江苏教育:职业教育期刊
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江苏教育:职业教育

《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 王明伦
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  1-1
    摘要: 据我了解,高职院校学生对课堂教学改革的呼声比较强烈!这个关系人才培养质量提升的问题却被学校决策者和教师们忽视了。近几年,高职院校办学硬件软件都在变,唯独课堂没咋变。笔者认为,现在到了课堂教学...
  • 作者: 臧志军
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  32-32
    摘要: 在写这篇文章的时候嫦娥三号已经在月球生活了半个多月,在“嫦娥”刚登月的那一两天里,电视媒体滚动播出了很多嫦娥三号上天背后的故事,其中除了传统的关于科研人员无私奉献的报道外,给我留下最深印象的...
  • 作者: 徐健
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  38-39
    摘要: JT中专流传着这样一位职校生的故事:SW毕业于机电专业,在校时他学习成绩和专业技能均不冒尖,但为人比较勤奋踏实,到企业实习时经常早来迟走,每天把工场打扫得干干净净,凭着这一点,一起实习的10...
  • 作者: 眭律铭
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42-45
    摘要: 评价模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的评价活动结构框架和活动程序。职业教学的评价模式应适应“校企合作”办学模式的需要,满足“工学融合”培养模式的需要.体现“做学教合一”...
  • 作者: 钱爱成
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  51-53
    摘要: 开展职业学校普法教育必须遵循职业学校学生的个性特征,对其进行个性化研究,挖掘现象背后的原因,采用四条有效途径,让学生亲历过程,感知体验,理解“存于法”的含义,形成法制意识。
  • 作者: 吴亚男
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  54-54
    摘要: 今年第一个下雪天的清晨,手机突然响起,我打开一看,是学生王冰发来的短信:“老班。今天下雪了。你上班要注意安全啊,我已经到教室了,没迟到,嘿嘿。”看到这条短信,我心里一阵温暖。往事历历在目。
  • 作者: 胡卫芳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  55-55
    摘要: “君子之教喻也”出自《礼记·学记》,意思为高明的教师善于用启发的方法教育学生,其具体内容为“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。它是班主任教育转化学生的有效策略。
  • 作者: 林静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  59-60
    摘要: 中等专业学校的学生管理工作是日常工作的重点。由于一些专业的特点,会出现一个班级中以女生为主的现象。其中由于女性的特殊生理结构,以及家庭和社会的不同影响,使女生为主的班级呈现特有的面貌。学校从...
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  69-70
    摘要: 基于课程改革、信息反馈及情感交流的需要,研究学生分层标准,对中职学前教育专业学生活动设计类课程作业实行分层面批,采取多元化、动态化、差异化、发展化和人性化策略,初步优化师生平等的双向促进、双...
  • 作者: 陈海滨
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  72-72
    摘要: 一、项目课程——实行教学过程与生产过程对接的结合点我校五年制高职项目课程是实行教学过程与生产过程对接的结合点,主要体现在“三结合”上:“工”与“学”的目标相结合。我校开设项目课程的目标就是要...
  • 作者: 王邦红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  76-77
    摘要: 德育实效性强调德育课教师通过一系列教学活动作用于学生的认知、情感、意志、行为并取得一定的效果,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,使他们真正懂得如何正确做人,正确看待社会。那么如何才能...
  • 作者: 王宜令
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  78-79
    摘要: 如何与职校学生做好谈话工作? 一、要情绪放松 与犯了错误的学生谈话,教师首先应消除学生的紧张心理。谈话可以从学生的爱好、特长等引出话题,对沉默寡言又无明显特长的学生可以拉家常,或从班里的...
  • 作者: 徐菲菲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  78-78
    摘要: 一、加强班主任与学生之间的互动 要想做好中职班主任的工作.最有效的方法就是多沟通,多互动。跟学生打成一片.让学生把班主任当成朋友,信任班主任,愿意与班主任进行沟通和交流。尤其是在中职院校中...
  • 作者: 王中
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  79-80
    摘要: 东亚近邻韩国通过调整发展战略,实行“出口主导型”经济策略。大力发展现代制造业.推动了经济飞速发展,缔造了举世瞩目的“汉江奇迹”。韩国职业教育也促进了经济快速发展和社会和谐稳定.政府通过制度创...
  • 45. 人物
    作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 在二十五年的教育生涯中,她一直追求着职教人的梦想:先进的育人理念,精湛的操作技能,独特的教学风格,突出的教育效果。她尽心教育管理,担任班主任工作整整20年,关爱每一位学生,尝试成功教育,在学...

江苏教育:职业教育基本信息

刊名 江苏教育:职业教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 chuan.nju@163.com
电话 025-862756 网址
地址 南京市草场门大街133号

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