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青年教师：学术版2009年出版文献
出版文献量（篇）
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青年教师：学术版
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主办单位：
青年教师杂志社
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
132011
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 作为教师，用欣赏的眼光去留心学生，用欣赏的情感来看待学生。就会发现他们能带给我们无限的惊喜。那么，怎样才能走进学生的内心世界，发现学生的长处呢？
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2. 爱与感动的魅力刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在影响一个人学识水平、道德品质、整体能力的诸多因素中，学校教育起着主导作用。这一点谁也不能否认。因为学校教育是有目的、有计划、有组织的，它能够按照教育目的的要求，针对学生的具体情况制定适当的...
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3. 谈谈“问题生”转化工作刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 转化一名问题生和培养一名尖子生同样重要!在学校教育中，虽然问题学生的比例不多，但教育难度极大，对学校的教育教学工作影响较大。
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4. 浅谈如何备好课刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 众所周知，认真地备好每一节课是上好课的基础和前提。那么怎样备课，备什么呢？我认为首先是“吃透两头”，即上面吃透教学大纲和教材，下面了解学生的实际情况，其次是研究如何把知识更好地传授给学生，把...
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5. 爱——教育永恒的主题刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 爱是教师职业道德的一个重要特征，没有爱就没有教育。爱是教育学生的基础。一个好的教师，必须是既爱教育事业又爱学生的典范。教师爱的情感是开启学生心扉的一把钥匙。教师只有爱学生，对学生动之以情、晓...
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 期末又到了，这是一段令师生都感到厌倦的日子。为了学生们有优秀的成绩。我们往往采用题海战术来提高学生的成绩。在这个过程中尖子生重复工作，没有提升的空间；中等生死记硬背，最后消极怠工；后进生筋疲...
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 提高课堂的实效性，就是在课堂40分钟获得最大的效益，即让每一个学生在知识、能力、过程、方法、情感态度、价值观等各方面有最大的收获。这就要求教师要对一节课的教学过程做一个较好的统筹安排，高瞻远...
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8. 快乐学习从“趣”开始刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 作为教师，我们经常会碰到这样一种现象：下课了，同学们生龙活虎，神采奕奕；上课时，唉声叹气，无精打采。为什么会这样呢？反思一下我们目前的课堂教学：教学内容——满，教学方法——死，学生思维——窄...
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 多年来，我一直担任高年级的教学工作。在语文教学中我发现，学生对课堂朗读兴趣不高。经过不断的学习，我认为要想提高学生的课堂朗读兴趣，需做到以下几点：
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10. 谈谈德育的灵魂刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 众所周知，教师的天职便是教书育人。教书是基础，育人是根本。社会在飞速发展，竞争日趋激烈，全面提高学生素质便成了我们每一个教师的神圣职责。
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11. 低年级口语交际教学的几点体会刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新修订的语文课程标准中指出，语文是实践性很强的课程，应注重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是语文实践。在语文实践中，我认为在这一点上体现最明显的是口语交际能力的培养。
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12. 优化教学管理 促进教学质量提高刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教学是动态的关联整体，教学管理也是这样。从系统论看，教学管理是客观存在的“系统”。教学系统管理实质就是对教学全过程中诸多因素进行有效控制，通过科学的管理，达到教学过程优化，促进教学质量稳步提...
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2009年4月，我有幸到江苏省几所名校参观学习，使我有了零距离接触名校、名师的机会。学习时间虽然短暂，但南方蓬勃发展的教育改革和在竞争中求生存的办校方针给我深深震撼，给了我许多启示。
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14. 初中教育教学管理反思之我见刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在轰轰烈烈的义务教育感召下，我国的中小学生家长乐不可支，极赞这是富国强民政策，具有划时代的英明性。而就目前教育的本身，却存在诸多亟待解决的问题，没有引起足够的重视。目前，大多中年以上的教师不...
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15. 加强班级管理创建良好班风刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 20余年的教育生活，我始终用尊生和信任、关爱和理解架设着师生之间心灵沟通的桥梁。我与学生融为一体，共同发展，培养学生如何学习，如何做人，让每一个学生都在团结、向上、和谐的集体氛围中追求真知，...
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16. 浅谈如何培养孩子的自强精神刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 自强不息的精神是中华民族优良的传统美德。我们的家长都在以自强不息的精神求生存、求发展，无不希望自己的孩子具备自强不息的精神。然而我们看到，有的家长抱怨孩子依赖性太强，自己能做的事情也不去做，...
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17. 互换角色 让我豁然开朗刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 由学生到教师——是我人生的一大转折点。想想最初踏上三尺讲台时，刚接手班主任工作时，我的内心是那样的忐忑。
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18. 在良好的环境中成长刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 我于2000年7月毕业于佳木斯大学外语系。初为人师的我，曾心高气傲，觉着对付几十个刚人初中的小毛孩子是绰绰有余的。那时我千方百计地接近学生，与学生沟通，得到的却是没有得到认可、没有效果的悲伤...
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 优点是个多美好的词汇，是我们每个人都向往的目标，也是每个人学习的榜样。我们班的孩子也一样，他们向往优点，向往老师、同学对他们的赞赏。但因为他们还是孩子，时常会把握不住自己，缺点还是常常出现。...
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20. 称赞语言的表现内涵和形式刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 英国戏剧大师Shakespeare曾经说：“对我们的赞扬就是付给我们的酬劳。”美国著名作家MarkTwain也认为：“我可以靠一句赞美的话生活两个月。”由此可见赞美对于人际交往具有极大的推进...
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21. 微笑让我如此美丽刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 微笑是什么？有人说是表情、是心情。我想，微笑是一种振作，是一种坚强，是一种超脱的魅力。微笑是一种风度，它具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有轻松和乐观。因此，在工作、生活中微...
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教师素质在教育教学活动中起着至关重要的主导作用，任何一堂课的演绎都展示出教师素质的内涵。新课程理念下教师的教学在教学模式、教学方法等方面的探索异彩纷呈，这种探索过程就是教师素质的多重展现，就...
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23. 在游戏活动中进行幼儿创造力的发展刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 幼儿创新精神表现为对生活、学习活动中遇到的问题敢想、敢说、敢做。幼儿园应以游戏为基本活动，根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，因地制宜地为幼儿创设游戏环境。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要组...
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 几年来，我校学生的作文一直处于全市较低的水平，怎样才能提高学生的作文水平呢？这个问题一直困扰着我们。因此，学期初，我们在制定校本教研计划时把这一工作作为我校本学期的校本教研工作重点。经过整个...
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在新课程“自主、合作、探究”理念的指导下，教师经常会采用“小组合作学习”的方式来组织教学。合作学习包括：积极的相互支持与配合，特别是面对面的促进性互动；积极承担完成共同任务中个人的责任；期望...
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26. 学生厌学体育课的探究刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“好”和“乐”就是指兴趣。一方面，教师要鼓励学生积极地进行自我调节、自我克制和自我暗示，减轻心理负担；另一方面，体育教师应该为学生创造一个良好的课堂环...
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27. 浅谈提高美术教学质量的一点认识刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 我国著名教育学家陶行知说过：“我认为好的先生不是教书。不是教学生，乃是教学生学。”今天的教育，不仅仅是向学生灌输已有的知识，更重要的是要在教育过程中造就创新精神和实践能力。要达到这个目的，就...
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28. 浅谈课文阅读及阅读答题策略刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《普通高中英语课程标准实验版》关于阅读技能的教学目的是：培养阅读策略、培养语感，特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。因此，阅读文章的目的是为了让学生接触外语获取信息，对文章进行...
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29. 在语文教学中培养创新能力刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭力量，培养学生的创新意识和创新能力，是语文教学的重要手段。下面我就小学语文教学中如何培养学生的创新能力谈几点认识和体会：
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刊名： 青年教师：学术版发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 高中的物理课程是学校教育的重要组成部分，对学生的发展起着极其重要的影响。因此，作为从事高中物理教学的一线教师，有责任、有义务也有必要把这项工作顺利而有效地完成。
青年教师：学术版基本信息
| 刊名 | 青年教师：学术版 | 主编 | 张宇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青年教师杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 132011 | 电子邮箱 | yteachers@126.com |
| 电话 | 0432-20125 | 网址 | |
| 地址 | 吉林市北京路育才胡同28号 |
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