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摘要:
后进学生是一个特殊的存在,他们自卑、自责,甚至自弃;在同伴奋笔疾书、汲取营养之时,他们可能会让内心的所藏以冷漠的表情呈现,可能会更加关注窗外的花香和鸟鸣。其实,他们也有对成功的强烈渴求。也有想与同伴步调一致的强烈期许,也有希望得到他人尤其是老师关注的强烈愿望。所以,教师必须确立这样的认识:后进学生是一个有血有肉的群体,
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关键词云
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文献信息
篇名 “江苏人民教育家培养工程”首批培养对象教育箴言
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 人民教育家 培养对象 培养工程 箴言 江苏 后进学生 同伴 自卑
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G40-092.6
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1 黄桂君 66 56 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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人民教育家
培养对象
培养工程
箴言
江苏
后进学生
同伴
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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