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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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1. 长青不老歌刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 博爱存心， 和光映面， 不惑不忧， 不惧不恋。 偶萌烦恼， 念梅百遍。 不急不息， 法天行健。 学而不厌， 诲人不倦， 服务最乐， 手不释卷。 思想青春， 何可不变...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 近日，重读东南大学出版社出版的《黄质夫乡村教育文集》，再次感受到乡村教育先驱者黄质夫先生以杜威“做中学”、陶行知“教学做合一”为基础思想建立起来的乡村教育思想。《文集》中首次公开与读者见面的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 通过对模拟联合国活动的参与，发现了其中存在的主题西化、信念缺失，无序参与、缺乏规制，组织粗放、虚假繁荣等问题。在这种情况下，结合新时代对学生活动加强引导，构筑理想信念、强化规制，有序合规进行...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 生命教育改变了传统理论对于教育主体的认识，认为凡是生命的自觉者和行动者都应当成为教育的主体。教育主体不单纯接受科学知识，而是需要在身、心、灵多个维度学习成长。教育主体在不同条件和领域中，可以...
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5. 大师与创客教育刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 通过拜读我国教育大师陶行知先生的教育名篇，我惊喜地发现陶行知先生竟是最早提出创客教育理念的中国教育家!陶先生在《行是知之始》一文中观点鲜明地提出“行是知之始，知是行之成”。他说，“小孩子必定...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 教育之道，因道而和，为学之道，知行合一。事实证明，学习能力的形成不能只靠文本阅读，没有身临其境的个性化体验和深度卷入、深入、融入，是难以快速形成思维链的。学生所得的知识不再是在课堂上的分科学...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 国家课程的校本化实施和创新落实有其空间，通过课标目标细化，课堂教学改造，学业质量提升，教师活力激发等抓手或途径，可以探索实现国家课程在校级层面更高水平的创造性实施，从而整体提升学校课程建设能...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： “乡村教师职业获得感”即乡村教师关于“职业获得”的一种主观心理感受，包括物质需求满足感、岗位成就感及社会尊重感。目前，乡村教师在职业获得感方面普遍存在物质需求满足感式微、岗位成就感不足、社会...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 本文描述了当前教师的自我认同、职业认同和专业认同三方面的研究，在此基础上进一步反观其与教育改革价值取向的关系。研究发现，教师的自我认同过程与教育改革的时间取向相似，均已现在为中心；职业认同与...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 美育是培养学生感受健康、进步之美的能力的教育，能给学生带来活泼舒畅乐观的情绪，有利于培养学生的全面素质。晋江海滨小学从多元艺术文化美学入手，通过开发葫芦丝、南音、五祖拳、闽南四句、灯谜等校本...
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11. 聚焦四味，让品社课堂回归本真刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 品社课是对小学中高年级进行品德教育的重要阵地。立足儿童生活，培养儿童情感，鼓励儿童创新，注重课后实践是提高品德教育实效性，焕发品社课活力的关键所在。从课程内容回归生活、课程设计关注情感、课堂...
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12. 新时代农村学校德育教育方法初探刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 新时代的农村学校德育教育工作面临着全新的时代使命，需要用新的方法加以实现。通过探索，农村学校从开展主题教育、打造书香校园、完善评价机制等角度出发，逐步形成了具有农村教育特色的德育工作路径。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 针对当前农村小学学生写作积极性低下，作文教学事倍功半的现象，本文提出三条教学策略，即看图作文策略、写前活动策略、因材施教策略。通过自身的实践和体会，阐述了这三条策略在小学作文教学中对于提高学...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 起步作文教学在小学作文教学中占有重要的地位，对提高作文教学的质量起着举足轻重的作用。利用“互联网＋”手段进行起步作文教学，对于网罗写作素材，习得仿写之法，创新展评形式有着积极的影响。放眼长远...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 陶行知在“生活教育”理论中提出的“教学做合一”思想，为我们的教育教学指明了方向，我们要以“做”为中心，寻找教与学的融合点，正确处理好教与学的关系，让我们的课堂充满活力，在“做”中提升学生的核...
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16. 巧“借”玩具，助力数学课堂刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 借助玩具，可以有效对数学课程进行拓展，提高数学课堂效率。但不难发现，我们的一线教师对于数学拓展课程的认识还存在一些误区。从教学实践出发，指出当前一些教师对于数学拓展课程认识的误区，提出了数学...
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17. 高三语文复习中美育的实施初探刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 美育是发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。高三的语文复习课中，审美情趣和审美意识往往愈加淡化。如何从根本上提升高三语文复习课的品质，让学生在快乐的美的体验中学习呢？本文试就高三语文复习中审美...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 国学经典凝集了中华民族几千年的思想精髓，传递出与人类普遍命运、终极关怀、人文思想所共通的精神价值，在中职语文教学中占有重要的位置。笔者根据多年的教学工作经验，结合目前中职课堂国学经典的教育教...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 生活语文，须在语文中获得生活的感性支撑，也须在生活中注入语文的意义营养。为达到这种境界，生活语文必须在语文教材中构建语文生活、在语文课堂中构建语文生活、在日常生活中构建语文生活。
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20. 规避碎片化阅读的策略方法刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 随着社会对人才的要求越来越高，学生身上背负的责任也越来越重。阅读是语文学习的一种重要手段，能否高效地阅读直接影响着学生学习语文的效果。规避碎片化阅读，有利于提高阅读成效，在一定的时间内达到最...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 高年级的课文篇幅较长，训练点很多，而课堂教学时间一样，还是四十分钟。所以课堂上，我们必须要简约，舍得放弃，才能让我们的课堂训练扎扎实实，从而切实提高课堂教学效率，做到简约而不简单。
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22. 一增一减为语言 一换一连练思维刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 作者由名师的讲话想到语文教学需要思维训练，并结合名师课堂，从删繁就简抓重点、另辟蹊径巧提问、温故知新学运用三方面，具体阐述了在语文课中培养思维能力的策略。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 陶行知先生“教学做合一”的理论需要融化到不断的探索与实践中，从“学做”的视角开展学生的学习活动，真正做到以“做”为中心，在“做”上完成语文教学的教与学，倡导“学做合一”。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 影响儿童数学学习的因素主要有三个：儿童的学习态度、儿童的认知基础和数学学习材料的质量。打造服务儿童学习、学科特征明显、富有个性特色的高质量数学学习材料，应成为每一位数学教师的必备素养和自觉追...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 陶行知先生“教学做合一”所强调的教与学要以“做”为中心的教育理念，对小学数学实践活动课有着特别重要的指导性意义。“做中学”是小学数学实践活动课中对学生能力培养的关键。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 《中国学生核心素养》进一步明确了中国学生适应未来社会所必备的品质与能力。单词是小学生英语学习的基础，是小学生英语能力提高的基石，英语教师要采用各种教学策略，督促学生学会学习，通过各种学习方式...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 音乐剧是集音乐、舞蹈、美术、戏剧等艺术于一体的综合性戏剧艺术。如果将音乐剧小型化，因地制宜地结合教材创作、改编成适合儿童表演的儿童音乐剧，并通过观看、饰演、创编、评价音乐剧，调动学生的学习兴...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 随着教学改革的不断深入，以“先学后教，以学定教”前置学习为指导思想的生本课堂应运而生。教学手段不断多元化和现代化，尤其是“微课”的出现，引领了当代教育发展的新方向。在体育教学中引入“微课”有...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 小学科学五年级上册教材《看月亮》一课中，要求让学生在晚上连续观察并记录一个月的月相。但是学生观察记录效果并不好。反思之后，对教学方式进行了一次改进，使其易于操作；同时针对学生对月相的一些迷思...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 家园共育是幼儿园教育体系的重要组成。针对幼儿园班级管理中小班新生家长常出现的焦点问题作出归纳与总结，提出有效的优化策略，促使一线教师明确幼儿园小班新生家长工作的内容及沟通方式，提升幼儿教师的...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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