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湖北教育2014年第10期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
1.
课堂教学中的“三勿扰”
作者:
吴华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
1-1
摘要:
"非诚勿扰"。我们常说教学是教学生学,教是为了不教,学是为了能独立地学。可惜具有这样的教学观并自觉付诸行动的教师,并不是太多。习惯性的教,或者不自然的导,在今天的课堂中,仍然广泛存在。听这样...
2.
小天地,大作为——武汉市硚口区义烈巷小学小班化教育侧记
作者:
刘玉琴 林云志
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
9-12
摘要:
小班化教育从设想到实践,任重道远。因为小班化不仅仅是改变班额,重点在于学校内在的如教育理念、思想、教学方式和方法的变革,以及隐藏在其背后的学校的管理机制、模式的创新。也不只是教室的设施设备的...
3.
小班化教学背景下的课程建设
作者:
曾贵利
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
12-14
摘要:
我校是一所百年老校,以"适性自主,明礼养德"为办学理念,将小班化教学作为学校新的生长点,着力课程建设,致力于将学校建成关注和发展每一个孩子的乐园。
4.
体验,让孩子乐学善思
作者:
王小威 范学英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
15-16
摘要:
武汉市江岸区小学教研室2013年就致力于"体验式作业"的研究,在认真思索、整合的基础上,给全区教师送出了第一本《体验式作业设计范例集》(以下简称《范例》),在湖北大学吕渭源教授看来,这是一块...
5.
愿体验、能体验、会体验
作者:
贺敬
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
17-17
摘要:
在区小学教研室的极力倡导下,武汉市江岸区各个小学积极推动体验式作业实践,核心愿望之一就是减负。在作业改革过程中,每个学校都有自己的经验和做法,育才小学从"愿体验、能体验、会体验"三方面推进体...
6.
彰显作业魅力,体验成长味道
作者:
成艳芳 纪红 詹晓妮
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
20-21
摘要:
传统作业的功能被定位于"知识的巩固"与"技能的强化"上。相对于传统作业,体验式作业更凸显以下特质: 1.主动参与。传统作业中,教师是教学的中心,学生几乎成了作业的傀儡,不厌其烦地做着抄、写...
7.
“以学定教话教学”征文评奖活动启事
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
21-21
摘要:
所谓"以学定教",是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。"以学定教"尊重学生、以生为本,真正体现了教学是为了学生的发展的理念。新课程实施以来,教师们基本上都接受了"以学定教"的理念,但如何...
8.
让孩子爱上阅读
作者:
胡春蕾 贺金莲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
22-23
摘要:
有一种力量, 众人划桨,劈波斩浪,这就是求索; 有一种生活, 书韵飘香,笔墨为长,这就是诗意;
9.
如何策划受教师欢迎的教研活动——实施四项举措 成就有效教研
作者:
丁琴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
24-25
摘要:
教研活动是解决一线教师的教学困惑,促进教师专业化发展的重要平台,如何让教研活动真正顺应一线教师需求,深入一线教师心中,助推一线教师发展,凸显教研实效?作为一名一线教师,我们的期待是:实施四项...
10.
教有所获 研有所得
作者:
胡庆
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
26-27
摘要:
对观摩课的学习与研究,关键在于课后的研讨,知其然还要知其所以然。学校组织的教研活动也是这个道理,既要能吸引教师踊跃参与,还需要引导教师明其道理,才能事半功倍。
11.
教研,让生命在场
作者:
方少芹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
27-28
摘要:
任何活动,若参与者"生命不在场",再精彩的展示,最终也难逃收效甚微的结局。因此,真正能搅动教师心灵、开阔教师专业视野的教研活动,都要努力让每位教师的"生命在场",即活动的主题必须是教师们感兴...
12.
教研高效要“四气”联动
作者:
陶小平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
29-29
摘要:
怎样让教研活动深入人心,达到高效呢?笔者认为,教研要高效,须"四气"联通。
13.
有效教学视野下的师生互动
作者:
李亦菲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
30-33
摘要:
有效教学是"旨在产生合乎或者超过预期教学目标的良好教学结果的系列教学活动"。这一定义中,构成教学活动的具体教学行为是教学目标和教学结果的中介因素,是有效教学的核心。因此,对教学行为进行分析,...
14.
重视符号意识的培养——从一次简单交流谈起
作者:
冯回祥
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
34-35
摘要:
在"国培"讲课时,有一位青年教师问我,在求两个数的"最大公因数"和"最小公倍数"时,是否可以用符号来表示结果,因为教材中没用符号来表示。
15.
采得百花酿佳蜜
作者:
刘萍
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
38-38
摘要:
积累语言是学习语文的基本途径,是提高语文素养的方法和手段。如何引导学生积累语言?
16.
超前集中教学法初探
作者:
晏同顺
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
41-42
摘要:
在一定条件下集中适当的时间,运用一定数量的材料,在听、说、读、写等方面对学生进行有一定难度的技能训练,通过反复循环、强化,以比较少的时间获取较高的效益,从而使学生对所要达到的目标产生一种成功...
17.
美需要鉴赏
作者:
章磊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
43-44
摘要:
诗歌鉴赏不仅能提高学生理解诗歌的能力,而且能提升他们的审美能力和文学素养。编入教材中的诗歌大体可以分为九类:论道说理类、边塞征战类、即事抒怀类、山水田园类、赠友送别类、咏古讽今类、思乡怀远类...
18.
变闹为静 还原历史课的本色
作者:
黄润妩
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
44-45
摘要:
了解历史事件,理性分析问题,辩证看待历史,从而培养学生的历史思维、思辨习惯和历史情怀是历史课堂承载的重任。笔者想方设法应用各种教学手段,却一度使课堂非常"吵闹",历史课失去了"历史味"。为此...
19.
语文课堂要“五读俱全”
作者:
高玉玺
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
46-46
摘要:
一堂语文课,如果没有琅琅书声,那真是"万马齐喑究可哀";学生声情并茂地朗读,这才有"春色满园关不住"的风景。
20.
模仿教材写法 助力片断习作
作者:
吴秀娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
48-48
摘要:
中年级作文教学是小学作文训练的过渡阶段,它既要以一、二年级的说话、写话为基础,又要为高年级篇章的写作搭桥铺路,其重点项目是练习写作内容比较具体的片段。但是学生动起笔来普遍存在内容空洞,杂乱无...
21.
跌落·升腾·激荡——也谈《山羊兹拉特》情感的“蓄势待发”
作者:
夏康全
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
49-49
摘要:
高中语文教科书《外国小说欣赏》(选修)第七单元选用了《山羊兹拉特》,单元话题是"情感",课堂教学应围绕着"感动"做文章,力争以情动人。
22.
打造英语激情课堂
作者:
任咏梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
50-50
摘要:
德国教育家第斯多惠指出:激情感染着激情,一个教育者真诚的宗教心情会在学生身上激起同样的心情。那么,如何有效激发学生的学习兴趣,使英语课堂"激情洋溢"呢?通过长期的实践、探索、总结,笔者认为可...
23.
跨越断层 研教生能——人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册教材分析
作者:
叶建华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
54-56
摘要:
人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心根据教育部颁发的《义务教育数学课程标准(2011版)》研制出版的《义务教育教科书·数学》(以下简称新教材)在2014年9月全面投入使...
24.
把握变化脉络 寻找教学策略——人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册教材分析
作者:
陈雯
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
56-58
摘要:
根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》,人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》(以下简称实验教材)五年级上册对教学内容、编写体例进行适当的调整、修订而成《义务教育教科书·数学》(以...
25.
大数学观下的小学数学教材——人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册教材分析
作者:
裘靖
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
58-60
摘要:
所谓"大数学观"主要是指,不把数学当作纯数学来教学、认识、研究,而把数学与生活紧密联系,体现数学源于生活、反哺生活的特质。修订的人教版数学新教材树立了大数学的观念,内容的选择更趋向生活,更具...
26.
当家庭教育缺位……
作者:
钟浩
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
61-61
摘要:
"老师,小星又没做作业!"早上,小组长找到我,气呼呼地说。"老师,小星又没在签字本上签字,也没量体温!"小组长一脸无奈地望着我,把"又"字拖得老长。
27.
做阅读的引领者
作者:
陈轶森
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
63-63
摘要:
刚接手这个班时,我发现孩子们总体阅读情况很不好,已经进入四年级了,大多数学生根本没有主动阅读的意识,更谈不上良好的阅读习惯了。有些学生一天到晚捧着《阿衰》《乌龙院》《老夫子》等书籍,看得笑嘻...
28.
忘不了,那些纯美岁月
作者:
石志刚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
64-64
摘要:
有一种经历,你没有体验过,就不知道其中的滋味;有一种滋味,你没有体味过,就不知道其中的幸福;有一种幸福,你没有品尝过,就不知道其中的纯美。
29.
体验式作业 让江岸学生有兴趣,勤实践,用“活”了知识
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
30.
以特色促优质——武汉市江岸区小学教研工作侧记
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年10期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
武汉市江岸区小学教研室在市、区教育局的领导和市教科院的指导下,坚持“服务教学,锻造队伍,创新教研,提高质量”的十六字工作方针,以江岸区和谐教育课题研究《高素质多样化创新人才的培养》为中心,以...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
027-871533
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