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摘要:
《语文课标解读》明确指出:“语文课程总目标是基于人的终身需要及和谐发展所应具备的综合语文素养而提出的。”学生语文素养的培养,在很大程度上是通过阅读教学来实现的。韦志成先生指出:“阅读教学是语文教学的重中之重,要中之要。”而课堂提问又是课堂教学的重要形式之一,
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文献信息
篇名 语文课堂提问有效性探究
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文素养 课堂提问 有效性 阅读教学 和谐发展 语文课程 语文课标 语文教学
年,卷(期) zhhywxjs_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
课堂提问
有效性
阅读教学
和谐发展
语文课程
语文课标
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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