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教育探究2010年第3期出版文献
出版文献量（篇）
2081
总下载数（次）
7
教育探究
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Educational Study
主办单位：
福建儿童发展职业学院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
350000
地址：
出版文献量（篇）
2081
总下载数（次）
7
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 课程是教育的心脏,知识是课程的内核,知识问题构成课程问题的基础。对个体知识的关注和尊重是新课程的内在精神意蕴,是新旧课程在知识论立论上的根本区别。正是个体知识的引入使课程发生了根本的转向,而...
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2. 信息传递刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 【正】我院组织参观"6·18"项目成果交易会6月18日,我院郑健成副院长带领教务处及系部主任等一行9人前往福州海峡国际会展中心参观2010年第八届中国·海峡项目成果交易会。本届交易会更加突出...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 针对基础教育阶段学生音乐基础能力培养所存在的问题,学校艺术教育应加强和改进师资培养中的视唱练耳课程,加强多声部的节奏、歌唱和听力训练,培养多声部合作能力,以切实提高准教师的基础音乐能力。
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4. 师者,德为先刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育的本真意义,不仅仅是知识的传授、智慧的启迪,更是心与心的交流、情与情的互动。巴特尔说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。"马卡连...
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5. 感受身边的师德刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育的本真意义,不仅仅是知识的传授、智慧的启迪,更是心与心的交流、情与情的互动。巴特尔说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。"马卡连...
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6. 在幼教岗位上感悟师德刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育的本真意义,不仅仅是知识的传授、智慧的启迪,更是心与心的交流、情与情的互动。巴特尔说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。"马卡连...
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7. 将心灵献给学生刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育的本真意义,不仅仅是知识的传授、智慧的启迪,更是心与心的交流、情与情的互动。巴特尔说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。"马卡连...
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8. 送给学生的三件礼物刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育的本真意义,不仅仅是知识的传授、智慧的启迪,更是心与心的交流、情与情的互动。巴特尔说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。"马卡连...
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9. 做具有“亲和力”的辅导员刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育的本真意义,不仅仅是知识的传授、智慧的启迪,更是心与心的交流、情与情的互动。巴特尔说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。"马卡连...
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10. 师德箴言集锦刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 【正】序言在诸多的师德表现形式中,师德箴言可谓教育工作者人格精神和性灵之美的一种高度概括与集中体现。为彰显师德、铸造师魂、优化教风,学院精心组织了这次师德箴言征集活动。应征的教职
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 克隆学习是指幼儿园教师在现场观摩或视频观摩之后,直接模仿优秀课例的教学活动形式。通过对10名幼儿园教师的深度访谈,揭示了幼儿教师在克隆学习过程中不同阶段的学习特点和需求,并针对各阶段教师的困...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 《幼儿研究》和《早期教育杂志》是旨在促进幼儿教育发展,提高幼儿教育质量,且在幼儿教育研究领域具有全面性、独特性、权威性影响的国际性标准期刊。通过内容分析法,以这两本杂志2003—2009年所...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教学质量是学校生存和发展的基石,提高教学质量的关键就是要不断地开展教学研究,课堂教学是学校开展校本教学研究的最主要内容,在新课程改革背景下,出现了更多新颖的模式与内容,采取同课异构、课堂观察...
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14. 学校发展应关注零和竞争刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 零和竞争(zero game)是博弈论(game theory)中的术语,是从西方语言中意译而来,在汉语中理解为"此消彼长"。"零和竞争"在校与校之间、学校领导层之间、处室之间、年段班级之间...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 儿童文学一直与小学语文教育紧密相连,是优质的小学语文课程资源。基础教育改革背景下,儿童文学作为小学语文课程资源的地位重新得以确认并进一步提升。小学语文教材中儿童文学文本与一般的文本有着不同的...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： "马克思主义哲学原理"精品课程建设着重在于:教学内容的整合与优化、改革教学方法与教学手段、加强教学队伍建设、完善教学评估体系、提高学生在教学过程中的参与程度、深化实践教学改革。通过这一系列的...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教学质量是高等学校生存与发展的生命线,完善的教学质量监控体系有利于强化教学管理,提高教学质量。安徽科技学院教学质量监控体系中监控目标、监控措施、信息系统和组织保障等四个组成部分的内容和实践经...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 对贵州东部一所二本师范类学院2007级音乐、体育、美术专业学生的高考英语入学成绩进行分析,结果显示学生的入学英语水平较低下。根据以学习者为中心的教学理念和阅读图式三分理论:语言图式、内容图式...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 为了在短时间内完成大规模的学生考试机系统与考试软件的安装,并进行网络调试以及模拟测试等大量的考前准备工作,需要构建一个良好的等级考试环境。针对当前计算机考试环境创设方案存在的不足,设计使用一...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 武术是中华民族特有的、以攻防技击为主要特征的传统运动项目。高校公共体育教学应以强调武术之真、注重教学之善、增加审美体验等三个途径来增强高校公体武术教学魅力,使更多的大学生热爱并宣传武术,从而...
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21. 论交替传译中的语篇性标准刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 语篇分析为口译研究开启了新的领域,在语篇性七项标准中,"衔接"和"互文性"对交替传译影响重大。通过分析历年记者招待会录音文稿,发现交替传译中衔接转换的三种形式都有利于使译语更符合逻辑,译者需...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教师实践性知识是一种解决教育教学实践情境或情景中的问题或困境的知识,师范生在"试讲"中却明显缺乏。究其原因主要有:师范生缺乏习得教师实践性知识的问题情境、意识和方法。基于教师实践性知识取向的...
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23. 《教育探究》专家顾问团简介刊名： 教育探究发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 【正】一、首席学术顾问钟启泉:华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长,华东师范大学国际与比较教育研究所所长,全国教师教育课程资源专家...
教育探究基本信息
| 刊名 | 教育探究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建儿童发展职业学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0591- | 网址 | |
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