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江苏教育研究：实践（B版）2009年第2期出版文献
出版文献量（篇）
4088
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 建立山沟沟里的教育学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 最近参加了一个培训班，坐在报告厅里，听着南通海门通州中学和常州溧阳实验小学校长的侃侃而谈，我不禁心生感慨：讲得真好！这两位校长的治校策略充满了智慧，又非常实用，如果校长都能这样当，教育就会大...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、李建成的兴奋点 认识李建成大约是上个世纪九十年代的最后几年。说“上个世纪某某年代”总有遥远的历史意味。不过，在我的记忆中，我与李建成的交往确有很久的感觉，这种感觉来自他对某一项教育改革...
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3. 素质教育的校本建构刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在推进素质教育的进程中，许多学校从自身的教育理想出发提出具有校本意蕴的概念，形成所谓学校教育品牌，诸如新生活教育、成功教育、情境教育、乐学教育、难忘教育等，话语各异，想像丰富。有的专家批评这...
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4. 教育的科学发展观刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 党的十六大以来，我们党提出了坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。这次党的十七大又把科学发展观确定为同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的发展中国特色社会...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革已经走过了几个年头，许多教育工作者自以为已经走进了新课程，沐浴了新课程的洗礼，收获了新课程的成果。然而我们又普遍感觉到这一“胜利”之果没有预想的那样丰满和甘甜，似乎缺乏...
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6. 语文教学，别只为少数孩子刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 面向全体学生，是一个老得不能再老的话题；只为少数孩子，是一个的的确确存在的实际问题。以我从事语文教学20年的体会，以我听了不知多少节公开课、随堂课的感受，我想说：我们许多老师教学节奏太快，少...
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7. 数字细节折射出了什么？刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 什么是数字细节？笔者认为是通过数字反映出来的细小环节或情节。在教材中，数字细节比比皆是，但只有那些有价值的才值得反复体味。 一、偶遇的震撼 之前，一直认为数字是为了解说事实，帮助学生理解文...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 行为主义心理学家格里思认为：“学习就是在刺激要素与肌肉动作之间建立的联结，联结形成，学习也就完成。”后来，埃斯特斯继承并发展了他的观点，认为“学习情景是由大量有限定的刺激要素所组成的”。在新...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 新课程改革使数学课堂呈现出一片蓬勃的新景象：教师的教学理念变了，课堂气氛活跃了；课堂不再是单调的知识传授，而是给学生丰富多彩的人文关怀；学生不再是一味地接受学习，而是自主、合作、探究地学习了...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、起因：一次赛课 2007年，我带了一个南京市小学数学骨干教师培训班，同年11月举行了班级赛课活动。决赛的时候，第一学段上的是同一个课题，即二年级的《观察物体》。当时听课有个感觉，在大班...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： <正>~~
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12. 浅谈语文课基于学生立场的有效提问刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、语文课堂“学生立场”的缺失 上海师范大学陈隆升博士撰文指出，教师的“学生立场”问题在课堂教学中是一个非常重要的问题，但这个问题在当代语文课堂恰恰被有意无意地忽视了。你可以随便翻开教师的...
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13. 文章的高度刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 我这里所指的文章高度，不是指思想境界高，立意深远，能够高瞻远瞩的意思，而是其风格雅俗共赏的程度，同时也是所发表的杂志的权威性程度。现在流行的论文水平高低的标准，首先是看期刊的权威性，其次是看...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 2008年12月8日-9日，由江苏省教育科学研究院、江苏教育学院主办、江苏省教师培训中心承办的“中小学教师培训工作协作年会暨2008东部教师培训论坛”在南京举行，来自上海、北京、广东、浙江等...
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15. 走出思品课教学的三个误区刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，自主探究的教学方式得到了广泛的应用，有效地促进了教师教学行为和学生学习方式的转变，但由于受到诸多主、客观因素的制约，不少教师的课堂教学又自觉不自觉地陷入了林林总总的形...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 新的课程改革，使得广大美术教师越来越清楚地认识到小学美术教学不仅仅是教给学生技能和技巧，而应涉及更为广泛的美术文化，从而使得美术课堂教学焕发了新的活力。然而我们也不难发现，还有部分教师由于对...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 2008年12月17日中午，在柔和而又温暖的冬日阳光中，常州觅渡桥小学迎来了常州外国语学校的语文、数学、英语三支教师团队，本着“更好地加强小升初的衔接与沟通，增强小学与初中之间的联系，更大程...
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18. 关于个性化阅读的理性思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 当前的语文阅读教学，逐步摒弃了繁琐的分析讲解，强调尊重学生的独特感悟，语文课堂出现了前所未有的灵动与生机。然而，任何事物都具有两面性，如果过分张扬学生的阅读个性，又容易走入泛化阅读的误区，这...
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19. 帮助学生成为优秀读者刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、朱永新说得好：“一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。”钱梦龙告诫后学同行：听说读写能力的提高，全赖阅读能力的提高。无论从语文素养的形成、语文能力的提高，还是精神的完善，阅读都是“执一...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）明确提出了语文课程要“注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 新课程所倡导的教育理念，注重突出学生的主体地位，促进学生全面和谐发展。然而，在许多教师的心目中，学生的作业环节却没有受到足够的重视，机械的、重复的作业练习成了学生的一个包袱，一个不得不投入的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 语文综合实践活动不仅仅解放了学生的躯体，更解放了学生的思维，缓解了由传统教育观所带来的巨大的精神压力，学习再也不是一种包袱，而是一种精神追求，一种享受。让学生在学习中享受生活的情趣，彰显探究...
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23. 中等职业学校文言文教学漫议刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 中等职业学校语文教材（谷公胜主编，江苏教育出版社出版）依据教学大纲的精神和要求，在每册教材的六个单元中安排了两个单元的文言文阅读，以此培养学生阅读浅易文言文的能力。作为一个语文教师，必须重视...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 领导不是个职位，而是一种影响的过程。部属可能会服从上级，但他并不是在追随一个职位，他要追随的，是有能力影响他的人。 一个成功的领导者无论层级高低，个性如何，都应该扮演四种角色：远景领导者、...
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25. 在校本课程实践中求发展刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 目前，我校的课程设置已步入正常化轨道，按照新课程标准要求，由原来单一的国家课程模式走向国家、地方、学校三级课程模式，积极地、稳妥地推进素质教育。特别在研究性学习和校本课程资源开发中，经过多年...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 全国部分中心城市高中课改协作体会议于元月五日在南京师大附中召开，教育部基础教育司司长朱慕菊、基教司高中处刘月霞处长、基础教育课程教材发展中心有宝华、刘兼处长、基础教育司课程处沈白瑜处长等教育...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 听课、评课是贯彻新课程理念、改革课堂教学的很好的载体，也是加强学校教学管理的有力抓手。但是如何听课和评课，却是仁者见仁、智者见智。语文教学中，听课和评课更是如此，其参与的广度可能是其他学科所...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 2002年无锡市锡山区初中教学进入新课改，张泾中学成为江苏省唯一开设综合学科《科学》的学校。为了深入了解学习《科学》学科后，这批学生在高中阶段的学习情况（主要是理科学习的情况），我们对升入江...
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29. 让大脑忙起来刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 去年十月下旬某次会议上，与洪泽县实验小学的李建成校长小叙。 据说以前见面的招呼语是：吃过了吗？而今天已演变为：最近在忙些什么？我等俗人，自然难以免俗。谁知李校长朗朗一笑：“不忙啊，校长有什...
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30. 追求卓越 实现新的跨越刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 无锡市堰桥实验小学创建于1908年，始名“范氏学堂”．由范仲淹后人范熙私资创办。学校具有百年的人文底蕴，教育教学工作多次受到省市领导专家的肯定与称赞，上世纪80年代被称为无锡县小学教育“五朵...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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