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江苏教育研究：实践（B版）2012年出版文献
出版文献量（篇）
4088
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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271. 学以致用——沟通数学与生活的桥梁刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 韩国汉西大学数学教授李成延的两卷本《有趣的数学》中记录了一个有趣的故事：有一名科学家扣押了三名同事——工程师、物理学家、数学家,分别关在不同的房间里,留下充足的罐头,却没有提供开启罐头的工具...
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272. 高中有效音乐课堂教学的策略探议刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 笔者近来听了本市一些高中音乐课,发现尽管课改已推进多年,但人们对于有效的音乐课堂教学在认识上依然存在着很多误区,导致音乐课堂教学中普遍存在一些共性的问题：满堂问、满堂动、满堂放,这些现象必然...
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273. 打造鲜活的英语课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 谈到英语教学,特别是初中英语,老师们往往会皱起眉头。其原因可想而知：学生不想学,怕吃苦;上课不肯听;不会听课、做笔记;课后不巩固,遗忘率高;考试成绩不理想,师生都没成就感。总之,教师教得辛苦...
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274. 教育生活：教科研论文选题的应然观照刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着中小学教师专业发展认识的不断深化,提升教师科研素养的需求也与日俱增。撰写教科研论文既是教师教育思想的一种具体展示,也是教育工作必要的理论写实,更是提升教师教科研能力的一种有效路径。
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275. 别让教育绑架了孩子刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在一次盛大的国学教育论坛上,主办单位安排了一系列节目表演。于是乎,舞台上的一群孩子身着古装汉服,行古式汉人之礼,正襟危坐在汉式茶几旁,向我们展示着古人的茶道艺术,汉式礼仪,在古乐的伴奏下,一...
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276. 手机里的照片刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 那天下午,学校举行教师篮球赛。为防止裤袋里的手机跑丢,我把它交给了一名学生,请他暂时替我保管。谁知,那名学生在家经常拨弄手机,对手机上的一些功能不但了解,还会操作。手机到他手后,就忍不住地＂...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 【人物速写】＂在填写自己的履历表时,我有时会哑然发笑：几十年的时间里,从小学、中学、师范,再回母校工作,前前后后竟然只在几平方公里的范围内兜圈子!＂每当这时,潘娜校长都是几多感慨,几多遗憾,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、回顾成长历程,激发感恩之情师：这节课,我们先来看一段录像。（播放孩子快乐成长的录像）看了录像,你感受到了什么？生1：我感受到小时候生活的幸福。生2：我感受到爸爸妈妈对孩子的关心和爱护。师...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》的报告中指出：＂教师和大部分其他职业成员从此不得不接受这一事实,即他们的入门培训对他们的余生来说是不够用的,他们必须在整个生存期间更新和改进自己的知...
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280. 相长有道刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 每学期的期末考试是对学生学习状况最集中的检阅,阅卷总能给我的教学经历添上一片美好的记忆。2012年,我负责批改的试题是以小店老板将假烟拆零卖给初中生为材料背景,其中有一个设问是：＂经营者的行...
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281. 美术老师该像什么——从一次偶然的评价说起刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 做美术老师已经十八年,刚开始跟着老教师走,后来,特别是自己也成了老教师,甚至是骨干教师后,则是按照＂经验＂走。其间,也不乏公开课、研讨课、示范课的磨练,可是却忘记了此间最本真的问题———怎么...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 时下,小课题（个人课题）在一线教师的科研生活中,占据了重要的位置,但不与课堂教学紧密结合的教育科研总让老师觉得没有接上＂地气＂。在推广、普及微型课题（小课题、个人课题）研究的过程中,我们一直...
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283. 浅谈有效情境的指向意义刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： ＂创设情境＂已流行为教学中的一种方式。这种＂流行＂与近几十年来的理论发展有关,更与新课程的价值导向有关。这的确是件好事。很多教师通过＂情境＂吸引学生,激发他们的求知欲,提供攀爬的支架,课堂因...
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284. 心理效应在学校教学质量监控中的运用初探刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 心理效应指的是社会生活当中较常见的心理现象和规律;是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。作为学校管理者,要研究教师、掌握教师的心理特点和心理需求,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《人民教育》责编余慧娟在《课改十年的深思与隐忧》一文说：＂以人为本，就是要还原教育养育人的精神生命的责任。＂十一五期间．我校依托课题《综合实践活动促进学校园艺特色发展的实践研究》开展的园艺教...
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286. 让每个孩子沐浴阳光刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在普及学前教育的今天,孩子们都能入园了,家长们开始关注自己的孩子在园是否享受到平等的关爱,是否获得平等的接受人格引导、知识传授、能力发展的权利和机会。近年来,我园一直在努力坚持以《纲要》倡导...
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287. 语文教什么刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的推进,语文课程标准在全国各地大力实施,它极大地推动了中小学语文教育理念、行为的变革,催生了语文教育的新气象。但是,出人意料的是,在语文课程改革进行到较为深入阶段的时候,...
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288. 语文课堂教学的意境追寻刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 课堂教学是教师最基本也是最重要的作品。一次成功的课堂教学,应该是一个值得深入观赏、反复品味的艺术作品。语文教师的课堂教学作品,如果从艺术的角度加以考量,＂意境＂应该是一个很值得追求的目标。＂...
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289. 儿童立场——把握文本价值观的重要基点刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 阅读教学是教师、学生、文本之间的对话,教师面对文本应该在心性上重返童年,站在儿童的立场,从＂儿童是否需要＂来思量文本价值,从＂儿童是否可能＂来取舍文本价值,这样才能在教学文本时与孩子形成共感...
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290. 读写结合：儿童生活与文本知识的精神相遇刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《小学语文新课程标准》指出：＂语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。＂的确,生活有多大,语文就有多广。＂读＂与＂写＂...
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291. 探寻小学阅读教学的“最佳路径”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 小学语文苏教版第八册有《最佳路径》一文。它讲述了世界著名设计大师格鲁培斯在设计迪斯尼乐园的路径时从法国一个葡萄园主那里受到启发,于是以人为本,尊重游人选择,最终成就了那给人以极大便捷而又让人...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在科学教学中,强调学生动手之前先动脑,这是针对科学课堂中曾经出现的＂动手有余,思考不足＂现象提出的。经过几年的强调,＂想好了再做＂＂先想后做＂成了很多老师课堂上的＂经典＂行为。在老师的引领下...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 黄金分割又称黄金律,是指事物各部分间一定的数学比例关系,即将整体一分为二,较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比,其比值为1∶0.618或1.618∶1。这个分割在数学上与美学上代表一...
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294. 活动前置式教学法在高中物理教学中的运用刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 选择适当的教学方法、切实提高课堂教学实效,是物理课堂教学改革的重要课题。基于新课程理念,我们依据学生心理发展特征和认知水平,在借鉴众多较为成功的教学模式优点的基础上,在高中物理教学中提出了＂...
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295. 让音乐课堂充满活力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 什么样的音乐课堂才是理想的课堂？什么样的音乐教学才是理想的教学？这是每个音乐教育者长期思考的问题。本文就如何使音乐教学充满活力,使小学音乐课形神兼备谈几点看法。一、从亲身体验中找结果＂重结果...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、当前小学阅读教学中教师培养学生质疑能力的困境肯尼迪·H·胡佛认为,整个教学的最终目标是培养学生正确提出问题和回答问题的能力,任何时候都应该鼓励学生提问。但是,小学阅读教学中教师在培养学生...
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297. 学好英语 非“说”不可刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在国际交流日趋广泛的今天,英语已成为越来越重要的交流思想、感情和科学文化的工具。这种交流离不开英语各方面的能力,更离不开口语。渊博的知识、深邃的思想、活跃的思维、灵活的应变能力都需要语言的表...
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298. 三维建构：中小学教师论文写作的有效选择刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 中小学教师究竟应该如何坚持教育论文写作的主张与策略,显然是仁者见仁、智者见智。本文提出：坚持＂三维＂建构,即坚持价值取向的主题建构、坚持生活取向的素材建构和坚持实践取向的理论建构,是中小学教...
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299. 记忆深处的课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 自1992年走上讲台任教初中政治,转眼已是20年。蓦然回首,课堂已成为生命中不可或缺的一部分,在上了近万节课后,有些课堂已经模糊了,而有些课堂历经岁月的洗礼,已成为记忆深处温暖的一部分。19...
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300. 想要“单飞”,不容易!刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 记得儿子读幼儿园时常要举行＂亲子游＂活动,但活动一般都在工作时间,自己又没法请假,所以一次也未参加,每次都是由家中的爷爷代劳。到幼儿园后,听到很多教师建议,外出游玩不要再举行亲子活动。原因是...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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