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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2015年第4期出版文献
出版文献量(篇)
8651
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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8651
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目录
61.
中职教育基础课教学策略实验研究
作者:
张文佳 李光辉 王晓英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
22-24
摘要:
在中职教育中,由于学生入校时原有数理基础较差,导致其在学习新知识时容易出现学习困难、考试成绩偏低的现象.本文根据教育心理学、智育心理学等有关理论,以化学、生物教学为载体,设计对照实验,通过分...
62.
抓好课前三分钟
作者:
张丹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
32-33
摘要:
在语文教学中,通过有目的、有组织地引入课前三分钟演讲,有利于锻炼学生的语言表达能力,使学生的沟通能力、演讲才能、语文素养得到充分凸显.本文就演讲内容不限,因对象制定不同的标准;要求人人参与,...
63.
营造课堂教学创新性思考氛围
作者:
温和训
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
43-44
摘要:
创新思维的培养是课堂教学的主要目标.营造课堂教学中的创新性思考氛围,需要完成传统课堂的三大转变:教师变“独角戏主角”为“煽风点火者”,学生变“接受者”为“质疑者”,教学过程变“挖掘”为“引爆...
64.
让儿童言语生活如花儿绽放——谈言语综合实践课《走,我们一起去赏花》
作者:
张小宁
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
55-55
摘要:
言语综合实践是一种语文综合性学习.言语综合实践课的目的是优化儿童的言语生活,为了儿童在生活中能更好地运用语言.那这样的课究竟该从何而来?又能带给孩子们什么呢?下面就结合一节言语综合实践课来具...
65.
阅读教学让“说”成就精彩
作者:
李红云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
68-69
摘要:
口头表达能力是课堂教学中训练最频繁和广泛的能力,语文教学注重对学生听说读写能力综合能力的培养,这些能力既自成一体,又相互联系,教师应该强化对学生口头表达能力的训练,提升学生的口头表达智慧,为...
66.
拒绝迎合 提升实效——小学数学课堂小组合作学习的思考
作者:
刘小红
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
76-76
摘要:
小组合作学习作为学生展开数学学习的重要方式之一,越来越得到普遍的应用.然而在教学实践中,我们发现迎合现象在小组合作学习中愈加泛滥.学生会揣测教师的意图,给出教师所需要的答案,而不能真正将合作...
67.
小学数学课堂教学习题设计策略
作者:
丁肖华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
77-77
摘要:
在小学数学教学中,习题练习是一个重要的环节,对于学生巩固所学知识,增进学习技能具有十分关键的促进作用.教学中,许多教师普遍认为,数学练习是学生的事情,只需要让学生做好就可以了.其实不然,练习...
68.
小学美术教学有效性探究
作者:
冒海云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
89-89
摘要:
有效性是课堂教学的生命线.所谓有效,就是教师在尽可能少的时间和空间内,根据教学的规律和特点,通过科学、恰当的教学手段,使学生学到更多知识,获得最大程度的发展;也可以说是以最小的投入获取最大的...
69.
注重幼儿个体差异的教学思考
作者:
吴美华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
95-95
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功.”幼儿间存在着个性、智力、能力上的差异,要使每个幼儿通过...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
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