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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2010年第2期出版文献
出版文献量(篇)
3078
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江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
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2期
1期
2009年
目录
1.
加强师资队伍建设 造就新时代人民教育家
作者:
沈健
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
4-7
摘要:
师资是立教之基、兴教之本、强教之源。建设一支高素质的师资队伍,是推动教育改革发展、提高教育质量水平的关键措施。是建设教育强省、率先实现教育现代化的根本保证。近年来.江苏省师资队伍建设取得了显...
2.
人民性:人民教育家的根本属性——以晏阳初和他的“平教同志”为例
作者:
孙孔懿
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
8-11
摘要:
从逻辑角度看,“教育家”冠以“人民”二字便扩大了内涵而缩小了外延,“人民教育家”便成了“教育家”这个属概念下的一个种概念。换言之,不是所有教育家,也不是仅仅具有某些“人民性”成份的教育家都能...
3.
教育家必先具有教育精神
作者:
刘庆昌
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
11-13
摘要:
每当面对现实教育的问题,我都会产生对于教育家的渴望。因此,我们需要对教育家做进一步的思考,思考什么样的人就是教育家。根据多年的研究。我觉得教育家应具有以下三方面的内在特征,即教育精神、教育思...
4.
“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象教育箴言
作者:
李伟平
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
13
摘要:
教育是一种生命关怀,让儿童充分享受童年的天真与快乐,让教师真切享受职业内在的尊严与幸福,从而促进人的主动健康发展。
5.
人民的教育家
作者:
刘永和
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
14-16
摘要:
上个世纪末开始,大规模教育教学改革一项接着一项,一浪高过一浪,于是,越来越多人开始呼唤教育家,因为教育的改革与发展需要教育家的引领;本世纪初,温家宝总理提出“教育家办教育”之后,寻找教育家的...
6.
论蔡林森的教育家本色
作者:
戴荣
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
17-19
摘要:
在中国当代基础教育界。蔡林森可算是一个家喻户晓的人物:全网劳模、全国十大明星校长、两次受到江泽民的接见;在把洋思这所村联办初中办成全国名校、再举校搬迁进城之后.又以66岁的高龄“转赴巾原”,...
7.
践行科学发展观 加强高素质师资队伍建设
作者:
鲍寅初
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
19-22
摘要:
科学发展观作为发展的辩证法。是我国经济社会发展的:重要指导方针。同时也是进一步推动教育改革发展的指导思想,更是我们加强教师队伍建设的行动指南。近年来,苏州以科学发展观为指导.以“办好每一所学...
8.
培植教育家成长的沃土
作者:
刘永和
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
22-24
摘要:
南京,六朝古都,十朝都会。南京,古代“帝王之州”,现代教育的发祥地,当代的教育名城。南京.曾被评为“教育幸福感最强城市”、“教育发展力最强城市”,还在中央教科所课题组“城市教育竞争力”排名第...
9.
加强师资队伍建设 提升教师整体素质
作者:
张永林
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
24-27
摘要:
2006年以来。我市教育系统坚持把人才强教作为深入推进素质教育的核心战略,加大了师资队伍建设的力度.推行了“四大工程”建设,即铸魂工程、领雁工程、名师工程、夯基工程,使全市校长队伍和教师队伍...
10.
做最好的自己
作者:
孙双金
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
28-30
摘要:
学而时习之 教育家.是多少教育人梦寐以求的境界啊!我们仰望人类历史长河中的伟大教育家:孔子、孟子、朱熹、王阳明、陶行知、苏格拉底、卢梭、杜威、苏霍姆林斯基……就像仰望天空璀璨的星月一样,充...
11.
我有一个梦想
作者:
陈向阳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
30-32
摘要:
我的祖辈、父辈都曾以教书为业,很小时候起.我便与学校结下了不解之缘。于是,高中毕业参加高考填报志愿,我没有多考虑,就填写了一连串的师范院校。那时候,也没有什么远大的理想或者抱负,只隐隐地觉得...
12.
与儿童相伴是幸运的
作者:
吴汝萍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
33-36
摘要:
我是一个农家女,1982年参加中考,班主任帮我填报了志愿,于是我的命运改变了。考进淮安师范普师班的那一年暑假,全村洋溢着欢乐,村里人常挂在嘴边的一句话是:老吴家的老姑娘(指最小的女儿)出息了...
13.
“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象教育箴言
作者:
刘红 李伟平 李勤 李宏伟 杨金林 梁杰 潘建明 王兆平 王高 许卫兵 谢友明 黄桂君
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
38
摘要:
我的学校源自八十年前的“普爱学校”,普爱文化一直引领着我和我的学校成长与发展。教育是植根于爱,唯有爱,你才能用学生的亮点去点亮学生;唯有爱,你才会从艰辛的教育工作里得到快乐。而普爱就是要求你...
14.
不为彼岸只为海——“人民教育家”的成长情怀
作者:
庄惠芬
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
39-41
摘要:
什么是人民教育家?教师有可能成为人民教育家吗?对于普通教师来说,很少有人会把梦想定为当一个伟大的“人民教育家”。当社会对教育的期待和需求日益加剧.教育家办学不仅是素质教育的需要,更是我们孩子...
15.
执着的追求 无悔的奉献
作者:
陈平
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
42-44
摘要:
高尔基说过:“如果享受工作的乐趣,那么人生就是天堂;如果把工作看成是义务,那么人生就是地狱。”回顾我的成长之路,我深深感到:教师这个职业是特殊的职业——工作辛苦、生活单调、收入菲薄、既劳力又...
16.
“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象教育箴言
作者:
王兆平
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
44
摘要:
我的管理哲学,说起来就是一句话,这就是:让我们共同获得发展和成功。这里的“我们”,并非单指受教育者,而是包括学校的每一个人,所有教师、学生、职工都要在教育、学习和服务的过程中不断得到发展,进...
17.
自信三境界 理想伴我行——我的成长故事
作者:
陈红
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
45-47
摘要:
儿时理想:做一名光荣的人民教师 记得小时候还没有上学.我就满怀期待,希望自己快快长大早日成长为一名光荣的人民教师。因为一直以来,教师这个职业在我的脑海里就是光荣而神圣的。理想是人生的指路灯...
18.
“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象教育箴言
作者:
黄桂君
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
47
摘要:
后进学生是一个特殊的存在,他们自卑、自责,甚至自弃;在同伴奋笔疾书、汲取营养之时,他们可能会让内心的所藏以冷漠的表情呈现,可能会更加关注窗外的花香和鸟鸣。其实,他们也有对成功的强烈渴求。也有...
19.
跑向生命的深处
作者:
施建平
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
50-53
摘要:
不知不觉问.自己参加工作已有了整整30个年头。回望自己的工作历程。仿佛一直在一条充满阳光的人生之路上奔走。一路上虽然也曾遇到过沟沟坎坎,走的速度也时快时慢,但跑着跑着.我发现路边的景色变得越...
20.
充满激情 担当使命
作者:
王志勇
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
53-56
摘要:
一、学会反思,不断进取 2009年初徐州一中被表彰为“全国文明单位”,这是徐州一中历史上获得的最高级别的荣誉;2009年获得这个荣誉的江苏基础教育界共5家。世纪之交,徐州一中经历了巨大的变...
21.
成长过程中的十个“想不到”
作者:
蒋建华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
59-61
摘要:
如果时光可以倒流.退回到35年前,那时的我快要高中毕业。按照当时的社会背景,我的想法就是这辈子老老实实当一个好农民就满足了。可是。随着恢复高考制度和改革开放的春风,我的命运也发生了无法想象的...
22.
学会做人 学会学习 学会追求
作者:
钱阳辉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
62-63
摘要:
在坚持中收获希望 教育是最辩证的人学,是最复杂的科学。要做好一名教师,当好一名校长,需要在学习和实践中去把握教育、办学的规律,这不可能一蹴而就.也不可能靠移植而成,它需要在长期的工作中去根...
23.
“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象教育箴言
作者:
梁杰
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
63
摘要:
大而言之,教育乃本于善,缘于真,终于美。善以处事,真以求知,至善至真,成就大美。
24.
腾飞中的徐州市铜山县柳新实验幼儿园
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
65
摘要:
徐州市铜山县柳新实验幼儿园在各级领导的支持与帮助下于2003年落成,是一座场地开阔、布局合理、整洁优雅、温馨舒适、具有现代化特色的农村幼儿乐园。园内现有8个班级,近400名幼儿。几年来,幼儿...
25.
常州轻工职业技术学院
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
66
摘要:
在江苏省示范性高职教育园区内,有一所美丽的学校,高楼林立,绿水环绕,树木葱茏,百花竞艳,这就是全日制普通高等学校常州轻工职业技术学院。学院遵循“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学...
26.
木渎镇社区教育中心
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
I0001
摘要:
木渎镇社区教育中心地处风景秀丽的太湖之滨,灵岩山麓,紧靠苏州新区。社区教育中心领导班子齐全,拥有一支高水平、高素质的师资队伍。在近几年的社区教育实践中,确立了“立足社区、
27.
苏州旅游与财经高等职业技术学校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
F0002
摘要:
苏州旅游与财经高职校坐落在美丽的国家森林公园——上方山和风光旖旎的石湖风景区之间,是一所专门以培养服务业人才为主的五年制高等职业技术学校。学校占地328亩,现有教职工2350人,其中教授、副...
28.
金陵科技专修学院
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
I0002
摘要:
南京金陵科学技术专修学院于1995年3月经江苏教育厅批准成立,并在教育部备案。由于学院办学成绩突出,先后荣获南京市“社会力量办学示范学校”和“民办教育先进单位”、江苏省“社会力量办学先进单位...
29.
在吴文化的沃土中吐露芬芳——无锡市鸿声中心幼儿园
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
F0004
摘要:
在吴文化圣地鸿山脚下、悠远的伯渎河畔,矗立着一所浸润在吴文化中、融吴风占韵与现代教育为一体的美丽学校——无锡市鸿声中心幼儿园。全园共有15个教学班500多名学龄前儿童,60多能教职员工,是一...
30.
墨浸花开 书韵飘香——铜山县张集镇小学中心校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
F0003
摘要:
“写一手好字,读满腹文章”是一种经历,它所给予我们的不仅是知识的增加、人性的涵养,还有与其相处的那段时光。
共
36
条
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江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
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