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小学科学:教师2010年第12期出版文献
出版文献量(篇)
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小学科学:教师
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《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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12期
11期
10期
目录
1.
浅谈低年级数学合作学习
作者:
李芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
8
摘要:
合作学习是一种重要的学习方式,笔者根据在本学期的教学实践中,我对小组合作学习进行了有针对性地探索和研究.
2.
创设宽松环境培养创新精神
作者:
严加玉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
24
摘要:
在小学数学教学中进行创新教育是大有可为的,教学要与创造相结合,只有从小对学生进行创新意识的培养,将来才会出现更多的创新人才.
3.
不一样的感受与同样的渴望——城乡结合部小学生情感差异问题的研究
作者:
郑民安
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
27
摘要:
如何调适学生的情感矛盾.采取何种策略和措施,使不同家教、不同环境,贫富悬殊的家庭的孩子们能够享受公平的教育,是学校领导、教师必须思考的一个重要问题.
4.
探讨小学生在生活中学习语文
作者:
李瑾
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
29
摘要:
在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应该让语文教学回归于生活.教学中,通过"访一访,观察生活"、"演一演、再现生活"、"学一学、体验生活"等,从而引导学生走向社会,走向生活.
5.
在语文教学中如何有效渗透心理教育
作者:
刘碧红
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
31
摘要:
语文课堂教学心理教育的渗透则是指教师在语文课堂教学过程中,自觉地有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进课堂学习认知、情感与行为技能发展的活动.
6.
语文课堂教学实效的再思考
作者:
刘辉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
32-33
摘要:
〈初中语文课程标准〉对于课堂教学明确要求重实效转变教学观念.实际中我们应转变理念,联系生活实际,充分调动学生学习的积极性与主动性,切实提高语文课堂教学的实效.
7.
抓住特征辨析病句
作者:
周丽萍
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
38
摘要:
本文综合大量的病句,进行分析归纳,试图以现代汉语的语法规范为依据,把"抓特征"做为一条切实可行的捷径.使痛句的辨析变得事半功倍.
8.
追求有效的数学课堂教学
作者:
邹文惠
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
39
摘要:
有效的数学课堂教学时新课程下的重要目标.笔者结合教育实践对对有效数学课堂谈出体会.
9.
小学数学教学中培养学生数感探析
作者:
沈莎莎
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
40
摘要:
在小学数学教学中培养学生教感有利于促进对数学知识的学习.为此,就要在知识与应用结合中建立数感,在交流实践中建立数感,在解决问题中培养数感.
10.
培养学生阅读语感,提高学生语文素养——浅谈如何培养小学生语文语感
作者:
程波
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
44
摘要:
语感可以培养和训练.在语文阅读中、在语言感知中、在语文实践中应注重学生的语感训练,让学生在这个过程中形成良好的语感,并最终形成良好的语文素养.
11.
训练低年级写话能力探微
作者:
侯红梅
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
46
摘要:
根据〈语文课程标准〉要求,习作教学成为语文教学中的重要环节,本文浅议训练低年级学生写话的方式方法.
12.
大众传播媒体对未成年人社会化的影响
作者:
康莉娜
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
48
摘要:
随着大众媒介(报纸、广播、电视、网络)的普及,特别是电视、网络已是他们获取信息的主要手段,媒体影响着他们的认知、人格发展和社会性的发展.我们不仅要看到它传播的显性效果,更要考虑到它长期隐性的...
13.
让"动手实践、自主探索、合作交流"成为数学课堂教学主休
作者:
袁同胜
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
51
摘要:
儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式.数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作交流.
14.
浅谈音乐教育对小学生智力发展的影响
作者:
唐晓亚
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
52-53
摘要:
本文针对音乐教育对小学生智力发展的影响,从音乐的潜移性、音乐对注意力记忆力想象力的影响以及生物学基础三个方面加以阐述,并简要论述在音乐教育中对小学生智力提高的相关方法和措施.
15.
让"兴趣"成为有效教学的关键词
作者:
华文娟
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
60
摘要:
随着学习年限的增加和难度的加深,学生对英语的学习积极性有所下降.笔者针对以上情况,谈论几种教学方法,来激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效率.
16.
农村学生课外阅读指导点滴淡
作者:
孙国平
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
62
摘要:
作者根据学校学生的实际情况,对农村课外阅读的开展进行了实践研究.内容包括:激发兴趣,增强学生课外阅读的动力,指导课外阅读、提高课外阅读效率、落实检查,深化课外阅读.
17.
浅谈小学数学思维能力的培养
作者:
何建华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
66
摘要:
本文指出,从加强开放题方面的练习方面入手,进一步培养学生思维的深刻性、广阔性、批判性、缜密性和灵活性,有利于学生掌握多元解题技巧.
18.
激励是前进的动力
作者:
雍元华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
73
摘要:
笔者根据美术教学实践,针对如何如何使学生喜欢学习美术,爱上美术课进行探讨,指出运用激励教学法尤为重要.
19.
浅谈小学科学教学中学生创造力的培养
作者:
朱林
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
81
摘要:
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.学习这门课程,实现高效的科学课堂,培养学生创造力,以彰显其科学教学中有其独特的优势.
20.
科普影视在小学科学课内的应用探索
作者:
蒋东华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
90
摘要:
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程.本文阐述将将科普影视通过一定的手段导入科学课堂,来帮助科学的学科教学.
21.
多媒体与科学实验教学的整合
作者:
赖丽华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
93
摘要:
现代教育技术逐渐进入课堂,它能够能引起学生的兴趣和注意,使学生积极参与到科学探究过程中,丰富教学方法,加大教学容量,优化了教学过程,极大地提高了课堂教学效率.
22.
班主任要有"幸福感"
作者:
柏云霞
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
99
摘要:
我们在追寻幸福,而班主任的幸福则是在班级管理的过程中获得的专业满足感、成就感、快乐感和使命感.
23.
经营管理,绿化科研——加强体育教研组教科研建设
作者:
张根荣
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
104
摘要:
本文从中学体育教研组自身出发,切实加强课题研究,不断探索总结一些提高全体教师教科研能力和教学效益的做法,并使之系统化、科学化和可操化.
24.
以车模活动为载体,推进学生综合素质提升
作者:
董霞辉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
106
摘要:
车模四驱车活动则是当前中小学科技教育实践活动的一项新的活动,车模竞赛也有着严格的比赛章程和规则,对学生的综合素质有着较高的要求,同时组织学生参与这项活动对推进学生综合素质和科技知识有着特殊的...
25.
新课程理念下德育教学之我见
作者:
朱宝霞
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
111
摘要:
随着社会的发展和进步,传统的德育教学存在着不避免的弊端,我们教育工作者必须树立全新的课程理念,加强教改,以适应时代的需要.
26.
幼儿园实习中常见的问题及对策
作者:
李青
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
113
摘要:
专业教师通过各种教育手段在各个阶段培养幼儿教师的素质.通过教学实践,使得同学们理论联系实际.本文则是根据对实习中存在的问题总结,探究其中的原因,找出解决的方法.
27.
大班语言:洗四十双袜子的小波波熊
作者:
宋静
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
122
摘要:
生活中家长总是给予孩子无微不至的照顾,本次教学设计则是为了让幼儿明白劳动的重要性,培养劳动习惯,增强劳动意识.
28.
如何引导幼儿在科学活动中主动探索的研究报告
作者:
徐莉莉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
124
摘要:
本文笔者作为幼儿园的教育者,针对如何为幼儿创设和提供良好的科学氛围,使幼儿积极主动地进行科学感知和探索呢进行了研究.
29.
呼唤童年的纯真——浅析如何在童话剧特色课程开展中促进幼儿发展
作者:
仲莉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
126-127
摘要:
与经典童话偶像零距离接触,是每个孩子梦寐以求的事情,而这些童话故事里人物的美好品德和精神,也成为幼儿模仿追随的对象.本文即是针对童话剧特色课程开展对幼儿发展的影响加以浅谈.
30.
从生活入手培养幼儿对科学兴趣的研究
作者:
周翠岚
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2010年12期
页码: 
128
摘要:
"生活教育"是陶行知先生创立的著名理论体系.其基本主张包括"生活即教育"、"社会即学校"的生活课程论和"教学做合一"的实践教学法,对幼儿园科学教育具有特殊的指导意义.
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小学科学:教师基本信息
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小学科学:教师
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长春出版社
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长春出版社
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1674-6317
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22-1388/G4
邮编
130061
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