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文理导航2013年出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
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目录
721.
新课程下小学体育教学的资源开发
作者:
王丽篇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年27期
页码: 
83-83
摘要:
《体育与健康课程标准》指出:国家对体育课程实行三级管理体制,“各地、各校和教师在制订具体的课程实施方案时,可以依据课程的学习目标,从本地、本校的实际情况出发,选用适当的教学内容和教学方法。”...
722.
主动参与、乐于探究、善于思考——“小学(第二学段)美术学习方式培养”的研究
作者:
吴玥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年27期
页码: 
86-86
摘要:
在长期的美术教学工作中,发现了诸多问题,产生这些问题的因素很多,但归根到底最根本,核心的因素有两个:一个是学生学什么,一个是学生怎么学。其中“怎么学”指的就是学生的学习方式。什么样的学习方式...
723.
如何培养幼儿的良好习惯
作者:
艾华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年27期
页码: 
94-94
摘要:
幼儿时期是良好习惯养成的重要时期,在这个阶段培养出幼儿的良好习惯,对幼儿的成长和发展有着重要的意义,学校、老师、家长要共同努力,密切配合,从身边的小事抓起,通过不同的方法,以促进幼儿良好习惯...
724.
阅读,从改善环境开始
作者:
蔡仪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年27期
页码: 
95-95
摘要:
处在瞬息万变、日新月异的时代,阅读的重要性为越来越多的教育工作者所认识,阅读要从生命降临的第一天就开始,这已经不是一个人的呼吁了。为了帮助幼儿养成良好的阅读习惯,在本文中,我将从“营造阅读氛...
725.
读,为课堂插上声音的翅膀
作者:
卜小娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
1-1
摘要:
在我的好多学生看来,阅渎就是用书本上的黑字来交汇内心的情感体验,“阅”为最大,“渎”却被推至次要乃至不重要的地位。
726.
让生活情趣融入语文课堂
作者:
董榕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
7-7
摘要:
语文基本功与语文素养怎样有机结合是本文论述的核心、在课堂上通过设置话题与情境,使学生的生活阅历、体验和理想融会到教材中去,运用反差对比、拓展等形式引发学生情感共鸣与思维的延伸。,学生在生动亲...
727.
刍议初中语文阅读教学的“慢”艺术
作者:
刘连侠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
11-11
摘要:
义务教育语文课程标准》对初中学段的阅读教学建议是“阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”可见阅...
728.
双语教学中的汉语文教学
作者:
申安宁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
16-16
摘要:
学习兴趣的培养是学好汉语文的前提和基础,正确的学习方法是学好汉语文的关键。
729.
激活元能力 学好文言文
作者:
司惠霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
17-17
摘要:
《中学语文教学大纲》指出:高中学生“应具有阅读浅易文言文的能力”。如果能激活学生的元学习能力使之举一反三地学习文言文,以先入知识为基础,利用语感,不断反思,进而转化为学生自身的元能力去学习文...
730.
初中语文教师课堂教学语言研究
作者:
孙后玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
18-18
摘要:
语言在语文课堂上的重要性不言而喻,教师只有不断提升自己的内在文化修养,提高对语言的运用能力,才能在语文课堂教学中激发学生的兴趣,提高学生的语文成绩。本文主要针对初中语文课堂教学的语言进行了研...
731.
追寻中学生写作动情点
作者:
王玥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
19-19
摘要:
教学论认为,教学中存在着两条主线,一条是“知识对流”的主线,另一条是“情感对流”的主线,教学活动正是在知识号睛感两条主线相互作用、相互影响下完成的。作文教学同样如此,要培养提高学生的写作能力...
732.
浅谈初中语文综合性学习之策略
作者:
杨素玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
20-20
摘要:
综合性学习能有效调动学生潜在的学习能力。激发学生的学习兴趣,提升学生的语文素质。笔者结合自己的教学实践经验,就如何有效地进行初中语文综合性学习略谈浅见,以期真正发挥语文综合性学习活动的应有功...
733.
高中语文个性阅读应用与研究
作者:
孙云霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
27-27
摘要:
随着经济的飞速发展、社会的不断进步,人们接触信息的机会越来越多,这对我们高中语文教学的创新提出了挑战。为适应社会的进步、科技的发展,我们要改变传统的教学方法,用个性化的方法引导中学生学习和运...
734.
多媒体在语文教学中的作用
作者:
孙登成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
30-30
摘要:
随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此,教...
735.
如何指导初中学生进行课外阅读
作者:
张登亮
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
31-31
摘要:
语文的教学重在积累,正所谓“书读百遍,其义自现”,要想提高语文素养,必须在语言实践中不断地“听取、记忆、分析、比较”,才能感受语言,形成语感,掌握好语文。而要做到这一点,单纯靠语文课堂上的教...
736.
创设情境,教“活”英语
作者:
焦国萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
33-33
摘要:
在初中阶段的英语教育上,主要是以激发学生的兴趣。因此,如何在课堂上创造和设置一个有效的语言情景和环境就成为了教师在课堂教学中的一个关键。鉴于英语的科目在本质上是一门语言,所以如果能以一个情景...
737.
高中英语“情境化”作文教学模式探讨
作者:
王明东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
34-35
摘要:
语言是交际的工具,是客观情境的反映,没有情境就没有语言的意义,语言的交流活动离不开语言情境。教师提供真实的、贴近学生生活学习的材料,让学生有感而发。因此在高中英语作文教学中采用“情景化模式教...
738.
中学英语教师继续教育改革试想——以赣南地区农村中学为例
作者:
王秀华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
35-36
摘要:
中学英语教师的素质是影响我市基础教育质量的主要因素,加强中学英语教师的继续教育是提升教师素质的根本途径。继续教育的核心是教育模式、教育内容及教育评价手段等。本文通过前一阶段的调研数据提出了几...
739.
初中英语写作课有效教学反思
作者:
陈莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
40-40
摘要:
初中英语的写作是体现英语语言运用能力的一个重要方面。写作课教学是英语教学的难点,它要求学生具有扎实的语言基本功,具备一定的审题和表达能力。从初中生的英语写作能力可以看出学生英语的综合素质,当...
740.
了解中西方文化差异对英语学习的作用
作者:
周杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
44-44
摘要:
任何语言都和某种文化紧密联系着,英语也是如此。而语言意义的理解很大程度上依赖于对文化传统和风俗习惯的了解,语言作用中一些模式和规则更与文化因素不可分割。因此,当学生不了解以英语为母语的人所处...
741.
初中英语语法教学方式初探
作者:
李艳萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
55-55
摘要:
随着新课改的进行,初中英语教学发生了较大改变,学生的听说能力也得到有效提高。然而,学校对英语语法的教学仍不够重视,许多学校花在语法教学方面的时间仍较少,且教学方式不够新颖,教学效果不佳。为了...
742.
在历史课堂教学中如何以学生为主体
作者:
沈进冬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
61-61
摘要:
伴随新课程改革运动的深入开展,当下我国中学历史教学正发生深刻的时代变化。越来越多的师生认识到历史的学习不是简单的记忆而是要在课堂中充分发挥师生互动作用,让学生在课堂中学会学习,学会合作,教师...
743.
浅议高中历史课堂效率的优化与提高
作者:
郑伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
66-66
摘要:
随着高中新课改的推进,历史教学发生着巨大的变化,传统的历史教学模式,评价机制都有了新的变化。高中历史教学的很多问题不断涌现,比如初高中历史教学的衔接问题、学生学习历史知识方式的问题、教师教学...
744.
浅新初中历史如何进行问题式教学
作者:
冯玉荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
67-67
摘要:
新课改的背景下,如何改进教育教学方法成为教师探索的永恒话题。教无定法,但教可择法,教亦可创法。中学历史教学在课改条件下是大嬗变,如何引导学生想问题、提问题、解决问题是课堂灵动的主线。学生在“...
745.
高中地理教学中学生学习能力的培养策略
作者:
闫成功
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
76-76
摘要:
新课标提出,要关注促进学生发展的地理,关注贴近学生生活的地理,关注实践与应用的地理。高中地理教材内容丰富,涉及的知识面比较广,而且地理本身就是文理兼容,包含大量贴近生活的地理知识,对于培养学...
746.
地理学习可以妙趣横生
作者:
赵春芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
79-79
摘要:
本文主要联系实际教学体会,从地理学科特点、师生良好的关系、富有艺术美感的课堂环境和灵活新颖的教学方法等方面入手,分析探讨培养学生地理学习兴趣的方法。
747.
修炼内功、激趣导学——谈高中地理有效课堂教学的两个着力点
作者:
张黄华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
81-81
摘要:
高中地理有效课堂教学的着力点在哪里?除了要激发学生的地理学习兴趣以外,教师自身的理论修养和教学技能更是关键,要提升高中地理教学质量,首先要提升教师的专业理论修养,优化我们的教育教学方法。其次...
748.
家校结合提高高中生思想教育成效
作者:
沐红梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
90-90
摘要:
当前,在高中生思想教育工作中,班主任教师会面临学生思想发展差异大、叛逆性强,以及思想动态不易掌握等方面的难点,对学生思想教育工作带来了一定的阻碍。针对这样的状况,班主任教师应当立足自身管理工...
749.
善待“节外生枝”,让思品课焕发生命活力
作者:
许菊芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
94-94
摘要:
新课程下的课堂教学是一个动态生成的过程,是经常会有与课前预设不一致,甚至有“节外生枝”的情况。反思生成,教师要运用“民主”、“欣赏”和“智慧”来引导这些以生命为载体的动态生成性资源,使之开放...
750.
初中思想品德课中的心理健康教育
作者:
赵玉香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
96-96
摘要:
初中思想品德与心理健康教育虽然是两个不同的概念,却殊途同归,有着一致的目标,这为心理健康教育在初中思想品德课程中的渗透教育打下了良好的基础。现阶段,青少年的心理健康和思想品德教育工作面临着更...
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共112页
文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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