论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 中小学数学(高中版)期刊 >
中小学数学(高中版)2020年第4期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
分享
投稿
《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 一、内容及其解析1.内容向量的加法及运算法则、向量的三角不等式、向量加法的运算律、向量加法的应用.2.内容解析(1)内容的本质向量的加法定义以物理中位移、力、速度等矢量的合成为背景.两个向量...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 近期,在河北省高中数学课堂教学研讨会上,笔者依据人教A版教材上了一堂研讨课"函数的概念"(第一课时),得到了与会同行、专家的指导和点评,引发笔者的深入思考.在备课、讲授和反思的过程中,笔者对...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 迁移是人类学习中的一种普遍现象.它是一种学习对另一种学习的影响,它形式多变,在知识、技能和能力之间都存在迁移现象.苏联心理学家鲁宾斯认为:要使得迁移得到实现,首先必须把两个课题联系起来,使之...
-
4. 主体性数学教育理念例说刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 一、我的数学教育理念我的数学教育理念是以教育学、心理学为指导,在长期的数学教育实践中不断探索,不断扬弃,不断总结,不断提炼升华,最终形成的教育思想结晶.我的数学教育理念包含以下几个要点:1....
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 1.弧度制概念教学的文献综述徐章韬老师在《基于数学史的弧度制概念的教学设计》一文中指出,无论是角度制还是弧度制,都能在角的集合与实数集合之间建立一一对应的关系.只不过在建立一一对应关系时,弧...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 同课异构是指不同的教师根据学情对同一教学内容进行个性化的备课与教学,进而形成不同的教学策略,最终使课堂呈现出不一样的精彩.如何有效开展教学是一线教师尤其是青年教师面临的一项重要课题,这需要教...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 随着新一轮课改的有效实施,高中教育的功能逐渐由应试教育转变为培养适应社会变化的高素质公民,这意味着学校不得不进行深化的课堂改革,为了让现在的学生能够适应未来的社会,"深度学习"教学改进模式应...
-
8. “圆的复习”教学设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 一、教学目标1.通过课前几道求点的轨迹方程的预习题,让学生能够识别圆(或其一部分)的几种常见的呈现形式.2.通过问题与问题串(变式)复习点、直线、圆及其它们与圆的位置关系和几何性质.如圆外一...
-
9. 正方体中的截面探究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 课堂教学的动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念,生成性课堂强调教学的过程性,突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长,是一种开放的、互动的、动态的、多元的教学形式.课堂教学如果失去了它的...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 1.引言《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确指出,数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能.其中,培养学生"理性思维、批判质疑、勇于探索的科学精神,乐学善学、勤于反思的...
-
11. 深度学习的注意点刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 实践表明:深度学习不仅具有促进学生主动学习、改善学生课堂学习状况,提高学生课堂学习质量的现实意义,同时还具有探寻与高中数学课程建设相适应、与高中数学学科发展核心素养相承接的课堂教学行为的现实...
-
12. 教“学”贵在教“问”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 陶行知先生曾经说过:"创造始于问题.有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能."著名科学家李政道先生也说:"学习,就是学习问问题,学习怎样问问题".可见,提出问...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 对于一堂数学课,章建跃老师曾提出可以从"三个理解(理解数学、理解学生、理解教学)"的角度来备好一节课.教师在"理解数学"上具有高水平,这是一堂好课的前提条件.教师只有理清一节课的知识背景,并...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "快节奏、大容量"是目前数学课堂教学的一种普遍现象,这种教学模式使学生时刻处于紧张状态,严重影响了学生学习数学的兴趣和自信心,挫伤了学生学习数学的积极性,虽然教得快,却事倍功半.《论语·子路...
-
15. 向量基底法解立体几何问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 在解决立体几何问题时,学生习惯用坐标法以定量计算代替定性分析,用机械化算法代替繁琐论证.利用空间向量的坐标运算需要先建立空间直角坐标系,而建立空间直角坐标系有时要受到图形的制约,或是点坐标不...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 二、审题当题目出现在我们的面前时,第一要务就是审题.如何审题?G.波利亚认为"弄清问题"就是审题.因此,具体操作时可以表现为如下两点:第一,这是一个什么问题?第二,解决这个问题的一般方法(或...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 在全面培养学生综合素养的教学观指引下,教师应该引导学生把数学思想方法渗透到其他学科的学习过程中,关注数学与其他学科之间的联系,培养学生应用数学知识解决问题的能力.在解决其他学科问题的同时,又...
-
18. 例探高中数学建模素养评价框架建构刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 高中数学建模素养评价是高中数学教学评价的内容之一,尽管国外对数学素养评价已实施多年,但国内对数学素养评价的研究尚处于起步阶段,还有许多问题需要进一步探讨.为促进数学素养在高中教学实践中落实落...
-
19. 基于日常作业的数学写作刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 一、基本思路根据数学写作的特点,通常的解题活动是学生进行数学写作素材的重要来源,和日常数学作业并不矛盾.同时数学写作多元、灵活、开放、创新等特点也丰富了作业形式和内涵,能够更好地服务于教与学...
-
刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 在对一个单元划分了子单元,并确定了相应的课时后,接着的任务是对单元内容进行解析.众所周知,教好数学的前提是自己先理解好数学内容.教师对数学内容的理解,不仅要搞清楚内容的本质,而且要明确内容蕴...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
中小学数学(高中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
