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文理导航2020年出版文献
出版文献量(篇)
36539
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
421.
基于微课的小学数学课堂导入探究
作者:
谢小君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
21-21
摘要:
课堂导入是学生学习的开端,趣味化的设计不仅可以快速吸引学生的注意力,也可以激发学生的自主探究欲望,提高学生的学习质量。而微课教学模式的融合可有效解决这一问题,由于其时间短、内容精炼,很容易吸...
422.
小学数学生活化教学模式的应用
作者:
黄美琦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
22-22
摘要:
数学是学生小学学习中的重要内容,生活化教学模式可以很大程度提升学生的学习兴趣,提升学生的创新精神及实践能力。教师在运用生活化教学模式的过程中要注意关注学生的个人特点,考虑实际的实施方案,小学...
423.
小学数学教学中有效问题情境创设方法浅谈
作者:
鲍文兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
23-24
摘要:
在新课改的指导下,教师在教学过程中应尊重学生的主体地位。所以,教师在教学时应结合学科的综合特征,认真观察学生的实际生活,创设有效的问题情境,这样有利于激发学生对数学学习的积极性和兴趣,可充分...
424.
小学数学创意校本课程的开发与实践研究
作者:
丁晓花
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
27-28
摘要:
新课程改革的推进促使学校与教师重新构建新的教学观及课程观,在校本课程开发和落实方面投入更多的关注程度,改变过去的课程设置模式与教学方法,给学生提供全新的学习资源和成长空间。考虑到目前小学生的...
425.
“认识厘米”教学实践与反思
作者:
胡晔
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
36-36
摘要:
"认识厘米"是小学二年级上册的知识点,是苏教版小学数学教材的重点内容,是学生学习计量单位的起始课,是学生认识线段后学习的一个重要内容。学生在之前的学习中已经涉及过该方面知识,具有"物体长短比...
426.
小学语文课堂学生自闭心理的疏导研究
作者:
谈俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
46-47
摘要:
在网络快速发展的背景下,越来越多的小学生沉溺于虚拟的网络世界,由于远离正常的社交,使得他们非常容易出现自闭心理,影响了自身的学习与健康,加强对他们的及时疏导尤为重要。本文基于小学语文教学,就...
427.
巧用评价语 促进小学语文教学
作者:
陈金凤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
51-51
摘要:
评价语是小学语文课堂中不可或缺的重要元素,缺乏精妙评价语的语文课堂是没有生机、没有灵魂的。"评"的作用是点拨、解惑、引导、激励,但并不是所有的"评"都能达到以上目的,恰当科学、诙谐幽默、客观...
428.
小学语文教学中德育教育的方法探究
作者:
苏清珍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
52-53
摘要:
语文是小学阶段的基础课程,不仅承担着传授语文知识的责任,同时应负担德育教育任务。德育教育是语文教育的重要内容,但也是语文教师很容易忽视的内容。在实际的课堂活动中,教师应以课堂内容为基础,深入...
429.
依托语文教学培养学生核心素养的可行路径
作者:
孙玉香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
57-57
摘要:
素质教育和小学语文新课改的实施,对学生核心素养的培养提出了新的要求。小学语文核心素养包括对语文知识的理解和运用,还有对语文思维和语文审美能力的培养。本文首先分析了小学语文核心素养的基本特征,...
430.
本色语文——构建真学课堂
作者:
季萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
58-59
摘要:
语文是一门包含实用性和人文主义的综合基础学科,语文课堂是现代教育中教书育人的重要阵地,应当是充满灵性。语文教育不但教学生读文识字,也是让学生得到文化熏陶,提升思想境界的重要途径。现在一些新奇...
431.
如何在小学语文阅读教学中培养学生创新思维
作者:
吴海燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
64-64
摘要:
阅读是语文教学的重要内容,是学生学习语文的基础。随着新课程改革的不断深入,小学语文阅读教学越来越强调学生的个性化发展,重视培养学生的创新思维能力,旨在让学生积极参与到课堂学习中,自主学习、乐...
432.
猜词游戏在小学英语名词类词汇复习中的运用
作者:
马娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
66-67
摘要:
名词类词汇是小学阶段的一类重要词汇,也是整个英语词汇系统中的重要基础。因此,针对小学阶段所学过的名词类词汇,教师应定期引导学生展开复习活动,并在复习过程中采取高效的复习策略。本文认为,图片情...
433.
小学美术教学对学生色彩感的培养策略探究
作者:
邵佳伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
76-77
摘要:
新课改之后,美术教师应根据新课改内容调整教学方向,将教学重点着眼于对学生能力方面的培养。在教学中需关注学生对色彩的感知能力、创造能力及对美术作品的鉴赏能力,这些都是小学美术教学需要培养学生形...
434.
浅谈多媒体技术在小学美术教学中的应用
作者:
杨飞飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
79-79
摘要:
随着现代社会经济的全面发展及科学技术水平的不断提高,信息技术在人们生活中已非常普及,并给人们的生活带来了许多便利。在传统教学中,教师一般都是采用口述加板书的形式给学生讲解知识,但这样的教学方...
435.
借助游戏策略,优化小学体育篮球教学
作者:
徐旻宇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
80-81
摘要:
在小学体育教学中,篮球是深受学生喜爱的项目。在教学中,遵循学生的心理特点开展游戏教学,能培养学生学习篮球的兴趣,可起到事半功倍的教学效果。本文在探讨篮球游戏的创编价值和篮球游戏创编原则的基础...
436.
传承民族文化,提升音乐素养
作者:
肖燕燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
82-82
摘要:
《中小学音乐课程标准》明确将"增强民族意识,弘扬民族音乐"作为课程基本理念,这一理念对中小学音乐教育提出了意蕴深远的要求。小学音乐课堂传承民族音乐价值何在,如何在小学课堂中传承民族音乐,这些...
437.
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
作者:
董婧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
84-84
摘要:
随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教育理念对以往的教学工作进行审视和优化。班主任是小学教育管理工作的核心负责人,而学生与班主任之间的沟通质量在很大程度上能够决定班主任...
438.
小学科学课堂有效观察的策略研究
作者:
尤慧雅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
85-85
摘要:
在当今新课程的大力改革下,相关部门提出教学即观察的理论,倡导积极、有效、全方位的课堂观察新模式。小学科学教学对学生进行科学的基础性教育,是培养学生核心科学素养的起始阶段。此外,小学科学教学也...
439.
凸显学生本位,彰显学生主体
作者:
陈海虹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
89-90
摘要:
学生是课堂中的主体,通过自主理解和建构,能完成对科学知识的认知。因此,在实际讲解科学知识的过程中,教师可以通过提供自学资源、打造合作平台,设定趣味活动和改善评价体系等策略,凸显学生的课堂本位...
440.
幼儿园午餐活动中教师指导策略的实践研究
作者:
缪晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
91-91
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要为幼儿提供合理均衡的营养,注意孩子在新环境中的饮食,合理安排餐点,引导幼儿养成良好的饮食习惯。目前由于幼儿园人数较多,环境限制等原因,造成幼儿园午餐环节...
441.
探索合作交流途径,促进学生主动学习
作者:
林淑清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
95-96
摘要:
合作是人类相互作用的基本形式,是人类社会赖以存在和发展的重要动力,将成为未来世界的主流。我们可以通过开展课堂讨论,组织小组中的口语表达训练、写作协作小组等形式,加大训练密度,提高学生表达能力...
442.
探究课程游戏化在中班幼儿活动中的渗透
作者:
陈春红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年15期
页码: 
98-98
摘要:
幼儿时期是人格培养和学习能力培养的重要阶段,随着教育改革的进展,对孩子们的培养有了更多的新要求,为了更好地促进孩子们的学习,让孩子们在轻松愉悦的环境中开启他们的学习旅途,使孩子们的语言表达能...
443.
如何指导学生进行“六有”作文修改
作者:
王坤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年16期
页码: 
13-14
摘要:
评改作文是和学生进行交流的环节,对学生作文训练提出明确的要求,特别是对学生自我评改作文的能力训练,要让学生通过自改和互改取长补短,促进合作和相互了解,养成独立思考的习惯。
444.
初中语文教学中学生自主学习能力培养策略
作者:
王宏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年16期
页码: 
16-16
摘要:
随着新课改的不断推进,素质教育对教学的要求越来越高。现阶段,在初中语文教学中,教师不仅要教授学生课本中的知识,而且要注重培养学生自主学习的意识与能力。在课堂学习中,学生应转变接受知识的角色,...
445.
紧扣词句,提高阅读有效性
作者:
林鹏举
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年16期
页码: 
22-23
摘要:
小学语文阅读教学中,抓住关键词句,通过以词带句、遣词造句、品词析句、嚼词赏句等手段,深入理解和感悟文本,让学生熟练掌握阅读技能,从而提高阅读的有效性。
446.
信息化视野下的小学语文读写结合模式探究
作者:
黄伯运
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年16期
页码: 
25-25
摘要:
随着新课程改革方案的不断落实和信息技术水平的提高,教师越来越注重小学语文教学过程中的读写训练,以读促写,以写促读,都是发展学生们语文综合能力的有效手段。为了使学生们的语文素养获得进一步提升,...
447.
注重融合,源远流长
作者:
吴新芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年16期
页码: 
29-29
摘要:
初中英语教学是学生了解英语文化的主要途径。教师需要在日常的英语教学活动中,注重文化融合,通过词汇引申义的解读,阅读背景信息的补充,以及视频、影像资源创设的英语学习情境,通过各种渠道和多种方式...
448.
高中英语阅读教学中思维品质培养案例研究
作者:
张利娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年16期
页码: 
34-34
摘要:
高中英语阅读教学在英语中占据着十分重要的地位,对学生的英语思维培养也产生了重要的影响,在英语课堂中,教师应当带领学生开展高效的阅读,渗透有效的阅读方法,引导学生深入挖掘文章内涵,提高学生的理...
449.
借助思维导图,促进小学英语课堂教学
作者:
朱晓艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年16期
页码: 
35-36
摘要:
在小学英语课堂教学中,师生通过思维活动,借助思维导图把知识以具体的形式呈现出来,为所学知识建立联系,把词汇、语法和阅读写作等知识整合成比较系统的知识图,这样利于加深学生对新学知识的印象,巩固...
450.
策略引领,让英语口语教学更高效
作者:
王陈杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年16期
页码: 
39-40
摘要:
小学英语教学的目的之一,是培养学生运用英语进行交际,口语是交际的主要途径和形式,培养学生的口语交际要从学生的心理、行动、方法和能力上着手,让学生行动起来乐于说、敢说、会说、善说,使学生的英语...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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