小学数学课堂教学习题设计策略

• 作者: 丁肖华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 小学数学教学 习题练习 设计策略 学习技能 数学练习 练习设计 数学活动
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学数学教学中,习题练习是一个重要的环节,对于学生巩固所学知识,增进学习技能具有十分关键的促进作用.教学中,许多教师普遍认为,数学练习是学生的事情,只需要让学生做好就可以了.其实不然,练习设计需要教师的积极参与和指导,是教师与学生双边合作的数学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁肖华	江苏省兴化市大垛中心学校	2	3	1.0	1.0