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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2007年出版文献
出版文献量(篇)
6040
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7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
331.
灵气·才气·底气——作文教学之管见
作者:
刘玉兰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
65-67
摘要:
我们的作文教学不尽如人意,这已是不言而喻的。客观的原因固然不可忽视:沉重的功课、狭隘的生活视野、少得可怜的课外阅读。这些都限制了中学生灵思的飞动与才力
332.
回归本色的语文教学
作者:
李文秀
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
67-69
摘要:
随着新课改的推进,新的理念,新的模式,层出不穷。其中尤其以小组讨论、学生质疑提问为老师的钟爱,似乎这些形式俨然成为新课改下课堂的标志之一。而多媒体的运用则更为普遍,许多地方甚至把是否在课堂...
333.
在作文教学中实施“开放”策略
作者:
孙正磊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
69-70
摘要:
据统计,2005年全国及各省市命题的16套试题中,话题作文9套,命题、材料作文4套。2006年变为话题作文6套,命题、材料作文13套。到了2007年,命题、材料作文15套,话题作文只有5套...
334.
创新作业模式 提高语文素养
作者:
孙晓燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
70-72
摘要:
语文学习不拘泥于课堂内,语文作业也不仅仅是对课堂的检测,更多的应是再思考、再感悟、再拓展、再延伸、再创造。语文学科的学习要允许学生张扬自己的个性,认可学生的自主精神,尊重学生的自由创新意识...
335.
让语文课充满魅力
作者:
苏文
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
72-73
摘要:
语文在各个学科中应该是最有趣的一科了。可是,就课堂现状而言,大多数学生却不喜欢语文课。作为母语的语文,竟落得如此狼狈的境地,这真是我们语文教师的悲哀。语文的魅力为何悄然消失,语文课该以怎样...
336.
多媒体教学:语文审美教育中的一片绿叶
作者:
蒋淑萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
73-74
摘要:
中学语文大多数课文包含了语言美、自然美、色彩美、音乐美和人格美等美的因素,但由于中学生阅历浅、知识面不够宽广、抽象
337.
浅谈如何提高作文教学质量
作者:
余秋荣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
75-76
摘要:
学生们孩提时就会说话,说出诗样的话,作文却说不好话,甚至说不出话;他们想象丰富,但作文却空洞无物,缺少鲜活的形象;他们能够写出动情的书信和笔记,但作文却写不出真实的感情。他们很难写好作文,...
338.
思维求异 作文出新
作者:
张连生
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
76-77
摘要:
学生作文,常犯的毛病是人云亦云,千篇一律。主要原因倒不是"才疏学浅",而是缺少新意迭出的思路,亦即缺少具有创造性的思维方法。
339.
解读苏轼 领悟生活
作者:
张爱芹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
77-78
摘要:
每每提到宋朝的成就,人们更多地想到的是宋词。应该说宋词是宋朝的一个重要景观和标志,那个不怎么明亮的朝代是被熠熠发光的宋词照亮的。而提到宋词又怎能不提到苏轼?没有宋词的宋朝,不像宋朝;没有苏...
340.
惊喜的收获
作者:
于贤广
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
78-79
摘要:
旭日东升,霞光四射,新的一天开始了。去迈着轻盈的步伐,来到办公室。一束美丽的鲜花,早已放在了我的办公桌上,一缕柔和的
341.
新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年9期
页码: 
80-81
摘要:
北斗京华:北京生活五十年漫忆周汝昌著16开2007年6月出版定价:36.00元上世纪四十年代至五十年代初,作者负笈燕京大学,毕业后任教于四川。1954年,以一部《红楼梦新证》名动学界后自蜀...
342.
为什么不能平凡且快乐着
作者:
钱碧玉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
1-1
摘要:
日本有一个国家级的奖项叫"终生成就奖"。这是一项人人都梦寐以求,却又高不可攀的至高荣誉。在日本,有无数的社会精英努力一辈子,就是为了能够获得这项大奖。而最近一届的"终生成就奖"却出人意料地...
343.
图片收藏
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
2-2
摘要:
344.
《孟子》选读
作者:
杨伯峻
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
4-11
摘要:
前言孟子自认为是孔子的忠实信徒,依他自己说:"乃所愿,则学孔子也。"因之,他把孔子地位抬得极高,他引用孔子学生宰我、子贡、有若的话,说:"自生民以来,未有盛于孔子也。"
345.
寄兴遥深 结体省净——说张九龄《感遇》二首
作者:
霍松林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
11-14
摘要:
346.
繁华钱塘的绝唱——柳永《望海潮》
作者:
厚艳芬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
14-16
摘要:
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠瓛清嘉,有三秋桂子.十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉...
347.
明代小说的历史贡献
作者:
齐裕焜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
16-20
摘要:
从中国文学史的发展来看,各个时代都有一种比较繁荣的文学样式,如唐诗、宋词、元曲,而到了明代,小说创作代表了明代文学的最高成就,呈现出争奇斗妍、万紫千红的兴旺发达景象,为中国文
348.
略谈《文心雕龙》中的“通变”
作者:
张国庆
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
20-23
摘要:
刘勰好言"通变",其所著《文心雕龙》五十篇,不仅多处提到"通变",且更有径以之名篇者。《文心雕龙·通变》篇集中反映了刘勰的文学继承发展观。不少学者认为,《文心雕龙》中的"通",相当于今所谓...
349.
2007年全国高考课标卷实用类文本阅读试题解析
作者:
顾之川
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
23-27
摘要:
三年前,广东、山东、海南、宁夏四个省区第一批进入新课改实验;今年,第一批新课改实验省区的高中毕业生参加高考。高考语文,海南和宁夏两省区采用全
350.
稳中有变,变中求新——2007年扬州市中考阅读题探析
作者:
冯惟勇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
27-30
摘要:
2007年的扬州中考语文试卷阅读部分的考点和题型与2006年相比,成功之处在于"稳中有变,变中求新"。2007年的中考试卷在2006年改革的基础上,又向前迈出了一大步:诗歌赏析继续选材课内...
351.
2007年黄冈市中考试题评析
作者:
石小兵
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
30-31
摘要:
2007年湖北省黄冈市中考语文试题综合体现了《全日制义务教育语文课程标准》的理念,在保持黄冈市语文学科命题"新颖活泼、稳中求变、敢为人先"的优良传统的基础上,在考查的深度、广度以及开放和创...
352.
浅谈考场记叙文的优化结构
作者:
尹杰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
31-33
摘要:
记叙文写作不容易得高分的关键因素之一是结构不能优化,写出来的作品缺少文学性,感染力不强。因此若想在记叙文写作上有所突破的话,就必须强化结构意识,最好能熟练运用几种优化的记叙结构。
353.
《师说》的论说艺术
作者:
周振甫
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
33-36
摘要:
柳宗元有几篇文章谈到韩愈的《师说》。一、《答韦中立论师道书》里说:"今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目...
354.
图解经典——由意象入手解读《故乡》
作者:
胡艳彬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
36-38
摘要:
经典是中学课文当中不可或缺的部分,但如何解读经典,尤其是让涉世不深的初高中学生来理解经典,却一直是一个让人反复思索的问题。对尚不能完全用理性的思考来走进经典品读经典的初高中学生来说,与其单...
355.
《核舟记》小考
作者:
王琳祥
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
38-41
摘要:
在人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》语文八年级上册中,收录有明末嘉善人魏学洢撰写的《核舟记》,选编者在提要中介绍说:"一个长不盈寸的桃核,刻而成舟,生动地表
356.
也说“木叶”——读林庚先生《说“木叶”》
作者:
马爱华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
41-42
摘要:
已故林庚先生在《说"木叶"》一文中说,自从屈原吟唱了"袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下"(《九章》)之后,"木叶"就成了许多诗人笔下钟爱的形象。接着,林先生在文中提出一个问题:"在古代的诗歌中为...
357.
浅谈《静女》的人物形象
作者:
蒋顺喜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
42-43
摘要:
《静女》描写远古时代少年男女的恋爱生活,通过三个场面的描绘,塑造了两个性情各异、神态逼真的男、女主人公形象。首先应该提及的是女主人公。她活泼开朗,纯朴热情,对爱情表现得十分积极
358.
浅探片段作文的训练
作者:
狄向飞
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
43-45
摘要:
近四五年来,笔者有幸与一些名校名师交流合作,一直进行片段作文训练摸索和尝试。片段作文,即用一段或几段的短小篇幅,表现生活的一个断面,说明事物
359.
诗歌中的细节描写探微
作者:
江志强
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
46-47
摘要:
从诗歌创作的理论上来说,细节也叫"有包孕的片刻",也就是最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻,它可以使读者赏心悦目,获得审美愉悦。细节描写是文学作品中非常重要的表现手法,也是诗歌产...
360.
用整体性阅读带动文言词汇的积累
作者:
于建国
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2007年10期
页码: 
48-49
摘要:
中国有五千年悠久的传统文化,在信息化和外来文化不断渗透的今天,应该怎样把她传承下去,是我们教育工作者,尤其是语文教师应该承担的不可推卸的责任。落实到文言文的教学,笔者认为存在一些误区。
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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