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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2017年出版文献
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
中学生数理化:高考理化
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投稿
曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
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目录
241.
几何中的角度问题解法探究
作者:
杨铧臣
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
50-50
摘要:
平面几何是立体几何、解析几何的基础,平面几何问题主要是求边、角、面积等类型,掌握这些问题的解法是非常必要的。例1(2010年江西)E,F分别是等腰直角△ABC斜边AB上的三等分点,则tan∠...
242.
古典数学的盛与衰
作者:
韩紫威
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
51-52
摘要:
2002年一处秦代古墓在湖南“重见天日”,一张距今大约2200多年的九九乘法表赫然其中,与现代小学生使用的乘法口诀“小九九”有异曲同工之妙。由此可见,中国,作为世界四大文明古国之一,从很早开...
243.
活用基本不等式,巧求最值
作者:
闫晓璐
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
53-53
摘要:
用基本不等式求最值时需要满足“一正、二定、三相等”的条件,在实际解题中,为了满足三个条件,往往需要对式子的结构进行配凑、变形、构造。例题已知x〉0,y〉0,1/x+1/y=1,求4x+y的最...
244.
浅谈数形结合思想在高中数学解题中的应用
作者:
邢贺宇
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
54-54
摘要:
数形结合是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,通过数量与图形间的巧妙转化,以达到解决数学问题的目的。如果我们能运用好这一数学思想,对我们的数学学习是非常有帮助的。一、数形结合思想在学习中的...
245.
集合问题的常见题型解析
作者:
谢政仪
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
55-55
摘要:
对于集合问题,同学们在学习中应注意:(1)数学语言、文字语言、图形语言的转换。(2)学习概念时,要把握住对“或”“且”等关键词的理解。
246.
函数解题思路多元化的方法探索
作者:
潘彤
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
56-56
摘要:
在高中数学中,函数是很重要的内容,但同学们在做题时总是存在很多问题,缺乏正确解题的思路,本文主要针对高中数学函数解题思路的多元化做相关的分析和总结。1.现有的函数解题思路函数的学习存在一定的...
247.
发散性思维在数学学习过程中的应用探讨
作者:
郝光源
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
57-57
摘要:
发散性思维是数学思维的基础,运用发散性思维能够培养创新能力。积极培养运用发散性思维既符合当今的课程标准要求,同时也符合时代对人才培养的需求。一、发散性思维概述发散性思维也叫做求异思维,是指不...
248.
高频考点突破之空间点、线、面的关系
作者:
杜文瑞
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
58-58
摘要:
在学习之余,我发现与点、线、面的位置关系有关命题真假的辨别及异面直线所成的角的试题是每年高考考查的重点。比如2016年课标卷Ⅰ的文科第11题,就考查了异面直线所成的角,并且该题可以从“平移”...
249.
奇妙的探索旅程——从导数的定义揭开极限的面纱
作者:
单好思
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
59-59
摘要:
数学课堂上老师讲述了导数的知识:导数思想最早由法国数学家Fermat在研究极值问题中提出,随后英国数学家牛顿和德国数学家莱布尼茨各自独立创造了微积分,导数求解法则的大门被正式打开。这堂课我听...
250.
小议圆锥摆模型及其应用问题
作者:
张艺攀
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
60-60
摘要:
圆锥摆模型是高中物理中一类非常重要的物理模型,属于圆周运动范畴。下面我就从该模型的建立、动力学原理和典例分析三个角度来和大家共同探讨一下此问题。一、模型建立1.结构特点:一根质量和伸长可以不...
251.
让物理与生活来个亲密接触
作者:
张一卜
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
61-61
摘要:
在学习物理学科时,我发现将课本知识与日常生活现象进行联系,形成“亲密接触”,是我们学习物理最便捷的学习方法,也是将物理知识有效进行社会实践的主要途径。一、充分利用生活中的资源进行物理实验验证...
252.
温度计的前生今世
作者:
张思雨
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
62-62
摘要:
物理课上,老师介绍了常用温度计的工作原理,我突然被这样的设计创意深深地吸引了,进而对它产生了浓厚的兴趣。于是我利用大量的课余时间,查阅各种资料初步了解了温度计的发展史,并对它在其他领域的使用...
253.
“追及和相遇问题”处理策略与方法分析
作者:
张容祥
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
63-63
摘要:
“追及和相遇问题”实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置问题。1.“追及和相遇问题”的图像信息题例1在一条宽马路上某处有A、B两车,它们同时开始运动,取开始时刻为计时零点,...
254.
巧用右手判断方向
作者:
杨济豪
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
64-64
摘要:
在学习了磁场、电磁感应的内容后,左手定则、右手定则和右手螺旋定则很容易混淆,在考试中经常会因为方向判断错误丢分。我在学习左手定则和右手定则时总结了一些小窍门,现和同学们分享。
255.
由浅入深轻松学物理
作者:
秦嵩博
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
65-65
摘要:
在进入高中后我发现高中物理和初中相比,在知识难度和思维方式上均存在较大差异,如果不能适时转变学习方法,就会出现“眼高手低”的现象。而如果能够在日常学习中抓住典型习题,循序渐进地提出问题,解决...
256.
冬天为什么不打雷
作者:
马骏飞
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
66-66
摘要:
频频来临的夏雨总是能带来轰鸣的阵阵雷声,大的雷声甚至让人们心有余悸,那么,为何总是在夏日能听到雷声,而冬日却鲜有耳闻呢,若弄清这些问题,还得从雷电的成因谈起。
257.
一道弹簧双振子运动问题的探究
作者:
吕文卓
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
67-67
摘要:
弹簧双振子运动模型是高中物理选修3-4、3-5中的重要模型之一,所考查的知识点为简谐运动、动量守恒、机械能守恒等的综合应用。在近几年的高考选作题、自主招生,以及一些物理竞赛等高水平的物理测试...
258.
验证法拉第电磁感应定律实验探讨
作者:
刘宗珉
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
68-68
摘要:
我在学习中发现,很多同学在学习过法拉第电磁感应定律之后,仅仅可以做到直接应用公式E=NΔΦ/Δt来求解相关问题,而并不能做到灵活运用。本着严谨的探究精神,我所在的物理兴趣小组的四位同学并没有...
259.
运用数字运算技巧突破学习物理的数学障碍
作者:
万君睿
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
69-69
摘要:
物理学习过程中涉及的数学知识非常广泛,并且也需要对这些数学知识进行更加细致的分析,以此让数学在物理中的运用更加自如,获得物理学习的思维方式,完善解题技巧,在考试中获得高分,同时提升物理学习的...
260.
解密工业设备中的物理知识
作者:
李林蔚
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
70-70
摘要:
物理是一门来源于生产、生活又应用于生产、生活的学科。尤其在新课程改革深化的过程中,对我们的科学素养、解决实际问题能力的要求越来越高。下面就以一道以工业设备为载体的试题进行分析探究,以期达到激...
261.
对一道看似容易、实则困难的物理问题的深入探讨
作者:
白文畅
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
71-71
摘要:
题目如图1所示,水平高台上有一小车,水平地面上有一拖车,两车之间用一根不可伸长的绳子跨过定滑轮相连,拖车从滑轮正下方以恒定速度沿地面向右运动,则在拖车行进的过程中小车的加速度( )。
262.
高中物理力学解题中整体法的运用分析
作者:
徐邦哲
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
72-72
摘要:
一、高中物理力学解题中整体法运用的重要性高中物理学习的主要知识是声、光、电、力、磁等,力学是我们物理学习中的重点部分,也是同学们学习的难点。力学分析的核心是对物体所受各种力的分析,只有准确分...
263.
作图法在高中化学解题中的应用初探
作者:
吕珂
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
73-73
摘要:
一、作图法概述及其作用1.作图法的概念。作图法是根据题目意思把相对抽象的知识通过图形表达出来,从而进行习题解答的一种解题方法。作图法最初应用在数学习题的解答中,这是由于数学本身就是一门函数知...
264.
高中化学学习突破之重难点
作者:
陈逸泽
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
74-74
摘要:
一、高中化学学习的难点及原因1.化学思维难度高高中化学的学习对抽象思维能力和方式有一定的要求,若我们具备较强的抽象思维能力,则对化学知识的学习更加容易;反之,若我们的抽象思维能力有所欠缺,则...
265.
高中化学竞赛的探索和感悟
作者:
杜斐然
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
75-75
摘要:
一、扎实基础,培养自身能力,形成研究性学习风气1.扎实的知识基础。由高中化学竞赛的特点可知,我们要从这两个方面努力:一是要掌握化学的基础知识;二是要对深层次的化学知识有一定的了解,从而形成完...
266.
化学计算中的殊途同归
作者:
范泽坤
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
76-76
摘要:
我们在学习高中化学时,会遇到很多化学计算的问题。有关化学计算的问题,我们通常可以采用多种方法来解决,以达到殊途同归的目的。下面以一道题目的多种解法为例,来谈谈一题多解的思考过程及各方法的优劣...
267.
探究常温蒸发法与降温结晶法的优势与不足——硫酸铜晶体制备实验报告
作者:
王玥
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
77-79
摘要:
【前言】通过学习,我了解到了制作晶体的基本方法。在查阅相关资料的过程中,我发现制作硫酸铜晶体的方法大致可分为两种:降温结晶法和常温蒸发法。我在进一步的学习后,了解到硫酸铜晶体产生的原理是饱和...
268.
小议离子反应的先后顺序
作者:
周兆艺
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年4期
页码: 
80-80
摘要:
我在学习中归纳出解答离子反应类题一般分为四步:第一步,根据题目条件找出各离子的量(如1mol等);第二步,列出离子反应顺序;第三步,由各离子的量分步书写离子方程式;第四步,加和各个离子方程式...
269.
太阳的指纹
作者:
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年5期
页码: 
1-1
摘要:
既然活着,就不妨像水,点点滴滴都足真实的生命。常听你感慨,一个人并不懒惰,也不庸俗,更不少才干,然而活得却未必尽兴。这网拢一直在折磨着你,使你常常在一次短暂的顿悟之后,又落入一个更深的蒙昧之...
270.
高中数学函数解题思路探索
作者:
张昊娟
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2017年5期
页码: 
5-5
摘要:
函数是高中数学学习过程中非常重要的部分,但同时也是难度非常大的一部分,它的内容较多,知识点也很杂,而且往往都出现在大题或压轴题上,很多同学在学习的过程中会对函数产生厌学情绪,甚至是放弃函数的...
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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