中国校外教育:上旬期刊
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中国校外教育:上旬

曾用名: 中国校外教育:美术

《中国校外教育》杂志是经北京市新闻出版局批准,面向全国公开发行的国家综合性教育核心期刊,是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”,是具有国际国内双刊号的学术性权威期刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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  • 作者: 吴广平 夏梅花 罗递敏
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  29-29
    摘要: 随着"桥头堡"战略的实施与推进,云南与东南亚、南亚国家之间的经济、贸易、投资、商务往来、文化交流日益增多,社会对英语翻译人才的需求也不断增加,要求不断提高。在对云南省5所MTI培养高校进行调...
  • 作者: 杜丽娟
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  31-31
    摘要: "转轴拨弦三两声,未成曲调先有情",课堂教学的开端就是新课的导入部分。其负有酝酿情绪,集中学生注意力,渗透主题和带入情境的任务。有良好的铺垫,包袱才会抖得漂亮,必须让导入远离"低效"和"无效...
  • 作者: 左学梅
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  35-35
    摘要: 联想,是人脑常进行的思维活动之一,是由某人、某事物或某事理推想到与其相关的其他人、其他事物或其他事理的过程。根据教学经验,就联想对写作的帮助略作总结。
  • 作者: 顾真
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  40-40
    摘要: 从事小学德育管理工作多年,从一名英语老师到德育主任,从满腔热情到经验丰富,逐渐总结出对待学生、家长、对待教育事业,不仅要有爱心,更要有智慧。在学生品德教育及行为习惯、学习习惯的养成过程中,尝...
  • 作者: 李颖
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  57-57
    摘要: 在多年来形成的教学思维和训练模式的束缚下,学生长时间处于"思维懒惰"的学习状态,部分学生长于求同思维,而短于求异思维,严重制约了学生创新能力的发展。为了培养学生在学习过程中的创新能力,教学中...
  • 作者: 朱玲玲
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  58-59
    摘要: 《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》对从事干部教育培训的党校教师提出了新的更高要求。青年教师作为党校教学的后备之力,备好讲好党校专题课,对党校事业和党的干部教育事业发展具有重要意...
  • 作者: 迟晓卿
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  63-63
    摘要: 课堂教学是学校实施教育的主要形式。传统的儿童美术教育是一种你讲我听的"灌输式"和"培训式"的活动。一味地让儿童进行临摹写生,儿童只能被动机械地再现,很少有自由发挥的余地。随着课改的不断深入,...
  • 作者: 李明忠
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  64-64
    摘要: 在课堂上,教师不仅要提出启发性的有效问题,还要注重创造机会让学生去发问,鼓励学生勇于探索,敢于发表不同意见。是注重设置疑问,激发学生学习兴趣;二是补充相关知识,开阔学生视野,引导学生学习;三...
  • 作者: 吴玉中
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  67-67
    摘要: 为推进合学教育速见成效,老师们反复上改前课、改后课。有的老师不惜牺牲休息时间,查资料、做课件、备课、修改教学设计。老师们顶住压力,迎难而上,他们敢于亮相、勇于担当的奉献精神值得我们敬佩,是他...
  • 作者: 龚海院
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  70-70
    摘要: 数学是高中学科的重要组成部分,对于培养我们的综合思维能力有着十分重要的影响。它是学习物理、化学、计算机等学科的基础,它的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分。针对高中数学的教学...
  • 作者: 邵文才
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  74-74
    摘要: 在小学语文教学过程中,应该尤其注重对于学生自主学习意识的培养,让学生养成自主学习的习惯。同时,教师应该努力为学生创设良好的自主学习的氛围,鼓励并且引导学生积极选择适合自己的学习方式,只有这样...
  • 作者: 赵春生
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  76-76
    摘要: 围绕地理教学反思展开论述,分析了兴趣对地理学习的作用、提升学生学习地理兴趣的方法、培养学生的自学能力以及教学设计方面的问题。
  • 作者: 李瑞平
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  83-83
    摘要: 口语是英语交际教学的重要环节。那么,在初中阶段教师怎样指导学生学好口语呢?根据多年的教学经验,认为教师要充分激发学生的兴趣,坚持循序渐进的原则。因此,利用课前10分钟练习口语是很有效的途径。...
  • 作者: 吴芝园 朱缨 谈如蓝
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  88-88
    摘要: 在中药学专业建设中,通过成立校企合作专业建设委员会,构建"校企合作,工学结合"的双向管理体制和运行机制,建立校企人才交流制度,实现校企资源优化共享,提高了科研水平,
  • 作者: 祁文彬
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  91-91
    摘要: 课堂教学是有效教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高多种能力和养成思想观念的主要渠道。其有效性是使教学目标得以落实,使教学过程得以最优化,使学生能力得以培养和提高。因此,提高英语课堂教学...
  • 作者: 邹瑞荣
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  94-94
    摘要: 在传统的英语课堂上,教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导"以学生为中心"的教学理念,为此,要激发学生学习新知的兴趣、...
  • 作者: 赵喜兵
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  97-97
    摘要: 随着素质教育在我国教育领域的全面落实,情感因素在中学英语教学中的作用得到了教育工作者的普遍重视。情感教学,已经成为当前教学的重要模式之一。以情感动人,以道理服人,是教育的基本模式。在教育现代...
  • 作者: 霍连柱
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  98-98
    摘要: 课堂导入要求教师能够迅速地引领学生了解教师的教学意图,进入教学情境,激发学生的学习兴趣和求知欲望。我们要吸引学生的注意力,调动学生的积极性,引导学生对新的有关话题的积极思考,就得在导入新课这...
  • 作者: 李艳华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  102-102
    摘要: 在实施课堂教学的过程中,注重引导学生感悟知识的发生、发展与变化,培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神。创设良好的学习情境,培养学生的创新思维;鼓励学生自主探索与合作交流,促进学生创...
  • 作者: 刘学令
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  103-103
    摘要: 新课程体系下,教育事业面临新一轮的改革,小学数学教学模式的建构,是每一个教师都要面临的课题。如何在课堂中真正实施适合学生全面发展的素质教育,这是一个关乎教育的问题。教师的素质、教学模式和小学...
  • 作者: 孙百芝 王进生 颜晗
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  107-107
    摘要: 当今社会的发展需要个体之间的合作,21世纪需要个体掌握合作这一重要的能力。进行数学学习需要进行小组合作,这种方式为当今数学授课最为科学的一种授课方式,也受到了广大一线教师的喜爱。如何在小学数...
  • 作者: 王长岭
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  108-108
    摘要: 语文学科的学习,对于其它学科的学习起着基础性作用,一直以来备受关注。近年来,随着新课改的不断深入,小学语文教学也在不断地进行革新,并且取得了一定的成效。高效课堂的构建,已经成为当前课堂转变的...
  • 作者: 迟明丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  110-110
    摘要: 新课改实施推行以来,小学数学教师不断改革创新,为小学数学课堂教学开展做出了巨大贡献。出现了很多创新式教学方法和手段,其中分层教学手段将成为小学数学教学开展的必然趋势。为此,结合新课改实施理念...
  • 作者: 董起
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  117-117
    摘要: 培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程中。在小学数学课堂中,要营造和谐平等的氛围,让学生敢于创新;充分发挥主体作用,让学生主动创新;开展积极评价,让学生善于创新。
  • 作者: 吕晶 牛秀美
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  121-121
    摘要: 探讨突出技能教学现状及对策在教学中的应用效果。分别对同一家三甲医院的200名实习的2011年(100名学生为对照组)和2015年(100名学生为实验组)学生进行问卷随机调查,临床带教老师对护...
  • 作者: 谢会绵
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  122-122
    摘要: 在语文教学中,我们要有意识地培养学生每天阅读的习惯。学生的阅读水平和写作能力密不可分,语文教学中,对学生读写能力的训练尤为重要。"读"是基础,"写"是目的。只有读写结合,才能相得益彰。
  • 作者: 朱永红
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  124-124
    摘要: 在当前新课程改革的大环境中,通过对《全日制数学课程标准》的解读,吸收专家的理论研究,结合教育教学实践的体会,以数学课导入为切入点,提出了以旧引新、开门见山、联系生活、数学故事等导入方法。
  • 作者: 袁福来
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  127-127
    摘要: 中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出"学校教育要树立健康第一的指导思想","健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。"
  • 作者: 曹庆波
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  131-131
    摘要: 写作是人的情感的一种自然流露,写作的目的就在于表达自己的情感。在以学生为主体的发展中,作文教学占据着十分重要的地位。在新课程标准大力推行的当下,在小学作文教学中实施情感教育,能够让作文教学做...
  • 作者: 李巧燕
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  132-132
    摘要: 学生自主探究学习的方法,就是通过学生自主、独立地发现问题,让学生自己去实践、操作、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,从而获取知识、技能和能力,为终身学习打下坚实的基础。

中国校外教育:上旬基本信息

刊名 中国校外教育:上旬 主编 张家华
曾用名 中国校外教育:美术
主办单位 中国儿童中心  主管单位 中华全国妇女联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1004-8502 CN 11-3173/G4
邮编 100035 电子邮箱 zgxwjyllb@163.com
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