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外语艺术教育研究2009年第3期出版文献
出版文献量(篇)
931
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2337
外语艺术教育研究
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投稿
Educational Research on Foreign Languages and Arts
主办单位:
广东外语艺术职业学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
510000
地址:
出版文献量(篇)
931
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目录
1.
实用文本变译的原则及其应用
作者:
何瑞清
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
5-10
摘要:
为了使翻译过程中内容增减、形式变化以及结构调整有章可循,减少主观随意性,增加客观性、可操作性,我们需要研究变译的原则及其应用。文章结合实例探讨了变译的七条原则,即忠诚原则、委托人或读者需要原...
2.
隐喻理解的心理语言学直接观模式概述
作者:
温植胜 甘文凝
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
11-15
摘要:
对于人们如何理解隐喻所含的比喻意义,认知语言学界基本分为两种观点:直接通达观与间接通达观。本文简要概述隐喻理解直接通达观的五个相关心理语言学研究模式,指出近年越来越多的心理语言学实验研究趋向...
3.
汉英双语者交际中的语码转换现象研究
作者:
罗晓阳
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
21-23
摘要:
作为一种复杂的语言接触现象,语码转换是一种普遍存在于双语或多语者的会话情境中的交际方式。然而,这种语码的转换到底会在什么时候发生?会话者又为什么要进行这样的转换呢?本文以实地记录和问卷调查等...
4.
基于社会脚本理论的转喻认知策略——试析大学英语听力会话的推理
作者:
王敏
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
24-27
摘要:
本文在介绍社会脚本构成因素的基础上,阐释如何在英语会话听力推理中,通过分析脚本的构成因素来解构对话,从而完成会话的推理认知。利用社会脚本构成要素解构对话的推理实质为转喻认知,即通过会话提及的...
5.
传统与现代两种操行评语模式的人际功能对比分析
作者:
何恒幸 梁靖华
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
28-32
摘要:
学生期末操行评语是教育界常见的一种书面语篇,可分为两大模式:一类是传统的以"该生"开头的语篇,一类是现代的以"你"开头的语篇。对这两种模式的系统功能语言学人际功能对比分析显示,传统模式语篇的...
6.
对“white collar”和“白领”的结构语义分析
作者:
陈明琴
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
33-35
摘要:
根据认知语言学的语义整合观,一些词语的意义并不完全取决于合成原则,而是由其组成成分激活各个相关认知域进行概念整合而产生的。本文以"white collar"和"白领"为例进行分析,发现整合观...
7.
《语用三论:关联论·顺应论·模因论》评介
作者:
严敏芬 张运桥
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
36-38
摘要:
文章介绍并简评了上海教育出版社出版的《语用三论:关联论.顺应论.模因论》。该书摒弃了传统语用学经典课题,向读者展示了当今语用学研究理论中具有前沿性的三种理论,是一本非常有特色的著作,它有益于...
8.
社会建构主义理论基础探究与外语教学
作者:
姜晖 王凌云
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
39-42
摘要:
社会建构理论提出学习是由学习者的主动构建来完成的。这一学习理论对培养自主的学习者有重要的现实指导意义。本文主要通过对建构主义的理论基础分析来探讨这一理论的形成,并分析讨论该理论对于外语教学的...
9.
语篇连贯理论对外语教学改革的启示
作者:
杜玉生
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
43-48
摘要:
本文拟在系统功能语言学基础上,阐述韩礼德(Halliday)及哈桑(Hasan)的语篇连贯理论,并试用该理论对具体语篇进行分析,提供一个语篇分析程序,以探讨从语篇的衔接与连贯的角度进行外语教...
10.
英语演讲教学与思辨能力的培养
作者:
刘艳萍
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
49-52
摘要:
思辨能力是高等教育的一种核心技能。如何在演讲教学中结合思辨能力训练对外语专业人才培养起到至关重要的作用。文章先从思辨能力的内涵着手,然后分析演讲教学与思辨能力的关系,最后探讨了如何在英语演讲...
11.
项目教学法在市场营销教学中的应用
作者:
黄海珍
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
53-55
摘要:
文章通过对《市场营销》课程的教学目标的分析,提出项目教学法是适合该课程的方法之一。在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对"市场营销调研"这一项目教学的过程进行设计,阐述了项目教学法...
12.
从职业生涯发展的偶然性理论视角谈就业困难学生的就业问题
作者:
张举正
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
59-61
摘要:
本文简要介绍了职业生涯发展的偶然性理论,并运用该理论对就业困难学生的就业问题进行分析。最后,根据职业生涯发展的偶然性理论提出一些促进就业困难学生就业的措施。
13.
激活缄默知识体系,推动英语从“听”到“说”的飞跃——“缄默知识”对学前浸入式英语教学的启示
作者:
姚妍
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
62-66
摘要:
缄默知识对幼儿在浸入式英语教学活动中有效学习、自主学习具有决定和支撑作用。充分挖掘缄默知识的内涵,对推动浸入式教学中的幼儿英语从"听"到"说"的飞跃有重要的意义。本文从直接经验、有效输入、师...
14.
如何在英语浸入式教学中提高教师语言输入的有效性
作者:
蔡晓丹
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
67-71
摘要:
浸入式英语教学强调幼儿被"浸泡"在第二语言环境中,自然地习得第二语言。教师是该语言环境的营造者和主导者,教师语言对幼儿第二语言习得起着重要作用。文章从各英语教学相关文献资料及自身多年的幼儿全...
15.
幼儿园中班科学活动的英语浸入式叙事性研究
作者:
黄慧贤
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
72-76
摘要:
在英语浸入式研究过程中,我们始终坚持把英语作为学习的工具,遵循英语浸入式教学的六大原则,开展多个贴近幼儿生活的整合课程。我们在实践中发现,科学活动是其中的一大难点。本文以幼儿园中班科学活动I...
16.
音乐色彩对比能效的保持、强化与消解
作者:
康和
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
77-81
摘要:
如果新调的段落非常长,最佳的调性选择应是调式与调同时变更。因为相同调式的旋法较相似、突出的音程类型也基本一样,所以最容易造成转调价值的缺失。而不同的调式旋法差异很大,突出的音程也不一样,所以...
17.
鲁迅书刊装帧艺术研究
作者:
杜云南
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
82-85
摘要:
鲁迅为中国的装帧事业作出了许多贡献,主要表现在:首先,他十分注重体现书刊装饰的通俗化、大众化,多采用图像表现主题;其次,他积极汲取中西艺术的精华,同时能根据市场的需求设计不同版本的书籍;第三...
18.
论《紫颜色》中三棵不同的“树”
作者:
朱荣华
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
90-93
摘要:
《紫颜色》在描写女主人公西丽重获新生的过程中,巧妙地融入了三棵内涵不一的"树"。在她受迫害阶段,那是棵"死亡之树";在她觉醒阶段,那是棵"生命之树";在她成熟阶段,那是棵"社区之树"。通过这...
19.
理论旅行:“异化”在国内的接受与变异
作者:
熊华
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2009年3期
页码: 
94-96
摘要:
运用萨义德的"理论旅行"理论,综合影响研究的方法,梳理和阐述了"异化"理论在西方语境下的文化内涵以及"异化"理论译介到国内后,国内对"异化"的接受以及在中国语境下产生的变异,并论及基于异质的...
外语艺术教育研究基本信息
刊名
外语艺术教育研究
主编
曾用名
主办单位
广东外语艺术职业学院
主管单位
出版周期
季刊
语种
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