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小学科学：教师
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《小学科学》（教师版）以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位：
长春出版社
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130061
地址：
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 随着课改的进一步深入，许多教师已经意识到数学课程资源不仅仅局限于数学教材，因而，在数学教学中经常有意识地挖掘和利用身边的有效资源，渗透科学教育，使数学课堂变得生机勃勃、异彩纷呈。
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在科学技术迅猛发展的今天，在二十一世纪的今天，英语成为了世界通用语。作为英语教育前线的一名教育工作者，更有必要将科学教育与英语教学有机结合在一起，让二者发挥最大的优势，为成功锻造新世纪的新一...
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3. 让数学课堂与科学素养链接刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 数学虽是研究数与形的科学，同样也需要进行科学素养的培养。本文作者从数学课堂教学出发，指出应通过创造条件，激发学生探索的兴趣，将理论与实践相结合，培养学生认真细致的科学态度，掌握科学的思考方法...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 科学素养已成为一个现代人基本素养中不可缺少的重要组成部分。本文从提升学生科学素养的前提、基础、动力、关键、催化剂等方面，论述了在小学数学教学中提升学生科学素养的五大策略，对于积极普及科学知识...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 语篇教学中问题设计，有利于教师在课堂中实施教学，也利于培养学生的阅读意识，提高阅读水平。笔者通过教学实践，探讨阅读中问题的设计和策略的实施，以期提高语篇教学的有效性。
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6. 初中英语教学中的口语教学刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 英语口语教学是英语教学中不可忽视的重要内容。笔者在分析我校英语课程教学的问题与矛盾的基础上，提出了新的教学模式，从而达到提高学生的自主学习、合作学习能力的目的。
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 实施新课程以来，计算课堂教学与传统的相比更生动、活泼。但学习方式的改变也带来了一些问题：计算的准确率和速度都下降了……本文就实施新课程以来，针对数学教学的误区，对计算数学的有效性进行了深入的...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学生是学习的主体，教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴．本文笔者从课堂教学问答行为的作用，以及课堂教学问答策略的运用两方面展开论述，指出做好科学课堂教学问答必要性。
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9. 寻找“半粒花生米”的启示刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文从“点燃花生米来体验能量的转换”的实验展开，让学生通过点燃实验来体验既不会发光也不会发声的花生米，不但具备能量（化学能），而且还能在点燃的过程中进行能量的转换。
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10. 七年三教《水》，见证我成长刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 笔者通过在七年之中，三次教授《水》这篇文章的一种感恬。在收获成功的喜悦的同时，不仅见证了自己的成长，见证了新课改的发展历程，更明白了不段更新教学理念的重要性.
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 有效的提问是能够组织学生积极回答并因此而主动参与科学学习过程的指令。针对课堂提问的设计，使课堂闪亮起来的理念，考虑《我们的身体从食物中获得了什么》的教学中笔者进行探索。
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 科学探究的灵魂强调学生要“像科学家那样亲历探究全过程”，让学生在科学探究过程中。知道自己要学什么，要做什么，为什么要做。如何做。教师应是这系列化探究活动的引领者、组织者、参与者、促进者，适时...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文对多媒体教学实践中常见的偏离教学目标，忽视学生的认知能力和教师的主导作用等四大问题，进行分析思考，提出了解决问题的有效途径以及检验选择、使用多媒体的合理性和有效件的方法。
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14. 激情展示锻造幸福科学课堂刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 优化科学课堂教学使学生学习保持活力，促使学生自我表现与提高。课堂展示在教师的指导下，可以解决学习内驱力的问题，借此可以使科学课堂更多效益，更多留恋，更多幸福。
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15. 科学学科实施有效教学的策略研究刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 笔者响应号召参加支教工作任教科学课，新的环境却让笔者很陌生。为了体现教师的教育观、育人观，改变传统的教学理念，进科学课程深入人心。本文这对此情况对有效教学深入认识。
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16. 让学生快乐探究之我见刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，也是科学学习的方式。在探究的过程中，学生的收获是多方面的，那么，怎么才能在科学课中培养学生自主探究的学习能力呢？
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17. 语文教学渗透科学教育的策略刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文阐述了在新课改有关知识整合，学科整合的要求下，如何运用有效的教学策略，在语文教学中渗透科学教育，激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，提高学生的科学素养。
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18. 关于禁止焚烧秸秆的调查报告刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 近10年来，因秸秆露天焚烧产生的大气污染、对交通严重影响等一系列问题，引起了多方面的关注。本文就这一问题的产生、现状、发展，在暑假期间做了一个简单的走访调查。
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教师资源的优秀与否关系到学生的培养和发展，合理的利用教育资源，构建丰富的教育人才资源库，结合人才培养的目标，为学生创造实践操作基地，不仅有利于学生的实践活动的开展，更能够不断提升学生的科学素...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 科学教育关乎学生的成长和发展。然而由于特殊性，很多小学科学教师多为兼职或转岗教师。本文根据新课改要求，探讨小学科学课中的兼职老师在教学中出现的问题及应对的策略。
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21. 挖掘地理素材，实施有效教学刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 科学探究是阶段地理课程的重要内容。因此，教学方式的改变就是新课程理念的核心。地理教材中有许多研究性学习素材，如果教师挖掘素材，就能培养学生的能力，从而真正实现有效教学.
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22. 浅谈如何提高学生解决问题的能力刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 小学科学注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，强调用符合小学生年龄特征的万式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活，使学生从感知生活中来提高探究学习科学的能力。本文就通过在课堂教学过...
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23. 如何在迷失中寻找有效的倾听方法刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 科学教学活动中“倾听”，是一种信息的获取、理解、思考，更是双方情感上的一种交流。本文从课堂教学常见的现象入手，从探究式科学教育的理念出发，谈谈如何培养学生的倾听习惯。
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24. 环境对幼儿智力的影响刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 环境直接影响着孩子的智力和发展，要发展孩子的智力，必须为孩子创造一个良好的家庭环境、社会环境和学习环境。
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25. 幼儿数学教育活动初探刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 本文通过寻“点”引发数学探究的动力、添“景”挖掘教学探究的深度、设“游”拓宽数学探究的广度，来探讨数学教育活动。
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26. 利用自然资源让孩子学得更快乐刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在教学过程中让幼儿主动学习，通过让幼儿自己收集自然资源，让幼儿领会自己知道的知识点，教师最后总结知识，同时学习相关的词语，丰富幼儿的语言表达能力；在学习记录表时先让幼儿口述自己将要使用的记录...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： “做中学”科学活动是一种良好的教育活动模式，它以科学研究的方法学习知识，强调学习方法、思维方法和学习态度的培养，通过开展研究探讨活动，让孩子成为真正的小探索者，体验科学探究的乐趣，认识到科学...
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28. 幼儿美术教学中科学教育的渗透刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《幼儿科学与美术启蒙教育整合实验研究》详尽描述了美术活动中科学教育实验历程——实验目的、实验方法、研究的内容、研究的步骤、实验的结果与分析，以及实验的收获与思考。
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29. 开展科学探索活动的一点体会刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 当前随着“科技是第一生产力”意识的增强，以及幼教改革的深入，科学教育以其独特的魅力和功效被纳入幼儿教育体系中，成为幼儿教育的一项重要内容。创设适宜幼儿的探索环境培养幼儿的科学探索能力，并启发...
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30. 浅谈如何组织幼儿的科学教育活动刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学前儿童科学教育是整个科学教育体系的基础环节，是幼儿园教育的五大领域之一。本文通过讨论和阐述组织幼儿的科学活动的方式，以期达到教育的目的，促进幼儿的全面发展。
小学科学：教师基本信息
| 刊名 | 小学科学：教师 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 长春出版社 | 主管单位 | 长春出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-6317 | CN | 22-1388/G4 |
| 邮编 | 130061 | 电子邮箱 | 949299473@qq.com |
| 电话 | 0431-85343 | 网址 | |
| 地址 | 长春市建设街1377号 |
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