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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 一招魂 巍巍上将，正气之英。 一年一度，招公之灵。 公之所悦，三杯水清。 魂兮归来，永住我心。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： ＂福建省行知实验校＂建设过程中存在一些问题,主要有实验校的性质和定位不清、实验方法多是运用和推广、建设路径不清、建设的力量不足和实验校主体地位不明。产生的原因是实验校建设的理论和模式没有建立...
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3. 依法治校的基本策略刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 笔者在文中谈了依法治校的两个基本策略：一是加强建章立制,规范办学行为;二是加强法制教育,规范师生行为。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 近些年来,越来越多的教育工作者认识到了学校文化建设的重要性,并逐步成为很多学校发展的战略和主题。笔者以广州市天河区长湴小学为例,对学校文化建设的背景、途径与策略等进行了具体阐释。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 通过采用问卷法、访谈法、文献法等,对影响广州市中小学生参加体育锻炼的因素进行了调查,并提出了相关的建议和策略。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 对通过交往焦虑量表（IAS）选出的具有高社交焦虑组和低社交焦虑组共30名中学生30个绘画作品进行分析,发现其绘画作品表现出具有用笔力度轻微、有阴影面积、整个画面的比例小、画中有界限、栅栏、小...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 分层教学法能较好地兼顾学生的个性差异,有效解决＂优生吃不饱,后进生吃不了＂的班级集体授课制矛盾。分层教学法体现了以人为本、以学生的发展为本的教学理念,是构建和谐课堂的有效途径。在分层教学法的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 夏园小学以＂大敬文化＂为主题,构建了＂大敬课程＂体系,打造了《大敬小作》和《粤韵飞扬》等校本课程。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 在教学中注重学生的体验,能引发他们真切的道德情感,形成真实的道德认知。笔者在实践中：其一,注重生活体验;其二,注重小组合作体验;其三,注重情境体验,使品德课堂更为有效。
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10. 小学语文教学应固本培根刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 笔者根据自己深入多校听课的情况,得出＂小学语文教学应固本培根＂的观点。并围绕此观点,结合实际听课案例,提出了具体举措：一、＂读中习法＂,迁移练写;二、＂以读引写＂,＂以写促读＂;三、读写结合...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 小学阶段正是人生阅读的＂黄金时期＂,然而在这电子设备飞速发展的时代,很多小学生随手拿的不是一本本的书,而是手机、IPAD,课外阅读现状总体并不理想。因此,本人提出小学生课外阅读＂三定一体＂指...
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12. 高中语文课堂教学活动的组织与实施刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 新课程的核心理念决定了课堂教学模式的变化,高中语文课堂教学活动的组织与实施应当包括四个方面的内容：情感型、情趣型、知识型和思辨型。作为高中语文教师,应该具有时代的紧迫感和强烈的责任感。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 小学作文教学是小学语文教学的重难点,是培养学生综合能力的训练手段。如何提升农村小学生的写作能力,我认为关键在于营造宽松的氛围,创造写作的环境;激发兴趣,使学生乐于作文;引导学生积累语言、提高...
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14. 紧扣文本,让读写训练有效结合刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： ＂读写结合＂是语文新课标所倡导的一种教学理念,是提高学生语文实践能力的一种基本手段。笔者认为,应凭借教材,紧扣文本的词汇资源、优美佳句、构段方式等,在朗读、感悟、思考中领会课文写法上的指导作...
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15. 中学数学应重视教育创新刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 随着科技时代的快速发展,传统的中学数学教育模式已经逐渐被淘汰,建立新的教育教学模式迫在眉睫。本文分别从培养教师的创新思维、课堂授课方式改进、培养学生的创新思维等多个角度阐述了中学数学教育创新...
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16. 线性规划怎样寻找“整数点”最优解刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 在日常的生活当中,人们常常遇到两类的的问题：第一类型是给定一定数量的人力,物力资源问怎样安排运用这些资源能使完成的任务量最大,得到的效益最大;第二类要是给定一项任务,问怎样统筹安排,能使完成...
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17. 浅谈“问题导学”与高中英语教学刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 英语学科是高中阶段的一门重要基础课程。如何学好这一学科是众多学生面对的问题。随着新课改的不断推进,英语教学工作者也在积极探索如何对这一学科进行更加有效的教学。为了提升学生学习兴趣,培养学生的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 本文通过对体验式教学模式的认识,以高中英语定语从句的语法教学为例,让学生能在一个轻松活泼的学习环境中体验到学习的乐趣,让语法课堂变得生动活泼,提高了语法教学的效果。
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19. 与生为友刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 与生为友,就是一股春风,轻轻拂过学生的心灵,让他们心生愉悦;与生为友,就像一股清泉,滋润学生的心灵。在教学的过程中,学会跟学生做朋友,也是需要一步步地去探索的。初见还未见过学生,已经有老师跟...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 本文主要就信息技术教学中多维学生评价体系的构建进行研究,希望通过笔者的努力能够解决当前信息技术教学中学生评价存在的问题,让学生在学习中学信息技术教学过程中得到更加全面有效的评价,激发学生学习...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 综合实践活动课程是一种动态生成的发展性课程。因此,有必要设计一条活动主线,统领贯穿整个活动,以确保活动的方向和成效。主线设计主要项目有活动主题、活动背景、活动目标、学生认知规律等,可以采用过...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 在安徽省合肥市五一小学,每个孩子每学期需要在＂导师＂的指导下参加并完成一个微型课题研究,参加学校为期一周（月）综合实践活动成果展示。三年的坚持,现已成为学校的特色品牌活动。该校力求建设富有特...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 笔者认为,以＂动漫与影视＂专业为抓手,推动职教创新发展可有四个策略：一是编著＂产教结合＂的优质教材;二是构建＂共享型＂数字化的教学资源库;三是实行校企结合,产教结合;四是让学生作品产品化并达...
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24. 要让幼儿懂得并学会分享刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 分享是一种美德。乐于与人交往、善于与人分享是孩子身心和谐发展的前提。本文从涵义理解、言行示范、机会创造、适时教育等方面,以多种方式引导幼儿懂得分享,愿同人分享并学会分享。
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25. 智障女生月经处理的现状及技能训练刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 针对智障女生处理月经时无法完全自理或完成质量不高的现状,月经处理训练应包括贴换卫生巾、清洗阴部、清洗内裤等内容。建议由女教师、女生母亲担任训练;贴换卫生巾不宜过早训练,但清洗阴部、内裤的训练...
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26. 论教师如何组织学生走进核心性学习刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 教师对学生的组织,不是简单地组织学生来学习,而是组织学生走进核心性的学习。教师需要转变观念,从教师走在知识第一线转变为把学生组织起来,让学生走在知识的第一线。教师可以从三个方面进行尝试：改造...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 自我教育可将被动德育过程转为主动的德育过程。本文试着从教师行为的潜移默化、从同伴中来到同伴中去、阅读与日记等方面,根植于生活,展开德育实践。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 开发校本综合实践课程,利用学校周边的雕塑公园这个良好的大自然作为教室,根据学校的实际情况设计适合小学生的大自然教室综合实践活动目标、活动内容、方案及反思总结等,有利于转变学生的学习方式,培养...
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29. 提升学校发展层次的五个抓手刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 作为一所城乡交接的农村学校,＂木朗＂小学具有一定的历史积淀和独特的人文文化,也形成了自己的学校教育教学风格——既具有深厚的乡土文化和浓厚的儒学氛围,又具有城市先进的教育教学硬件。如何进一步提...
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30. 理智的决定刊名： 生活教育发表期刊： 2015年18期页码:摘要： 5月28日,我校将迎来南海区高效课堂评估。按照惯例,在活动前一天的傍晚,我找上年级几个老师去级部巡视一下。看看级部各个班级门口的对联贴的怎么样,有没有错别字,教室里的卫生是否干净,教室的文化...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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