小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 陈志祥
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  9-9
    摘要: 教学情境是教师为了支持学生的学习,根据教学目标和教学内容有目的地进行创设的,教学练习课是对本节或本单元所学内容的综合,因此,如何在练习课中巧设情境,让学生兴趣盎然地投入练习,系统整理,思维拓...
  • 作者: 邢晓
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  14-14
    摘要: 《小学科学课程标准》明确提出:探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。课堂探究活动是小学生学习探究技能,训练科学思维方法,形成科学概念的主阵地。课堂探究活动的设计是否有效将直接影响过程技...
  • 作者: 李益平
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-15
    摘要: 新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展的评价体系,在综合评价的...
  • 作者: 李丽宁
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  16-16
    摘要: 在数学教学改革过程中,有效运用现代多媒体技术,充分发挥数学教学与信息技术结合的优势,提高数学知识的趣味性,有效激发孩子们的学习兴趣,是值得小学数学教师深入研究和探索的一个课题。教学改革必须以...
  • 作者: 邱洪新
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  20-20
    摘要: 心理学研究表明,创新潜能是人人都具有的一种本能,问题是如何把它开发出来。科学实验作为一种探索性的实践活动,为培养学生的创新能力提供了广阔的空间。
  • 作者: 葛伟亮
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  29-29
    摘要: 作为一名信息技术老师,教师在教学中要多为学生考虑,从学生出发,激发学生的学习兴趣,注重学生的个体差异,实行分层教学,为提高小学信息技术教师的教学质量和学生的学习效果贡献自己的一份力量。
  • 作者: 张欢
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  40-40
    摘要: 一、小学数学高年级教学中微课的含义与作用 小学数学与其他学科相比,有着与众不同的特征。数学这门学科具有抽象性和严密性,其应用也极为广泛。著名数学家华罗庚曾说:"宇宙之大、粒子之微……无处不...
  • 作者: 周晔
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-42
    摘要: 随着社会的进步与科技的发展,多媒体已经渗透到生活中的各个领域,尤其是近几年来,多媒体教学在教育教学领域已被广泛使用。小学语文中的阅读教学作为小学教育体系的重难点,如何改进阅读教育模式,提高教...
  • 作者: 陆成
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  48-48
    摘要: "教学做合一"的教育思想无不是每位教育者的学习理论。教材中的各种题材是典型的"陶树",无处不绽放着"陶花"。在语文教学的多个角度我不断摸索着,尝试了几点,在此与大家商榷。
  • 作者: 王冰清
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  55-55
    摘要: 作文是客观现实生活在学生头脑中的反映,是学生思想感情的镜子。这一特点决定了作文教学学生心理教育对创新作文教学具有独特的优势。以人为本的作文教学观点的提出,着眼于学生现状和未来发展,对引导学生...
  • 作者: 张金科
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  58-58
    摘要: 教育家苏霍姆林斯基说:"上课要有趣。课上得有趣,学生就可以带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对前面展示的真理感到惊奇和震惊。"因此只有构建有趣的课堂,让学生感觉到语文是一门"很好玩"...
  • 作者: 房忠杰
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  76-76
    摘要: 一、调查结果与分析 1.选材。从事乒乓球运动应首先考虑选材对象的速度素质和灵敏度,以及心肺功能。乒乓球运动员应具有一定的身高,但也不是越高越好,要求中等身材较为合适。乒乓球运动员的早期选材...
  • 作者: 陈美言
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  78-78
    摘要: 小学音乐课堂中的音乐赏析能够让小学生具有更加良好的音乐欣赏能力,因此对于音乐赏析教学的实施效果进行观察就能够更好地完成小学音乐教学目标。
  • 作者: 庄恒谦
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  80-80
    摘要: 在新的课程的标准要求之下,教师必须要通过一定的教学手段来让课堂充满生机和活力,在课堂中要能够通过与学生的沟通和交流来提高教学的质量和教学效率。因此,教师要能将课堂提问教学深深融入小学数学的教...
  • 作者: 张红玉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  89-89
    摘要: 一、数学学困生存在的问题 数学学困生,即数学学习困难的学生。通常指智力正常,但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因,在数学学习过程中,难以或无法完成学业任务,达不到数学课程标准要求的学生...
  • 作者: 薛骊
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  106-106
    摘要: 目前,在我国中小学音乐教学中,存在一个很常见的现象:学生喜欢唱歌,却唱不好歌,也不喜欢音乐课本里的歌曲。大量优秀的古典音乐作品吸引不了学生的注意。相反,他们对流行歌曲特别着迷,这让我们音乐教...
  • 作者: 闫惠灵
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  114-114
    摘要: 新课改强调,教学活动是教师和学生共同参与的一个互动过程,在此过程中教师的主导作用和学生的主体作用得以辩证统一,教师的主导作用需要通过学生的主体作用体现出来,这要表现在学生进行学习的自觉性、主...
  • 作者: 徐光忠
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  124-124
    摘要: 小学语文课堂改革,不仅仅是变化课堂的形式、教师的观念,还要变化学生的学习习惯,应该说,学生在刚开始接触一门学科的时候,不存在会不会、能不能学好这个问题,在这里,方法就显得格外的重要。有效的教...
  • 作者: 杨芳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  125-125
    摘要: 随着新课改政策的实施,将分组教学模式应用到数学教学课堂中,不但能给学生营造一个公平公正的学习环境,还能提高学生对学习的竞争意识。此外,教师在教学创新过程中,还要与学生的特性相结合,形成一个科...
  • 作者: 胡俊
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  134-134
    摘要: 还记得钱大师临终之问:"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"我想,这应该和我们的科学教学有关。我们的科学教学远远落在众多发达国家之后。当今各国间竞争日趋剧烈,使得科学在各国基础教育中的比...
  • 作者: 朱敏
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  136-136
    摘要: 一般课堂上教师需要花大量的功夫研究教材、把握教材重难点。情境教学能给小学语文课堂教学带来生机,寓教于乐,让情与趣溢满课堂,使教学变为具有魅力的、有趣而有意义的活动。本文从"激趣点、激思点、动...
  • 作者: 赵化婷
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  138-138
    摘要: 小学低年级是作文教学要重视学生的口语作文向书面作文的转化过程.要引导学生在习作过程中学会运用书面语言去学会习作,把口语作文转化成书面作文。在模仿习作中要实现由口语向书面语言的转化。慢慢地学会...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  141-141
    摘要: 生活化教学是指在课程教学中引入生活要素,它对于课堂氛围的营造、教学效果的提升有着重要作用。因此,教师在小学综合实践课程的教学中,要主动地让学生生活走进课堂。笔者立足于此,首先概述了让生活走进...
  • 作者: 李秀斌
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  145-145
    摘要: 对于子女的爱,相信为人父母的你从不会吝啬。各个家庭、各种环境的教育差异,难免会惯坏一些小朋友。在家里,父母辈对小孩的顽皮都是"口是心非的骄纵"——谁能忍心责备:在学校,于是一种特色的被教育群...
  • 作者: 刘宜芳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  170-170
    摘要: 随着社会经济以及时代的发展,人们对于幼儿的教育活动越来越重视,幼儿园作为幼儿教育活动的重要场所,区域性游戏活动的开展对于幼儿自身的健康发展有着极其重要的作用。为了深入贯彻江苏省课程游戏化的精...
  • 作者: 王健
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  174-174
    摘要: 常州市花园新村幼儿园创建至今已有34年的历史,历来秉承"用心育花,花开有声"的办园理念,追求"人无我有,人有我优,人优我精"的独特性原则,对校园文化建设、特色课程开发实施、教师团队培养等方面...
  • 作者: 唐永聪
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  180-180
    摘要: 小学生计算能力的培养,是一个让无数老师都伤透了脑筋的问题。在老师看来良好的计算能力,能让同学们更好、更准、更快地完成每一道题了。任何数学考试中只要计算不失误都能取得良好的成绩,并且在今后的学...
  • 作者: 李振勇
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  182-182
    摘要: 小学阶段学生的思维特点主要以具体形象思维为主并逐步向抽象逻辑思维过渡,但是他们的抽象逻辑思维,在很大程度上是以感性经验为基础的。这个时期是培养学生创新精神和实践能力的重要时期,在这一阶段通过...
  • 作者: 张美珠
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  191-191
    摘要: 一、关注孩子的情绪教育非常重要 情绪是人的一种复杂的心理活动,情绪可分成健康情绪和不良情绪。我国著名的心理学专家骆伯魏教授等学者对487名小学生心理卫生问题进行测试,检出最突出的是情绪问题...
  • 作者: 邵晓红
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  196-196
    摘要: 鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容,能培养少先队员的群体意识,增加集体主义荣誉感。2011年是我校建校100周年,庆典活动上,我校鼓号队员的精彩表演,展示出他们的朝气...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
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