切入点和视角的,那个时期我眼中的叶老师,核心形象是“理想...
  • 作者: 赵福楼
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  77-79
    摘要: 余映潮先生是语文教学界的一座富矿,有深入探究的价值;他之于我而言,更如一座高山,仰之弥高,钻之弥深。与先生的渊源至少可以追溯到15年前。那一次听余先生讲课,他不认识我。之后我们的行动轨迹的交...
  • 作者: 杜威
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  80-82
    摘要: 徐世英先生对讲解和朗读的理解真是独到而深刻。他说:“讲解是分析,朗读是综合;讲解是钻进文中,朗读是跃出纸外;讲解是推平、摆开,朗读是融贯、显现;讲解是死的,如同进行解剖,朗读是活的,如同赋给...
  • 作者: 孙敬兰
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  83-83
    摘要: 作为一线教师,我深深感受到了新教材的独特魅力。本文与大家分享一下我对识字教学新思考。一、激趣构建思维心理学研究表明:小学生正处于身心发展的初级阶段,各方面发展都缺乏持久性、连续性和稳定性。尤...
  • 作者: 陈冲
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  84-86
    摘要: 一、案例背景基于学校近百年办学历史的梳理,基于培养“全面发展的人”的核心理念,重庆市南岸区川益小学校提出了“益生教育受益一生”的办学理念。该理念在教学中集中体现为“生态、生动、生长”的“益生...
  • 作者: 杨远芳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  87-87
    摘要: 时值长沙,恰逢欣赏主席诗词,巧见主编征稿启示,又忆名家畅聊作文,感慨万千!借此机会谈谈我的作文教学感悟:如今大多数的学生写不好文章的痛点,还是老生常谈的问题——巧妇难为无米之炊!问题一:没有...
  • 作者: 童绍晏
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  88-88
    摘要: 教师可以充分挖掘教材中蕴含的数学文化,采用数学故事、数学思想方法、数学的应用、数学史、数学“美”这五方面为切入点进行数学文化的渗透,从而形成全新的数学课堂。一、立足数学故事,感受数学趣味性数...
  • 作者: 彭勇
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  89-89
    摘要: 培养数学应用意识,一方面要求教师培养学生在实际情境中发现问题和提出问题的意识,并主动运用课堂上学习到的数学知识解决生活中存在的问题;另一方面,也要让学生懂得,数学并不是虚无缥缈的理论,现实生...
  • 作者: 李雪琴
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  90-90
    摘要: 数学源于生活,生活中处处有数学,数学教学要瞄准与学生生活经验的最佳联结点,并架起桥梁,使数学知识因贴近生活而变得生动有趣,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,让学生体会到数学就在...
  • 作者: 蒋光春
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  91-91
    摘要: 在小学数学教学中,运用教育游戏进行教学能增强学生对数学课的探究动力,发展和培养学生的数学思维能力,是对小学数学教学方式和手段的创新。一、游戏选择为了有效发挥教育游戏的作用,需要对教育游戏进行...
  • 作者: 张天耀
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  92-93
    摘要: 停课不停学、停课不停教、停课不停研。2020年3月8日晚,重庆市渝中区秦德胜名师工作室就已进行了一个月余的网课教学,开展了一次云端教研,主题为“战‘疫’网课教学研讨与经验交流”。在秦老师的主...
  • 作者: 周丽华
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  94-94
    摘要: 所谓“简约教学”是指一种以学生为主体,追求教学本质、教学内涵的教学方法。在具体实施过程中,剔除臃肿与堆砌,剥离繁琐与多余,从冗繁走向凝练,从紧张走向舒缓,回归“简明、扎实、高效”的教育正道。...
  • 作者: 雷雪
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  95-95
    摘要: 绘本即图画书,通过绘画和文字两种媒介,用图画来表达故事情节,表达特定情感和主题的读本。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多...
  • 作者: 李秀娟
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  96-96
    摘要: 中职信息技术教师,必须正确理解信息技术学科核心素养的科学性,防止信息技术学科的核心素养认识与实践的窄化,把信息技术核心素养真正落实到位。一、培养学生信息技术素养的意义1.提高学生的就业竞争能...

重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息

刊名 重庆第二师范学院学报:师资建设 主编
曾用名 师资建设
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-6390 CN 50-1209/G4
邮编 400015 电子邮箱 szjstg@163.com
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