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海外华文教育
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Overseas Chinese Education
《海外华文教育》面向世界华文教育和对外汉语教学，为海外华文教师、对外汉语教师以及关心和支持华文教育的人士服务，为广大海内外读者开启了一扇了解世界华文教育的窗口，提供了一片理论探索和经验交流的园地。
主办单位：
厦门大学海外教育学院
ISSN：
2221-9056
CN：
CN-35(Q)第069号
出版周期：
双月刊
邮编：
361102
地址：
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 笔者对布里斯班五个华人移民家庭进行了个案研究，通过YCT测试详细考察五个被试的汉语听、说、读、写能力；并对其父母进行问卷调查及访谈，深度了解父母对孩子汉语学习的态度以及所付诸的实际行动。结果...
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2. 第二语言教学中的提问论略刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 提问既是第二语言课堂教学的一个重要环节，又是教师常用的一种互动方式，对教学效率的提高具有重要的价值。在第二语言教学的提问中，教师要注意区分展示型和查阅型两类问题，合理运用自释、探究、复问和提...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高校留学生汉语学习的满意度研究日益受到关注。本文基于北京大学留学生的汉语学习调查，初步探索高校来华语言进修生的汉语学习满意度影响因素及其与国别、性别和汉语水平等个人变量之间的关系。对218名...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文对学习汉语6-8个月的印尼华裔留学生的阴、阳平感知和产出进行了研究，结果发现：目标字位置和参照字声调类型对印尼华裔学生的感知有影响，他们基本可以辨别阴、阳平，且感知呈现出范畴化特征，但感...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本研究以昆明国际学校的学生为考察对象，采用实证定量研究中的问卷法，对该学校的76名中小学生的汉语学习策略使用情况进行调查。对学习策略使用情况的描述性分析显示，总体策略的使用频率由高到低依次为...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学习策略在语言学习中发挥重要作用。本研究基于Liyanage（2004）的语言学习策略量表，对不同学习情景（如课上／课外听说等）中印尼留学生汉语学习策略的使用情况进行调查。并探讨性别、汉语水...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作为一种认知方式，隐喻在思维和语言中普遍存在。隐喻理解能力是指对语言中隐喻的辨认、意义推断及解释的能力。在二语教学中，隐喻理解能力培养是语言能力培养的重要内容之一。为了了解留学生汉语隐喻理解...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 初级阶段印尼学生汉语习得常见的偏误有句法偏误、词语使用偏误、句子表达偏误三种类型。句法偏误有语序偏误、不对称偏误、标记成分偏误等五种类型。句子表达偏误常见的有合并偏误和逻辑偏误等几种。产生偏...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文采用纸笔测验的方法，考察了东南亚留学生汉字正字法意识的影响因素、形成和发展情况，还考察了其部件意识和部件位置意识的发展情况。结果发现，学习、频率、笔画、识字量是东南亚留学生汉字正字法意识...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 英语习得中的“被动泛化”现象得到了广泛的关注，汉语习得中“被动泛化”的研究却还少之又少。从二语习得的角度说，把作格动词和非宾格动词分开研究是一条可行的途径。韩语母语者对汉语作格动词习得中产生...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 汉语“因为”与印尼语的karena都是表示原因的连接词。从句法看，汉语“因为”引导的状语从句多出现在主句前，而印尼语karena从句多出现在主句后。从语义看，汉语“因为”对原因的强调更重，而...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “罢了”和“而已”都是句末语气助词，除了语体差别外，语篇功能上也存在差异。“罢了”和“而已”在语篇搭配上往往是有标记的，但侧重的标记形式不同，各有偏好，同时二者都有用例没有标记形式，比例相当...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 琉球官话系列课本中的“得”既可以作实义动词、助动词，还可以作较为虚化的动相补语、动态助词、能性补语、以及程度／状态／能性补语标记，体现出语法语义上的多功能性。在表达能性方面，更体现出可以通表...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 早期汉语在西方的传播与西方对汉语特征的解读是需要多学科参与的学术领域，基于中国文化传播的大背景，同时也由于汉语传播是文化传播的先导，研究不仅可以提供早期汉语传播经验的历史借鉴，也可以烛照后来...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 文化形象作为国家软实力的重要组成部分，在国际上能够增加一个国家的“声誉资本”。从文化的外侧来了解另一种文化，依据的是他国自身的价值观和文化观，对对方国家文化形象的理解很难做到相对客观、全面。...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 作为一部语法著作，《现代汉语八百词》选词以虚词为主，但是从对书中所收录词条的词频统计可以看出，实词在数量上还是多于虚词。因此，对书中实词的编写特点进行分析讨论对于全面了解《八百词》，充分发挥...
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17. 外向型汉语成语词典用例研究刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文选取有代表性的外向型、内向型汉语成语词典进行抽样对比分析，发现外向型汉语成语词典的编写者注意到了外国学生的特殊需求，在用例上已初步具备了外向型的特征：1）用例全部采用难度较低的自编例；2...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 《商务馆学汉语词典》是一部具有代表性的外向型汉语学习词典。学界多以释义为着眼点，探究该词典的释义效度问题，对方言词的释义问题进行的研究略显不足。文章以《现代汉语词典》（第6版）中收录的方言词...
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19. 汉语中介语语料库的零位标注刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 中介语语料库是介于语言有效输出和非有效输出之间的所有言语偏离形式的集合，既包含显性的言语偏离形式，也包含潜性的言语偏离形式。零位标注是一种特殊的偏误标注，是对有意识地回避和无意识地遗漏产生的...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 基于“HSK动态作文语料库”，以缅、泰、越、马来等国家的学生作文为研究文本，以汉语结果补语为参照，从类型学角度对上述不同类型语言进行对比，找出汉语结果补语的区别性特征。通过对结果补语使用的统...
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21. 小议汉语的复合词和词法研究刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 汉语中复合词和短语界限不明。基于词库与词法的区分，应兼顾词汇词和词法词，对“词”从宽界定。在判断成词性时，高频使用这一标准既具有理论基础又便于实际操作。在这种语言观、词汇观的指导下，应该注意...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在当今大数据时代，国际汉语教学要和谐、健康、稳步的发展，必需依赖于大数据的分析与挖掘。利用大数据促进国际汉语教学必须要进行认知分析，我们从大数据与认知分析的一致性，认知在学习中的作用，认知在...
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23. 大数据视角下的汉语驱动学习研究刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 伴随着大数据时代的来临，整个世界的发展即将发生巨大的变化，这一革命性的光辉映射到教育领域，则表现为传统教育理念，教育模式的转型。对于汉语作为第二语言教学来说，大数据时代的到来，为汉语学习的研...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文通过认知心理学启动效应实验分析偏正式双音词中词素的位置是否对留学生的汉语词汇学习存在一定的影响以及习得规律。实验主要结论一是留学生对于定中式双音词的掌握更好。无论哪一种词素启动，被试者对...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在对外汉语教学中，“V（动词）＋起来”结构一直是留学生习得的难点。究其原因，一是学生自身因素，二是“V＋起来”本体语义复杂繁多。基于语料分析与数理统计法，总结“V＋起来”五种语义分类并统计五...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近年来，在日本高校二外汉语教学中，开始注重培养学生的汉语交际能力。现行汉语初级教材中的练习是否能够达到培养学生的汉语交际能力的目的、存在哪些缺点与不足，都是值得探讨的问题。本研究以日本近年出...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近年来，随着对外汉语教学事业的发展，有关对外汉语教材的研究也越来越多，但是目前针对对外汉语中级精读教材文化方面的研究还不是很多，这不利于教材研究和学生文化理解能力的整体提高。因而本文选取《博...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 马来西亚的各种汉语方言经过百余年的彼此接触变异中形成了形态各异的“方言变体”，在海外汉语方言的研究中具有特殊价值与意义。首先是马来西亚华人的方言生态保留较多早期南来移民的原始面貌，尤其在乡镇...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文比较中泰两国大学生在自我同情、自我构念、自尊、抑郁及生活满意度等方面的异同点。以174名中国大学生、137名泰国大学生为被试，运用自我同情问卷、自我构念量表、生活满意度量表及抑郁量表进行...
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30. 第二语言词汇量测量工具研究综述刊名： 海外华文教育发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 词汇量是反映第二语言学习者语言水平的重要指标。本文对英语第二语言和汉语第二语言教学界有关词汇量测量的工具进行了综述，分析了词汇测量结果产生差异的原因，以期为编制高水平的词汇测量工具提供参考。
海外华文教育基本信息
| 刊名 | 海外华文教育 | 主编 | 耿虎 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 厦门大学海外教育学院 | 主管单位 | 厦门大学 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2221-9056 | CN | CN-35(Q)第069号 |
| 邮编 | 361102 | 电子邮箱 | oce@xmu.edu.cn |
| 电话 | 0592-21870 | 网址 | |
| 地址 | 中国福建厦门大学海外教育学院 |
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