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中华活页文选：教师2012年出版文献
出版文献量（篇）
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中华活页文选：教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物，将搭建起专家和教师之间的桥梁，及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息，并为广大教师提供交流与合作的互动平台。
教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学；定位于中学语文教参类刊物，读者对象为广大中学语文教师。
主办单位：
中华书局有限公司
ISSN：
1009-7252
CN：
11-5327/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100073
地址：
出版文献量（篇）
6040
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181. 语文课堂提问有效性探究刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课标解读》明确指出：“语文课程总目标是基于人的终身需要及和谐发展所应具备的综合语文素养而提出的。”学生语文素养的培养，在很大程度上是通过阅读教学来实现的。韦志成先生指出：“阅读教学是语...
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182. 巧借生活之源助语文之树常青刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文学科是一门基础学科，语文课的内容包罗万象：古今中外，上至天文，下至地理，中间还包含着丰富的人间真情……这些都是语文课堂鲜活的内容，因此，语文课堂不应该是一种单一性的枯燥课堂，而应是活生生...
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183. 征稿启示刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中华活页文选》教师版旨在为中小学语文教师提供学术交流的平台和丰富多样、切实可行的教学指导。本刊分为高考中考、课改教学、教材拓展、师苑心语四个栏目，其中“课改教学”栏目又分为“语文观”“阅读...
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184. 让自主学习成为课堂上一道靓丽的风景线刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》积极提倡“自主、合作、探究”的学习方式，认为“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知...
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185. 农村初中语文学科中的合作学习初探刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》中提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲...
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186. 趣味教学法在语文教学中的运用刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 所谓“趣味教学法”，简言之，就是在教学过程中，针对学生与书本之间存在的“敌对状态”，采用活泼的、吸引人的形式，消除其紧张、疲劳、压抑、厌学心理，变被动为主动，从而轻松愉快地完成学习任务的一种...
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187. 关于中学语文“高效课堂”的几点思考刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》实施以来，课堂教学、教师的教学行为发生了很大变化。变化最大的莫过于“高效课堂”这四个字，点击率直线攀升，成为了教师们会上课后的“热门话题”。在“高效”的指导下，很多学校的教学...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在初中的语文教学中，我们会发现，相当一部分学生的语文基础比较差，而且他们在学习中几乎没有什么明确的目标，对语文学习缺少自觉和主动。面对这种情况，作为一名语文教师，我们应该怎么办？是听之任之、...
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189. 教师课程意识中存在的问题与解决策略刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “课程意识是教师在对课程目标及内容的感知性和选择性、课程意义的反思性和敏感性、课程实施的个性和自觉性、课程生成的创造性等方面的综合反映。”
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190. 让语文课堂奏起理解心灵的欢歌刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 理解教育在我校如火如荼地展开。作为教师，我必须不断学习、不断创新，才能使课堂教学焕发生命活力。课堂犹如一盏光芒四射的明灯，可以发散出激人奋进的魅力。如何激发课堂教学的生命活力？只有从理解人手...
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191. 如何提高语文课堂教学效率刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》的实施带动了课程改革，课程改革又带来了课堂教学结构的创新。课改的目标之一是要提高课堂教学效率，特别是2009年6月30日江苏省教育厅下发的《关于规范中小学办学行为深入实施素质...
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192. 《荷塘月色》再解读刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 古人说“温故而知新”，再读《荷塘月色》，也有一种“学而时习”之乐，对于曾经一带而过的第三段，现在也发觉别有深意。这一段语言浅白，甚至连余光中都批评它平庸无趣，但对高一的学生而言，这种“过分落...
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193. 《关雎》和《蒹葭》之比较阅读探微刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 著名的语文教学法专家张寿康教授曾说：“在比较中阅读学习是行之有效的一种方法。”比较，是人们认识鉴别事物的一种方式，把内容或形式上有一定联系的阅读材料集中起来，比较分析其相同点和不同点的阅读方...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 读者阅读《老王》，对作者的“愧怍”可谓见仁见智。笔者想从作者为何写这篇散文人手，分三个阶段，通过三个问题，来走进作者的内心，做出阐释。 首先，在老王活着时，杨绛作为一个知识分子，是怎样对待...
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195. 《侍坐》究竟想示意我们如何去做？刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《子路曾皙冉有公西华侍坐》是高中语文教材的传统篇目，但由于语简言微，孔子对诸门生的不同态度究竟折射出孔子的何种思想，一直是众说纷纭。笔者不揣冒昧，就《侍坐》中的一些疑惑与思悟属成文字，或许能...
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196. 从海子说起刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 夏天／如果这条街没有鞋匠／我就打着赤脚／站到太阳下看太阳／我想到在白天出生的孩子／一定是出于故意／你来人间一彤你要看看太阳／和你的心上人／一起走在街上／了解她／也要了解太阳／（一组健康的工人...
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197. 亘古男儿一放翁——陆游诗歌中的豪放与婉约刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空；集中什九从军乐，亘古男儿一放翁!”这里提到的“放翁”就是宋代大诗人陆游。 陆游（1125-1210），字务观，号放翁，浙江绍兴人。他的诗歌一方面悲愤激昂，...
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198. 语文课堂上的感动刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 现在人们常常会说，20世纪90年代后出生的孩子由于生活优裕、父母宠爱，所以会比较不懂事，有些时候会表现得自私、冷漠，不体谅人。的确，在某些时候，这些孩子身上会有这样一些缺点，但我还是相信，他...
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199. 中华书局新书推介刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一本书读懂儒家文化；中国人应知的古代军事常识；中华经典名著全本全注全译·第五辑；纲鉴易知录（全6册）；资治通鉴（文白对照礼品装）（全18册）
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200. 教师的人生如散文刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 芸芸众生存活于世，各具情态： 有人活得像诗。他们忘却世俗的喧嚣，简化理性的纷繁，固守小资的执拗，满心都是阳春白雪，满耳都是高山流水，满眼都是海市蜃楼。有人活得像小说。他们将真实藏掖于心，随...
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201. 应对高考作文复习的几点建议刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 笔者有幸参加了2011年江苏省高考作文阅卷工作，在改了三千多份试卷后，确实有很多感受，为精彩作文的绝妙构思而叫好，为优秀作文的语言而惊叹，但更多的是为一些“平庸”之作而扼腕担忧。出卷专家的心...
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202. 对高考名著阅读题的一些思考刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2007年，江苏省高考首次把《红楼梦》《三国演义》等11部长篇小说及《论语》等三部文化经典著作列入考试范围，即新增文化经典著作阅读和文学名著阅读两个部分，共计20分；紧随其后的是福建省，考查...
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203. 高三语文备考过程中当加强整合意识刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在当前的语文教学过程中，特别是高三语文复习备考过程中，我们往往按照《语文考试大纲》和《考试说明》的要求，对于各专题、知识点的复习，采取逐个击破的方针，越教越精细，有意或无意地割裂了各知识点之...
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204. 浅谈如何构建学生需要的语文课程刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 多少年来，我国基础教育的课程固守“课程即学科”或“课程即教学科目的总和”的观念。在课程价值上，把知识的重要性推向极致；在课程实施上，知识的标准化、统一化支配着课程设计、课程实施，我也或多或少...
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205. 点燃主动探究的火花刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 布鲁纳提醒我们，教学过程就是在教师引导下学生发现的过程。基于这样的指导思想，加上《语文课程标准》对学生主体、教师主导的要求，在大部分初中生阅读能力尚不够强的情况下，教师有必要帮助学生创设某种...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 阅读文言文，难点不在于文言特殊句式和固定句式等方面，而在于能否准确地理解大量的实词意义。文言实词重在积累，积累常用的文言实词是文言文学习和阅读的“本”。那么，如何掌握这个本呢？我认为可从以下...
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207. 文言文教学中如何充分发挥学生的主体地位刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在文言文教学中，我们倡导发挥学生的主体地位。而所谓“学生主体学习”，就是把学生视为学习和发展的主体。在教学中以学生为本，以学生的学习为主，目的是培养学生学习语文的自主性、能动性、创造性，全面...
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208. 通过“学生讲古诗词大赛”促进古诗词教学刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 初中语文课本古诗很多，平均每册书至少有十多首，其中10首为课外古诗词。又因古诗词往往押韵，读之朗朗上口，学生大多喜欢读。但是通过几年的教学，我发现，学生虽然喜欢古诗，但是教师教学古诗却面临两...
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209. 情境、争议：点燃创造性思维的火花刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 中学语文教学革新虽然取得了很大进步，但就大多数教师的教学而言，留在教坛上的依然是几十年前的那个“旧我”，距离时代发展对培养自主性、创造性人才的需要，还有很大的距离。究其原因，是缺乏对有生命力...
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210. 浅谈想象在教学中的运用刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 爱因斯坦说过：“想象比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”《语文课程标准》要求教师引导学生凭借语言文字、画面、图像等材料进行再造想...
中华活页文选：教师基本信息
| 刊名 | 中华活页文选：教师 | 主编 | 尹涛 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中华书局有限公司 | 主管单位 | 中国出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-7252 | CN | 11-5327/G4 |
| 邮编 | 100073 | 电子邮箱 | jiaoshi@zhbc.com.cn |
| 电话 | 010-634450 | 网址 | |
| 地址 | 北京市丰台区太平桥西里38号 |
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