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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目前,我国正在积极进行教育课程改革,切实推行素质教育,全面提高教学质量和教育、教学管理水平。在这一过程中,＂减负增效＂已经成为教育界乃至社会各界关注的焦点。该文将从教师＂减负增效＂中的作用、...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 探究式体育活动在幼儿园得到广泛开展,《纲要》指出：教育活动的内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。＂生活是幼儿活动的重要来源,游戏是幼儿活动的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数据处理是综合实践活动中一个重要的能力训练点,但通过对教学现状的观察发现教师在实际指导过程中显得过于笼统集中,欠规范性,从而造成学生数据采集过程不讲究、数据处理经验化、数据分析感性化,对数据...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 影响初中物理课堂教学效果的因素很多,如果能够精心设计教学的环节,精练自己的教学语言,在设计教学的问题及评价上合理准确,教学效率就会大大提高,同时也会降低教学的成本。初中学生学习物理的兴趣需要...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 为使综合实践活动能常态化、有效化地,我校实施了小学综合实践活动＂六课型＂之一的中期汇报课的研究,本文从＂教师课前精于预设,课堂巧妙引导,注重过程评价＂三个方面,结合我校王建军老师在厦门市小学...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新一轮课程改革风起云涌、势如破竹,新课标为我们提出了三个维度的响亮目标：知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。面对新形势,＂张力课堂＂理念应运而生。张力,原本是个物理学概念之一,它最初是...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 作为一名关注女性主义的艺术学习者,笔者一直试图寻找一条用女性主义视角阐释艺术史上有关女性艺术形态的道路,以激发人们特别是艺术家群体对当代艺术女性形象的关注,女性主义与月份牌艺术的结合研究便是...
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38. 无需伟大刊名： 生活教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 应邀在安徽某高中给老师们做培训,结束后一位五十来岁的吴姓女老师来到我身边说想和我聊聊。吴老师的女儿已经上大学,家里还有个男孩吴勇是这所学校的一名高二学生。吴勇并非吴老师亲生,而是她妹妹的儿子...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办,正式出版发行,国内统一刊号：CN11-5349/G4,国际标准刊号：ISSN1673-...
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40. 坚持立德树人 建设优良校风刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 立德树人,就是要把德育工作摆到学校一切工作的首要位置,建设优良的校风、教风和学风,全面实施素质教育,培养全面发展的合格人才。立德树人,追本溯源,必须从校长、行政、教师、家长、学生的立德抓起。
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41. 运用校长正能量,打造学校能量场刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 校长是学校管理的能量场,要科学运用、充分发挥、因势利导校长的正能量,用正能量打造团队、打造学校能量场,提升校长正能量,运用正能量处理＂难管者＂。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 通过考察、了解美国基础教育的发展,美国学生具备较强的创新能力的原因在于美国教育对学生个性的尊重和发展上,表现为和而不同的课程体系、各美其美的教学方式、美人之美的评价体系、美美与共的教育环境。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 乡村教师的工作现状是待遇差、学习机会少、外部干扰多、教学质量差等,教师应提高认识,坚守岗位,有博大的胸怀,不被浮躁的社会所同化,以＂不带半根草去＂的精神奉献给教育事业。
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44. 做好当前学校德育工作初探刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 笔者认为,要做好当前学校德育工作：一是要明确德育工作的目标;二是要重视小学德育课堂建设;三是要做好德育活动的三项工作;四是要把德育活动的主动权还给学生。
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45. 浅论办学理念刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 办学理念既是一种思想,又是一种能力,更是一种精神,是对学校独特文化和个性的概括和提升过程。准确理解什么是办学理念、办学理念如何形成、怎样找准适合自己学校发展的办学理念等问题,有助于将学校办成...
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46. 中小学名校长成长路径探析刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 研究中小学名校长成长是造就一支专业化校长队伍的重要课题,也是关系到学校和基础教育事业的发展问题。为此,笔者就目前流行的成长过程说、成长阶段说和成长规律说等结合一些名家观点阐述自己的见解。
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47. 生态文明教育融入学校的探索与实践刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 学校融入生态文明教育要以人与自然和谐共存为主线,合理规划校园,在课堂教学中渗透生态文明,大力开展学校生态文明活动,形成生态文明的校园氛围。
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48. 怎样才算是一名好校长刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 怎样才算是一名好校长？笔者认为,一名好校长,应该有良好的人魅力;必须善学勤政,处事公平公正;还要有卓越的领导能力和非凡的管理水平。
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49. 对进行课堂教学改革的几点认识刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课堂教学改革旨在改变传统教学中不适应新课程要求的教学模式,充分调动学生学习的主动性和积极性,使学生真正成为课堂自主学习的主人,以达成教学＂三维目标＂之目的。转变教学观念,改革课堂教学模式,变...
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50. “先学后教,六步教学法”实施思路刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 通过采用＂先学后教,六步教学法＂的教学模式,引导教师进一步更新教育教学观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,培养学生自主学习的意识和能力,促进学生的成长与发展。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： ＂三环五步＂教学模式以学生的思维为教学起点,真正做到学生是教学的主体。根据＂三环五步＂教学模式的内涵,阐述了＂三环五步＂教学模式在高中历史课程中的运用。
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52. “疑展评”有为课堂的学法指导刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： ＂疑展评＂有为课堂关注学生课堂＂生命＂、＂有为＂的核心理念与国家、地方的人才培养机制改革的要求不谋而合,旨在让学生懂得学习,乐于学习,学会学习,并在学习中＂大有作为＂。本文从指导内涵、教学思...
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53. “疑展评”有为课堂的八大艺术导向刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： ＂疑展评＂有为课堂完全秉承有为教育的理念,旨在使学生具备＂愿为＂之心、＂能为＂之技、＂可为＂之法,成为有担当（社会责任感）、有为知（实践能力）、有变化（创新精神）的有为学子。本文从八大艺术入...
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54. 数学“疑展评”有为课堂中的导入法刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文从数学课堂中的导入方法着手,结合＂疑展评＂课堂教学理念,通过切题导入、植入学法、开放问题,拓展导入、＂设疑＂导入,启发碰撞、错题导入,展示纠错、检测预习,评价导入等方式,为具体的教学内容...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在＂疑展评＂有为课堂的指引下,英语学科以《有为学案》为载体,通过听、说、读、演等展示形式,创设课前设疑、探究释疑、课堂展示、课后练兵、多元评价等课堂活动,构建课前、课中、课后三部分组成的大英...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文主要探讨＂疑展评＂有为课堂在初中文言文教学中的具体运用,通过预习生＂疑＂、以＂展＂促思、以＂评＂促学等方式,让学生体会认识到中华文化的深厚博大,吸收民族文化智慧,提高文学素养。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 石门实验中学借鉴国内外的教改经验,结合自身实际,开展了＂疑展评＂有为课堂教学探究并取得丰硕成果。本文根据政治科组近年来的实践,从操作流程、教学类型、学习方法等方面探讨＂疑展评＂有为课堂教学下...
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58. 小学主题阅读的方法与教学思路刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 主题阅读可以分为人物主题、思想主题和文学主题阅读。为提高学生的阅读能力,本文介绍了不同主题阅读的方法和教学思路。阅读教学可以塑造学生的人格,对小学生培养健全人格有重要的作用。
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59. 数学教学要多“让”学生主动参与刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 要实现有效的课堂数学教学,教师在教学中要学会多＂让＂,多让学生实践操作、多让学生思考、多让学生交流,找出数学知识的规律,理解知识,会运用所学的知识去解决实际的问题。教师在课堂中肯＂让＂、会＂...
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60. 让数学课堂充满生命活力的策略刊名： 生活教育发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 要使数学课堂充满生命活力,笔者认为,教师首先就得确立平等、开放的教育理念,并努力改进教学方法,创设良好的情境,引导学生主动参与学习的全过程,并积极去探究和有效地解决数学问题等。这样,课堂教学...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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