福建教育期刊
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福建教育

《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊,是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。 我们的刊物立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动,我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读,打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位:
福建教育杂志社
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
周刊
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
18477
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94
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目录
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  4-4
    摘要: 7月6—8日,在福建对口支援西藏昌都一周年之际,省委副书记、省长于伟国率福建省代表团赴西藏昌都,西藏自治区党委副书记、自治区政府主席齐扎拉一同考察。于伟国一行先后了解了我省援建的昌都市疾病防...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  4-4
    摘要: 7月6日,《国务院办公厅关于成立国家教材委员会的通知》发布,这意味着中华人民共和国成立以来,我国首次成立国家教材委员会。国家教材委员会主要负责拟订全国教材建设规划和年度工作计划,组织专家研制...
  • 作者: 罗树庚
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  5-5
    摘要: 据《湖北日报》报道,武汉多家书店都有《夺冠冲刺100分》《幼小衔接天天练》《学前1000字》等幼升小测试卷和辅导书,而且卖得还不错。幼升小测试卷热销折射出的是家长们对儿童成长规律和教育规律认...
  • 作者: 姜显龙 郑长龙
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  6-6
    摘要: "学科素养为本"的课堂教学是时代的需要,也是历史发展的必然。它的特征体现为:教学目标反映学科知识本质和学科思想;教与学以学科核心概念为基础;教学情境为真实的认知情境;教学方式为建构式;学习方...
  • 作者: 杨志成
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  6-6
    摘要: 在教育变革的今天,如何使现代教育习以为常的班级授课、学科教学、依据教材的封闭模式,走向更加开放的未来教育?众筹理念无疑是一种启发。第一,众筹空间,让学习处处发生。教室之间通过隔断板折叠或展开...
  • 作者: 喻德琴 胡祥泽
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  6-6
    摘要: 2016年8月,芬兰基础教育推进新一轮课程改革,有了以下一些变化:培养目标上加强有意义的知识和技能教学等;调整课程内容和课时分布,满足未来对学生专业知识和技能的需要;加强科目教学的未来横越能...
  • 作者: 曹培杰
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  6-6
    摘要: 近年来,教育信息化以迅猛之势快速崛起,“全息投影”“虚拟现实”等新技术纷纷进入学校。与此同时,较早一批开展教育信息化的学校有的却遭遇困境,一些新技术应用停留于表面。对此,我们需要认识到:学校...
  • 8. 声音
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  7-7
    摘要: "她问我的题目我都做不出来。"不是因为题目难,而是奥数班解题的方法是"不正常"的,这会让学生"思维走歪了、兴趣学没了"。——近日,在中国科学院学部召开的第二届科学教育论坛上,曾任清华大学数学...
  • 作者: 江净帆
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  7-7
    摘要: 小学全科教师培养是我国基础教育及教师教育改革的新兴领域,既是对当前现实的回应,又是对未来改革的期望。然而,这一新兴领域亟待辨析并解决三个问题:一是在培养定位上,全科教师不仅是我国当前农村教育...
  • 作者: 胡玫
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  7-7
    摘要: 教研员做研究依托的是实践情景,基于常态又高于常态。但如今,教研部门已经成为课程改革、质量评价、教学改革、教师发展的中心,教研员不再是单纯的课堂指导者。因此,教研员做研究要发展新的路径,主要有...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  8-8
    摘要: 2017年起,我省将全面开展教学开放活动,每年组织一批中小学、幼儿园,举行县级以上、基本覆盖基础教育各学段、各学科的教育教学开放周、开放日活动。按照要求,省级达标高中、示范性幼儿园,
  • 12. 速览
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  8-8
    摘要: 北京:启动"家庭教育与家风建设"项目。7月10日,北京市教委启动"家庭教育与家风建设"项目,列入《北京学习型城市建设行动计划(2016—2020年)》第9项重要工程。该项目将为北京市50万中...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  8-9
    摘要: 莆田市教育系统2017年“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动于7月初正式启动。此次活动深入践行“师德承诺”,教育引导广大教师全面理解师德规范的基本内容,准确把握师德规范的倡导要求,把师德规...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  9-9
    摘要: 诏安县妇联举办贫困留守儿童国学书法公益培训班。据了解,该公益培训班根据孩子们的喜好和需求,开设了国学诵读、书法培训两门课程,实行免费授课。此次公益活动旨在弘扬诏安书画艺术之乡的优良传统,传承...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  9-9
    摘要: 在漳平市官田乡,林德龙老师的名字,可以说是家喻户晓。9年来,他躬身一线农村基础教育工作,担任小学高年级的语文科任教师、少先队总辅导员、报帐员、副教导主任、副校长,工作任务繁重。他始终秉持一个...
  • 作者: 凌宗伟
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  14-15
    摘要: 今天,中国每年的出版物多达30万本,加上微博、微信之类的社交平台的普及,只要打开网络或者手机,就会有"海量"的信息扑面而来。要在这么多的出版物与泥沙俱下的信息面前做出正确的选择,就需要我们具...
  • 作者: 吴诗清
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  18-19
    摘要: 如果问一些教师,平时会读些哲学书吗?他们中不少人可能都会表示:"不读,因为太高深了。"曾经的我也这样认为。在我早先的印象中,哲学书里总有着许多陌生的名词,哲学家都说着高深莫测的话。这使我在很...
  • 作者: 张华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  22-24
    摘要: 作为学校的精神核心、文化之魂和形象标识,校训既是学校办学理念的凝聚、治校精神的提炼,又是学校培养目标的传达、价值追求的体现,还是教育传统的沉淀、文化时空的反映。对内,校训引领学校方向,彰显教...
  • 作者: 袁景林
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  25-26
    摘要: 校训是校园文化精髓的高度提炼,是学校办学思想、办学理念、办学风格、办学目标、办学特色的最凝练、最简洁的表达。由校训衍生而成的"一训三风"体系彰显了学校的历史传统与文化积淀,是全校师生员工的精...
  • 作者: 钟明福
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  27-29
    摘要: 北京亦庄实验小学原校长李振村在一次论坛上讲了一个事例:某县曾派出20多位校长到上海跟着某教育专家学习。专家给出的第一个题目是:写下学校的校训和相关的解释。结果,有几乎一半的校长无法解答,溜出...
  • 作者: 黄国才
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  29-33
    摘要: 2017年5月,我参加教育部组织的"义务教育道德与法治、语文、历史学科教师国家培训·小学一年级语文教材培训班"学习,了解到2017年秋季,中国大陆地区起始年级将统一使用部编本义务教育语文教材...
  • 作者: 施帆影
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  36-37
    摘要: 每个班级都有一些写作有困难的学生,这些"写困生"大多因不留心观察生活、表达能力差、思维能力不强等,而陷入写作困境。一段时间以来,我们采取循环日记的方式,激发学生习作兴趣,增加练笔机会,培养动...
  • 作者: 王小丽
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  38-39
    摘要: 选材单一、顺序颠倒、思路不清、拟题缺乏新意等问题是习作的"老大难",这与学生的思维发展状况不无关系。从作文心理学来看,习作时的拟题、选材、理序、布局等属于高水平的思维加工,标点、句法等属于低...
  • 作者: 兰赠连
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  40-43
    摘要: 课堂教学的效果可分为显性效果和隐性效果两个层次。显性效果是看得见、听得到、可量化的效果;隐性效果是难看见、难听到、难量化的效果。如人教版一年级上册《10的加减法》,其教学的显性效果是学生能快...
  • 作者: 范林伟
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  43-45
    摘要: 波利亚曾说:"完善的思想方法犹如北极星,许多人通过它而找到了正确的道路。"排列这一内容是发展学生逻辑思维能力和抽象思维能力的重要载体,它所蕴含的分类思想有助于学生有序、全面地思考问题,从而做...
  • 作者: 洪菲菲
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  46-48
    摘要: 时至今日,忽视知识点之间的联系、就课教课的现象已较少见。然而,我们容易看到知识点之间的关联,却仍会忽略其背后隐藏的更深层次的联系。找寻藏在知识点背后的"隐线",进一步贯通知识点之间的深层联系...
  • 作者: 余顺花
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  49-51
    摘要: 教师要引导学生学会架起"旧知"通向"新知"的桥梁,并跨向"未知"的入口,需要把准每节数学课新知的来龙去脉,熟悉每一模块数学知识的结构体系,落实有联系地教。如此,学生才会迁移旧知、学习新知,对...
  • 作者: 李坤申
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  58-59
    摘要: 如何丰富教学方法,优化课堂教学是一个值得教师潜心思考与实践的问题。为此,我以小学体育学科课堂教学为研究对象,以"学生‘好学’,教师‘好教’"为目标,围绕以"双手在技能教学当中的巧妙应用"为开...
  • 作者: 张道明
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  61-62
    摘要: 名师是教育星空中耀眼的星辰,从某种意义上说,他们是教育界的标杆人物,教学的风向标。我想每一位普通教师心里或多或少都有着一点"名师情结",或期望拜名师为师,学习他们教书育人的理念;或希望得到指...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2017年32期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 2016年人大复印报刊资料全文转载我刊文章42篇,索引80篇,摘编2篇。其中,被全文转载的文章情况如下:

福建教育基本信息

刊名 福建教育 主编 曾志宏
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 0427-7058 CN 35-1017/G4
邮编 350003 电子邮箱 youjiao@fjedu.com.cn
电话 0591-87091 网址
地址 福州市鼓屏路162号

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