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湖北教育2000年出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
进一步推动教育改革与创新推进农科教结合和科技转化推广工作
作者:
余风盛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
4-6
摘要:
<正> 一、抓好农科教结合和科技转化推广,是实现教育创新的重大课题 狠抓农科教结合和科技转化推广,是实施“科教兴鄂”战略的重要举措,是新时期农业增效、农民增收的迫切需要,是深化农村教育综合改...
2.
湖北省教育委员会关于切实减轻中小学生课业负担的意见
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
7-8
摘要:
<正> 当前,减轻中小学生课业负担已成为推行素质教育中刻不容缓的问题。为了贯彻落实中共湖北省委、湖北省人民政府《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全省教育创新会议精神,为全面实施素质...
3.
标本兼治 兴利除弊 一举多得:我省灾后学校重建综合效益显著
作者:
梁炜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
9-10
摘要:
<正> 1998年,我省遭受了百年未遇的特大洪涝灾害,教育战线损失惨重,全省共有7500多所学校受灾,其中1291所学校遭到毁灭性破坏,受灾学生达75万多人,受灾教师达14万多人。在党中共、...
4.
扬长避短 抓好贫困山区中小学素质教育
作者:
蔡文生
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
11-12
摘要:
<正> 在素质教育不断深入的今天,贫困山区农村中小学实施素质教育,由于受落后的经济条件和教育基础的制约,表现出下面一些不利因素: 一、对素质教育缺乏正确的认识。一方面。许多人由于应试教育思想...
5.
考试不等于应试教育
作者:
牟成文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
13-14
摘要:
<正> 1999年6月13日全国教育工作会议召开,中共中央、国务院作了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,《决定》指出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗...
6.
做新世纪的语文“大教师”
作者:
何启贤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
15-16
摘要:
<正> 毛志成教授按教师在德、才上的层次差别,把他们依序分为五等:大教师,好教师,教书匠,以教谋生者,因教误人者。列为第一等的“大教师”是“德行上乘”、“智能足备”的教师。毛教授说:“德行上...
7.
调整教育视角 传播思维方法(续)
作者:
吕渭源
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
17-18
摘要:
8.
汉川市贯彻全教会精神改革教育人事制度
作者:
郑贞三 黄伟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
19-20
摘要:
<正> 最近,汉川市委、市政府召开全市教育工作会议,认真贯彻全教会精神,提出了今后工作的目标。把教育人事制度改革作为重要工作之一。教育人事制度改革的核心是推行教师全员聘任制。市教育工作会议之...
9.
荆州市积极推进德育创新
作者:
金戈
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
21-22
摘要:
<正> 加强德育工作,是由我国社会主义教育的性质和培养目标所决定的。为了适应新时期对德育工作的要求,荆州市注重创新德育工作,培养一代新人。其做法是: 一、构建德育新体系 1.建立德育实体 1...
10.
宜昌市大力推进教育改革与创新
作者:
晓河
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
22-23
摘要:
11.
“主体 和谐 发展”的教学模式
作者:
孙中强 蒋增琦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
24
摘要:
<正> 如何从根本上改变以应试教育为目的的教学模式,探索具有素质教育特征的教学新模式,是实施素质教育的关键,也是教育适应未来社会,培养未来人才的需要。近五年来,我校开始了“主体、和谐、发展”...
12.
西方主要教育思想及其启示
作者:
彭平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
25
摘要:
13.
新西兰教育面面观
作者:
李祥富
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
26-27
摘要:
<正> 一、教育体制 新西兰教育体制的改革始于1988年,是1877年新西兰教育体制确定以来最为彻底的一次变革。1988年,政府颁布了三个重要的政策性文件:一是关于希望学校教育(相当于义务教...
14.
且教桃李闹春风:应城市中小学推进素质教育侧记
作者:
文聪
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
28-30
摘要:
15.
开展[STS教育]实验推进物理学科素质教育
作者:
华金耀
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
31
摘要:
<正> 通过几年的教改实践,我们深深体会到,在中学物理教学中实施“STS教育”是培养学生创新精神和实践能力的重要途径之一。在深入开展“STS教育”的实践中,我们做到了三个“坚持”。 一、坚持...
16.
坚持单元教学实验深化语言教学改革
作者:
夏竞文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
32
摘要:
17.
小学思想品德教材(鄂教版)第二册简介
作者:
余亚钟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
34-37
摘要:
18.
小学思想品德教材(鄂教版)第四册简介
作者:
肖瑛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
37-39
摘要:
19.
抓住重点学句子 联系实验促理解:《祖国多么广大》教学片断与评析
作者:
彭士侠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
40
摘要:
20.
抓重点 品词句 精讲精读:《司马光》教学片断与评析
作者:
王红宇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
41
摘要:
<正> 《司马光》(第二册)一课的重难点在于让学生了解司马光是一个临危不惧、聪明果敢的孩子,并由此得到启发,积累生活经验。要突破这一重难点,教师应重点抓住第四、五自然段,引导学生仔细品味描写...
21.
运用多种方法调动学生参与:《明明上学》教学片断与评析
作者:
徐劲艳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
42
摘要:
22.
准确理解 真切感受:《我们也要当红军》教学片断与评析
作者:
董林涛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
43
摘要:
23.
构图补白 开发学生创新潜能:《蜜蜂引路》教学片断与评析
作者:
高秀荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
44-45
摘要:
24.
说词练句培养语感:《日月潭》教学片断与评析
作者:
刘玉兰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
45-46
摘要:
25.
着力培养创新思维能力:《三棵银杏树》教学片断与评析
作者:
孟继高
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
47-48
摘要:
26.
发现美创造美升华美:《赵州桥》教学片断与评析
作者:
占智梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
48
摘要:
<正> 《赵州桥》(第六册)一文第三自然段主要讲了桥面两侧石栏的栏板上雕刻着的精美图案。教学时可围绕一个“美”字,落实一个“练”字,引导学生读懂自然段,理解内容,接受美的教育。 师:请同学们...
27.
循内容之序 明构段之理 悟分层之法:《千里跃进大别山》教学片断与评析
作者:
杨清勇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
49
摘要:
28.
抓住矛盾 激活思维:《苦柚》教学片断与评析
作者:
刘耀明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
50
摘要:
29.
以问激思 辨词明理:《麻雀》教学片断与评析
作者:
赵邦学
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
51
摘要:
30.
抓住空白处 对学生进行发散思维训练:《赤壁之战》教学片断与评析
作者:
杨东山
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2000年1期
页码: 
52-53
摘要:
<正> 《赤壁之战》(第八册)一课第五自然段,记叙的是黄盖给曹操写的一封投降信及曹操接到信后兴奋的心情。文章对黄盖的信为什么这样写,生性多疑的曹操接到信后是怎么想的,为何如此坚信不疑等没直接...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
027-871533
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