教育探究2015年第4期出版文献-钛学术文献服务平台

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2081

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教育探究

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Educational Study

主办单位：

福建儿童发展职业学院

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CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

350000

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热门刊内文献

年度刊次

1. 新课程需要什么样的教学观

作者：余文森

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 1-6

摘要：教师教学观念的更新是新课程改革的先导。新课程需要教师具备以下四个教学观:第一,教学不再是课程传递和接受的过程,而是课程创生与开发的过程;第二,教学不再是教师教、学生学的过程,而是师生交往、积...
2. 我校“教师教育国家级精品资源共享课”正式上线

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 2-

摘要： <正>由我校教育部"国培计划"专家、福建省高校教学名师王福阳教授领衔建设的"教师教育国家级精品资源共享课"——《小学艺术课程标准与教材研究》,作为全国艺术课程的唯一代表,于2013年5月获教...
3. 敬告作者

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 6-

摘要： <正>1.根据《关于印发〈福建省中小学教师水平评价标准条件(试行)〉〈福建省幼儿教师水平评价标准条件(试行)〉的通知》(闽教人〔2014〕20号)文件精神,本刊已获批成为福建省幼儿教师职称评...
4. 新生入园体验日的组织策略

作者：黄小彬

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 26-28

摘要：幼儿园新生入园之初的体验日是幼儿尝试入园的重要环节,教师要利用家长在园陪伴幼儿体验的时机,充分发挥家长作用,指导家长与教师配合,从幼儿在园生活各个细节入手,通过引导幼儿熟悉了解环境和同伴,逐...
5. 男性幼儿教师职业认同现状及对策研究

作者：李威

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 29-35

摘要：随着社会的发展,男幼师对幼儿学习和生活的重要性逐渐凸显,受到社会的高度关注。但实际工作中男幼师数量少且存在严重的流失现象,这些问题归根结底都源于男性幼儿教师对自己的职业没有认同感。本研究通过...
6. 提升幼儿教师在数学领域运用信息技术的能力

作者：袁晗

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 36-39

摘要：幼儿教育领域与现代信息技术的融合是社会发展的必然要求。目前,幼儿园数学领域中教师运用现代信息技术仍存在有较大不足,应从深化教师的融合意识、提升技能培训的有效性及营造激励环境等方面提升幼儿教师...
7. 早期阅读与美术活动的有效结合

作者：刘彩霜

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 40-42

摘要：早期阅读以图画读本为主要的阅读材料,阅读材料中的美术语言为幼儿的阅读活动提供了基础。同时,美术活动也蕴含着各种阅读。将早期阅读与美术活动有效结合,根据绘本的题材,挖掘蕴含的美术教育因素,从幼...
8. 幼儿儿歌节奏性感知能力的培养——记小班儿歌配乐活动《逗蚂蚁》

作者：林芳

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 50-53

摘要：在儿歌配乐朗诵活动中,教师利用音乐配上朗朗上口的儿歌或诗歌,再借助相应的儿歌(诗歌)图谱,采取有效的教学方法和策略,帮助幼儿自主欣赏、感知儿歌本身所富有的音乐性节奏特点,激发幼儿用肢体动作自...
9. 利用海贝资源发展幼儿的美术表现与创造能力

作者：林晓兰

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 54-56

摘要：在幼儿美术教学活动中,教师应该创造机会让幼儿先感受、发现和欣赏身边的自然与生活环境中的美,为美术活动积累经验和素材,进而引导幼儿展开想象、进行艺术表现。本文以平潭乡土资源贝壳为例,详细阐述如...
10. 农村小学校本课程资源开发策略探究

作者：宇文彩王丹

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 61-63 71

摘要：随着国家三级课程体系的实施,校本课程受到越来越多关注,对其开发亦在如火如荼进行。从区域上看,城市校本课程开发实现了跨越式发展,而农村地区的开发不容乐观。农村学校虽然拥有丰富的校本课程资源,但...
11. “点”“线”“面”里看“画图”——浅谈“画图”的策略在低年级数学教学中的运用

作者：沈颖英

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 64-66

摘要：教师要引导学生去寻找一些方法、策略,把原本枯燥的数学变得生动起来,从而激起学生的学习兴趣和求知欲望。在低年级数学教学中,用"画图"的方法理清思路、展示思维从而解决问题,符合这个年龄段学生认知...
12. 课堂听力与应试听力教学探究

作者：李东蔚

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 67-71

摘要：听力在个体日常生活交流中起着重要角色,同时也是学生学习英语的障碍之一。然而英语听力教学在外语教学中并没有受到相应的重视。听力一直是英语教学中的薄弱环节,很少有教师设计专门的听力课,听力练习则...
13. 大专生跳远竞赛心理障碍个案分析与对策——以福州市某高职院校为例

作者：陈福榕

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 76-78

摘要：通过对福州市某高职院校跳远运动队学生走访调查,运用体育心理学及运动竞赛学的有关知识,简要分析了高职高专学生在跳远竞赛中产生心理障碍的原因,提出了改进技术法、模拟比赛、转移注意力、放松等克服竞...
14. “无手机课堂”学风建设主题活动综述

作者：陈名琛

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 93-97

摘要：智能手机已经成为时下最普及的通讯工具,并且成为大学生生活中不可或缺的一部分,但随之所带来的"手机依赖综合症"危害困扰着许多学生。人文科学系开展的"举头望未来,低头拒手机"的无手机课堂主题活动...
15. 主体间性视域下大学生党员教育机制探析

作者：林珍爱

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 98-100

摘要：当代大学生党员是未来社会的栋梁、国家的希望,创新大学生党员教育模式,有效提高大学生党员的党性修养与党员意识,发挥他们的先锋模范作用,必将促进当代大学生的健康成长,甚至推动未来国家的整体发展。...
16. 学习共同体:一道独特的课堂风景

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年4期

页码: 101-

摘要： <正>为什么教室里课桌呈U型排列?为什么交流互动是同桌两两对话,两两共答?为什么要求轻声讨论,如说悄悄话一般?一年多来,基于孩子生命成长的"学习共同体"研究在福州教育学院附属第四小学的课堂渐...

教育探究基本信息

刊名	教育探究	主编
曾用名
主办单位	福建儿童发展职业学院	主管单位
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	350000	电子邮箱
电话	0591-	网址
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