江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 高立伟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  4-6
    摘要: 数字媒体以其高效优质的信息制造与传播能力,推动媒体从形态、属性到内容都产生巨大的变革,并逐步渗透到社会生产、发展的方方面面,与人们的生活、工作紧密相连。在当前新常态经济背景下,随着"互联网+...
  • 作者: 张蕊
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  7-8
    摘要: 咏叹调是歌剧中主人公的声乐独唱曲,多为重要角色的内心独白,带有明显的抒情性和叙事性。通过咏叹调来塑造人物形象是一个十分有效的途径。作为演唱者,要深度剖析人物情感变化,对人物心理有独到的理解,...
  • 作者: 李子青
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  13-13
    摘要: 提高小学生键盘输入能力是一项始于2014年的研究。通过开展键盘输入比赛,一些学生渐渐展现出非凡的实力,成绩愈加出色。他们自己总结出键盘键位分布规律,并根据自身特点(手掌大小、手指长短、双臂的...
  • 作者: 周遥
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  14-14
    摘要: 《义务教育综合实践活动课程纲要》指出:"评价方式上倡导‘多元评价’,是一种以自我为参照的评价。"而事实上,目前实践过程中,课程评价依然存在方式陈旧、角度单一、标准模糊、操作性差等诸多问题。P...
  • 作者: 谢丽娴
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  16-17
    摘要: 借鉴著名的社会学家、思想家鲍曼为阐明社会转型与社会变迁而建构的知识分子立法者和阐释者两种理想类型,并以马克思主义的宽广眼界加以审视,阐明高职思想政治理论课教师在网络时代的新挑战下,努力提升对...
  • 作者: 吴莲芳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  18-19
    摘要: 面对生源素质较差的学生群体,传统的中职教学模式已很难适应甚至严重制约着现代职业教育的发展。因此,面对社会对人才的多元化需求,中职学校应正视存在的问题,在教学方式、教学目标、教学内容等诸多方向...
  • 作者: 程纯
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  19-20
    摘要: 礼仪是人们必须共同遵守的道德规范,是做人的基本要求。讲究文明礼仪,不仅是个人道德素养的体现,更是社会文明的标志之一。少年儿童是祖国的未来,对他们进行礼仪教育,提高他们的礼仪素养,是我们广大教...
  • 作者: 姜贵全
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  34-34
    摘要: 农村小学生受生活范围狭窄、语言环境较差等相关因素影响,普通话不标准、羞于表达且语言表达能力较差的问题较为突出。作为一名小学语文老师,笔者认为可从下述几方面来提高农村小学生的语言表达能力。
  • 作者: 肖新民
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  36-36
    摘要: 随着素质教育和新课程标准改革的持续推进,在教学过程中提出了多种类型的教学模式,并通过实践结果表明,教学模式的创新能够有效地提高教学效果,并有效促进我国教育事业的发展。对于小学阶段的学习来说,...
  • 作者: 李慧萍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  39-39
    摘要: 作文教学是小学语文教学中的重要与难点内容,其教学质量直接影响了学生理解能力、创新能力、应用能力、交际能力的提高。而学生是否具有较高的观察能力,对其写作水平有很大的影响。因此,在小学语文写作教...
  • 作者: 张霞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  42-42
    摘要: 经常阅读课外书,对孩子健康人格的形成起着重要作用。小学阶段学生课外阅读在阅读条件、阅读取向、阅读方法上都存在诸多问题,导致阅读效果不理想,影响其健康发展。本文在分析问题的基础上对小学生的课外...
  • 作者: 倪振贤
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  43-43
    摘要: 所谓主题式阅读,指的是在阅读教学中指导学生围绕某一中心主题参与课堂活动。在小学阶段,教师如果能做好阅读教学工作,学生将会受益良多。作为语文教师,在指导学生阅读时要注意变化自己的教学方法,组织...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  46-46
    摘要: 绘本最早源于欧洲,后来逐渐在亚洲等地传播开来。以画为主,以字为辅的排版方式,赢得了广大读者的喜爱。相较于一般的故事读物,绘本更能引起读者兴趣。引导学生学会阅读绘本,不仅能够让他们欣赏其独特的...
  • 作者: 高华萍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  50-50
    摘要: 乌申斯基曾说:"比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较了解世界的一切。"教师如何运用比较阅读法,睿智提升学生的阅读素养?一、细细推敲词语,在对比中感受用词的准确性遣词造句是经典作品表达...
  • 作者: 谢海平
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  59-59
    摘要: 提升小学生的文本解读能力,是小学语文阅读教学的主要任务。阅读是读者与文本的对话过程,读者文本解读能力的高低直接决定着个人语文素养的层次。如何让学生对文本展开全面、深刻的解读,领悟文本内容的精...
  • 作者: 杨雯
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  60-60
    摘要: 多媒体技术的不断发展,给我们的学校教育教学带来了巨大的变化,尤其是在小学语文课堂教学活动中,多媒体起着十分重要的作用。接下来,笔者结合自己的教学实践,谈谈多媒体在小学语文教学中应用的优势以及...
  • 作者: 徐艳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  62-62
    摘要: 语文教学绝不是教师一个人的独角戏,而应是学生与文本、同学、教师等之间的多重对话过程,是一次深入的探究研读之旅。教师要帮助学生搭建一座桥梁,让学生深入文本,可把"薄书读厚",亦可把"厚书读薄"...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  63-64
    摘要: 2011年版课程总目标提出:通过义务教育阶段的学习,学生能体会数学知识之间、数学与生活之间的联系,理解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。因此,数学教师要在课前精心细致准备教...
  • 作者: 易丽琼
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  65-66
    摘要: 本文对如何在小学数学教学中利用生活化情境来开展教学进行了分析,为生活化情境在小学数学教学中的实施提出了一些策略,以期能够让小学数学教学更好地利用生活化情境来实现教学水平的进步。
  • 作者: 沈荣慧
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  73-73
    摘要: 一、求变,增加学生思维的灵活性在日常教学中经常看到这样的情况:在某一个模块的学习中学生能够很轻松地列式解决问题,但是当问题综合起来,学生就容易出现这样那样的错误。究其原因,学生在单个知识的学...
  • 作者: 孟瑶瑶
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  75-75
    摘要: 让学引思,是顺应新课程改革的要求提出来的。"让学"指在学习中适度放手,让学生主动地学;"引思"就是引导学生完成知识的自主建构。"让"与"引"是辩证统一、互为一体的,"引"是为了"让","让"...
  • 作者: 王芝琳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  76-76
    摘要: 在新课程改革背景下,学生在课堂中的地位日益凸显,教师也更加在意学生学习的过程以及课堂中学生的参与度等。在小学数学课堂教学中,教师要设计一些有效的教学活动,以激发学生的学习兴趣,活跃学生的数学...
  • 作者: 朱桂发
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  81-81
    摘要: 在新课改的影响下,小学数学教学必须要加强变革和创新。数学学科中所涉及到的逻辑性内容较多,结构性很强,对学生的思维能力要求较高,所以对于小学数学教学的创新,要依据学生的实际情况进行。一、学生学...
  • 作者: 沈文治
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  83-83
    摘要: 初中英语教学要求学生掌握"听说读写"四项基本技能,听和读是学生理解的方式,说和写是学生表达的必备技能。阅读是初中英语教学的重中之重,小升初的英语学习是一个由浅入深的过程,本文将探讨该过程中存...
  • 作者: 朱霖
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  85-85
    摘要: 英语作为一门国际应用广泛的语言,在学校教育中也占据重要地位。在教学中,可以充分利用现代信息技术将英语课本知识以图画、动画的形式向学生展现,丰富教学内容,集中学生课堂注意力。一、信息技术在小学...
  • 作者: 易如棚
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  86-86
    摘要: 小学社会学科是整合各个学科资源,将地理知识、历史知识、法律常识及社会生活常识融合为一门综合性的学科,也是创新型的学科。它有利于拓宽学生思考问题的角度,加强对社会整体认识;有利于促进学生的知识...
  • 作者: 黄舒姝
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  88-88
    摘要: 亚里士多德曾经说:"古往今来人们开始探索,都应起源于对于自然万物的惊异。"教育界同样如此,只有教师挖掘出这样的惊异,才可能使学生感受到教育的美好。在小学音乐教学过程中,欣赏是培养学生审美情趣...
  • 作者: 许瑞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  90-90
    摘要: 体育器材是体育教学中的重要组成部分。科学合理的器材是上好体育教学的重要推力,在研究体育器材时应考虑器材的可操作性、安全性等方面的因素,尽可能用最简便的器材贯穿课堂教学,做到一物多用,一用到底...
  • 作者: 揭清华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  96-96
    摘要: 著名教育家苏霍姆林斯基认为:"孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益。七岁前就学会阅读,就会练就很重要的一项技能,边读边思考边领会。"早期阅读,是指学龄前儿童在成...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 江西外语外贸职业学院创办于1964年,2010年5月,被商务部定为全国首批四所国际商务官员研修基地之一,承担国家援外培训任务。2014年成为江西省首批培养应用型本科人才试点院校。2016年1...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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