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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 世界已起变化，火把要换人拿。不叫地上太平，青年领导老大。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 近现代中国教育史上对学科教育曾有四种态度,即＂轻视＂、＂对抗＂、＂亲近＂和＂超越＂。＂学科本位＂和＂人本位＂的二元关系是对学科教育态度的来源。重建＂生活＂概念,从新生活教育视角看学科教育的合...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文通过对番禺执信中学在十多年德育实践的回顾分析,从形成＂舍得、用心、创新＂精神的背景、依据、策略、成果与反思等方面,论述了打造校本德育特色的实践、＂让每个学生充满信心和希望、快乐学习、阳光...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教育者能使学生产生学习的内驱力,就找到了学生学习的正确途径,也就能使学生化行为为习惯、化习惯为喜好、化喜好为动力。其中很见效的一个途径就是——用,用而知学,使学生大有＂书到用时方恨少＂的感觉...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 将同时开课的学生分为实验组和对照组,分别采用PBL教学法和传统教学法,进行适合西医院校中医学的改革探索,实验组学生笔试成绩和问卷调查结果均优于对照组。从而得出结论：PBL教学法具有很强的可行...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新课程改革呼唤新的教学理念、新的教学方式、新的教学模式。构建以生为本、以学为中心、以快乐为核心的轻负高质的课堂成为教师追求的理想课堂。为此,我校提出＂快乐学习五步法＂课堂教学模式,并进行了实...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文通过笔者在日本早稻田大学访学时参加＂讨论＂课的经历,介绍了日本大学＂讨论＂课的具体操作方法,并探讨了这种课堂教学方式在国内实施的途径。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在＂疑展评＂初中语文课堂上,教师引导学生通过由浅入深的旁批式阅读,激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文阅读能力,提升学生的语文素养。本文从旁批式阅读的提出、实施方法和过程、实施效果、不足及困...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂教学是师生进行信息传输和情感交流的过程。课改所倡导的＂知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度＂的实现也离不开情商教育。语文教学是培养＂情商教育＂的重要渠道。因此,在语文教学实践...
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10. 让学生成为课堂的主人刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在课堂教学中,如何让学生成为课堂的主人,主要从这几方面入手：重视学生的课前预习,教给学生预习的方法,做好课前工作;创造轻松和谐的课堂气氛;给学生一片自由的天空,让学生畅所欲言。
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11. 巧用课前三分钟 成就语文大舞台刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着信息时代的发展,口语交际能力已成为最基本的技能之一。教师应该将学生培养成为能说会道的人才,以适应21世纪世界发展潮流的需要。在语文教学中,教师除了利用口语交际教学培养学生的口语交际能力外...
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12. 小学识字教学小窍门刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在教学实践中,生字教学是最基础又是最重要的教学内容之一。怎样在规定的时间内,提高识字教学效率？使学生把单一的记字和生活中的事物相联系,将字音、字形、字义联系起来,指导学生利用＂加一加＂、＂减...
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13. 用《老人与海》打开阅读名著的大门刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 邂逅名著,兴趣盎然酷爱读书的我,长久以来都有一个夙愿：要把我的孩子们带到书山墨海里去,让他们能与不朽的名著为伴,能与伟大的作家为友,能与充满生气与丰富情感的文字一起呼吸、一起成长,能让醉心的...
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14. 让朗读奇葩在课堂绽放刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 笔者认为,让朗读这朵奇葩在课堂上时时、处处绽放,不仅能创设出愉悦的课堂气氛,还能提高学生的阅读能力,甚至提高学生的写作能力,产生让教师意想不到的效果。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 数学模型是一种数学结构,即用数学语言、符号和图形等形式概括描述现实世界事物的特征、数量关系和空间形式。数学模型在当今信息化社会已经有比较广泛的应用,建立数学模型是必备的基本技能。在教学中经历...
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16. 英语课堂中进行小组合作学习探究刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 理想的英语课堂,应该是在授课过程中摈弃陈旧的思想观念,改变传统教学方式,用讨论代替讲述,用互动改变被动,用争论取代提问,让学生在课堂中真正成为学习的主人。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 目前,我国在非英语专业研究生英语教学方面存在一系列问题,高等院校必须将非英语专业研究生英语教学改革提上日程,系统性地优化其整个教学过程,从而全方位提高我国非英语专业研究生的实际英语应用能力。...
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18. 学生合作学习时教师干什么刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新课程实施以来,各校的课堂发生了可喜的变化。但在很多方面教师对新课程的理解是片面的肤浅的,这些成为思想品德课堂教学中的缺憾。本文意在通过反思新课改背景下教师的角色定位问题,并提出对策,与广大...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《品德与生活》这一课程具有生活性、开放性、活动性三个基本特征。教学以儿童直接参与丰富多彩的活动作为呈现形态。笔者尝试立足于课堂中的有限时空里,提出设计课堂有效活动的原则,让课程体现出更高的价...
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20. “分数除法（一）”教学设计刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文以＂分数除法（一）＂教学设计的内容为例,呈现了小学数学课堂教学从生活情景和问题情景中抽取数学模型的基本思路与实施过程。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在一个宽松的数学课堂里,教师满足了学生＂希望自己是一个发现者、研究者、探索者＂的心理需求,以一小题引起学生的发散思维,在师生之间、生生之间的倾听与交流中实现思维的碰撞、智慧的生成。
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22. 从《小蝌蚪找妈妈》想到的……刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《小蝌蚪找妈妈》是小学二年级学过的一篇课文。对课文中那个黑脑袋,长尾巴的小蝌蚪印象特别深。还记得课堂上老师曾让我们分角色朗读了课文,大家都争着朗读＂小蝌蚪＂一角色。最近,再一次看了视频《小蝌...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着我校在综合实践活动课程制度的完善、责任的落实、活动的深入、参与者的增多,综合实践活动成了学校教学的一道亮丽的风景线。学校通过强化活动的主题、目标方案,抓实活动的开展及实施,使得综合实践发...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 职业教育被提升到国家战略层面,迎来了历史发展机遇,为人人成才目标实现奠定了坚实基础。笔者从职业教育出发,分析了人人成才的背景、职业教育人人成才的时代价值,通过中职学校人人成才的改革创新探索和...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 笔者归纳了高职院校女教师存在的健康问题,对各种健康状态产生的原因进行分析,最后提出促使高职院校女教师身体健康的对策,以期提高高职教育教学的质量。
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26. 例谈中职数学课堂教学语言的运用刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 结合职业学院学生数学基础差、学习热情不高的实际,笔者选用易被学生接受的语言或语言形式开展教学,让数学课堂生动起来,从而激发学生的学习兴趣,推进高效课堂的实现。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 发展民族地区幼儿教育的重点在于通过幼儿园民族文化特色教育来提升幼儿园教育质量。本文通过对阿克塞哈萨克族自治县幼儿园民族文化教育活动的实践调查,提出了影响哈萨克族幼儿园民族文化教育的主要因素和...
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28. 怎样当小学一年级的班主任刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在学生的成长过程中,班主任起着关键性的作用。笔者结合自身经历,谈谈当一年级班主任的几点做法和体会。
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29. 基于爱的家校互动良策刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 家校互动要从爱做起,真诚对待学生,尊重学生,对人有一颗宽容的心,不计较个人得失,讲究奉献精神。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 所谓的＂低起点＂,是指让教师的教学研究要着眼于教育教学中那些细小、具体的问题,聚焦教学环节中的某一个细节,采取＂捡芝麻＂的方法,一点点地让教师积累自己的教学经验和提高自己发现问题、提出问题、...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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