江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 张文佳 李光辉 王晓英
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  22-24
    摘要: 在中职教育中,由于学生入校时原有数理基础较差,导致其在学习新知识时容易出现学习困难、考试成绩偏低的现象.本文根据教育心理学、智育心理学等有关理论,以化学、生物教学为载体,设计对照实验,通过分...
  • 作者: 张丹
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  32-33
    摘要: 在语文教学中,通过有目的、有组织地引入课前三分钟演讲,有利于锻炼学生的语言表达能力,使学生的沟通能力、演讲才能、语文素养得到充分凸显.本文就演讲内容不限,因对象制定不同的标准;要求人人参与,...
  • 作者: 温和训
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  43-44
    摘要: 创新思维的培养是课堂教学的主要目标.营造课堂教学中的创新性思考氛围,需要完成传统课堂的三大转变:教师变“独角戏主角”为“煽风点火者”,学生变“接受者”为“质疑者”,教学过程变“挖掘”为“引爆...
  • 作者: 张小宁
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  55-55
    摘要: 言语综合实践是一种语文综合性学习.言语综合实践课的目的是优化儿童的言语生活,为了儿童在生活中能更好地运用语言.那这样的课究竟该从何而来?又能带给孩子们什么呢?下面就结合一节言语综合实践课来具...
  • 作者: 李红云
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  68-69
    摘要: 口头表达能力是课堂教学中训练最频繁和广泛的能力,语文教学注重对学生听说读写能力综合能力的培养,这些能力既自成一体,又相互联系,教师应该强化对学生口头表达能力的训练,提升学生的口头表达智慧,为...
  • 作者: 刘小红
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  76-76
    摘要: 小组合作学习作为学生展开数学学习的重要方式之一,越来越得到普遍的应用.然而在教学实践中,我们发现迎合现象在小组合作学习中愈加泛滥.学生会揣测教师的意图,给出教师所需要的答案,而不能真正将合作...
  • 作者: 丁肖华
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  77-77
    摘要: 在小学数学教学中,习题练习是一个重要的环节,对于学生巩固所学知识,增进学习技能具有十分关键的促进作用.教学中,许多教师普遍认为,数学练习是学生的事情,只需要让学生做好就可以了.其实不然,练习...
  • 作者: 冒海云
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  89-89
    摘要: 有效性是课堂教学的生命线.所谓有效,就是教师在尽可能少的时间和空间内,根据教学的规律和特点,通过科学、恰当的教学手段,使学生学到更多知识,获得最大程度的发展;也可以说是以最小的投入获取最大的...
  • 作者: 吴美华
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  95-95
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功.”幼儿间存在着个性、智力、能力上的差异,要使每个幼儿通过...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱 jxjyzhb@126.com
电话 0791-86765 网址
地址 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江

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