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湖南教育：下旬（C）2004年第6期出版文献
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
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1. 殊途必然异果刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 邻人的女儿小丽，在读初一时被学校圈为问题学生，定为重点帮教对象。不是因为她学习成绩差，而是因为她常常与学校、老师对着干，要留长发、染指甲、穿百折裙子……
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2. 自愿挨宰“鸡”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 二十年前，我刚刚拿到中师文凭，调进乡中心小学任六年级班主任。
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3. 童心刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 那天，和学生一起布置教室。为了快点完成任务，我把黑板上、墙上的旧纸、旧画一股脑全撕下扔在地上．其中一些小图钉也夹杂其间。媛媛看见了，连忙拿来笤帚扫拢来，然后拿来一个塑料袋把废纸装了进去，并把...
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4. “你头上有蜘蛛网!”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 地理课上。我安排大家自读地图册。惟有刘东祥同学在旁若无人地看课外书。他是有名的“调皮鬼”，批评对他而言，从来都收效甚微。我决定一改过去严厉批评的教育方法。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 日前有40多位上海初中生参加了由联合国儿童基金会和中国少年儿童新闻出版总社在上海举行的“童心红丝带”预防艾滋病同伴教育活动，这些初中生将成为上海首批对同伴进行预防艾滋病教育的“小老师”。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 美国佛罗里达州甚至规定，婚姻教育是学生拿到高中毕业文凭的必修课之一。
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7. 新教师听课是否越多越好刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 听课是促使教师相互学习、共同提高的一种有效手段，对新教师而言，更是拓宽视野、提高教学水平的捷径。(1)它能使新教师尽快熟悉教师角色。新教师上课伊始，要领还未掌握，方法比较简单，技能尚不娴熟。...
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8. 英语课外作业巧设计刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 通过分析学生的需求，可把课外作业改为学习与课堂学习任务有关的“做项目”的形式。“项目”是指若干交际任务或学习任务构成的一组旨在解决某一问题的运用语言的活动。根据相关课文内容，初中阶段可以设计...
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9. 艺术教育要走出误区刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 随着社会经济的发展和教育改革的不断深化，艺术教育越来越得到社会和人们的重视。人们在希望自己的孩子成为一个有知识的人的同时，更期待他(她)有品位，有修养，有情趣，因此格外重视艺术教育。但由于对...
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10. 让课堂成为研究性学习的阵地刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 形如函数f(x)=ax+b/x形式的题目在高考中很常见，为此，笔者就此函数的图像和性质专门安排了一次专题讲座。讲座末，一名学生提问：“老师，这类函数的图像(图1)有两条渐近线，那么它是否为双...
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11. 呼唤语文教学个性化刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 个性教学是指教师在教学过程中呈现出来的比较稳定的风格。它是一种特色，一种风格，是教师人格的外化。语文教学个性化，就是教师依据语文学科的人文化、个性化的特点，凭借良好的教学素质，最大限度地实施...
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12. “以某某人为首”是褒义还是贬义刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 在一次语言学国际学术会议上，一位与会专家向举办会议的东道主致谢，说了“向以某某教授为首的东道主表示衷心的感谢”之类的话，会后引起议论。议论者不乏知名的语言学家，议论的内容是“以某某教授为首”...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 《湖南日报》曾登载了一篇有关美伊恩怨的文章，在叙述美伊上个世纪七十年代的关系时，有这样一个小标题：《美国舞动橄榄枝》。利用读报课时间，我和学生学习了这篇文章，然后给学生留一个问题：橄榄枝在此...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 说明文是以说明事物的形态和性质为主要目的的一种文体，属于知识性文章的范畴。初中第四册一、二、三单元全是说明文，许多教师依照传统的知识体系展开教学，认为教学生掌握说明的要素就足够了。这种封闭的...
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15. 英语写作中常见错误及分析刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 无论是汉语，还是英语，写作都是一项综合性极强，且难度很大的练习。对于中国学生来说，由于汉语的干扰，英语写作更是如此。本文着重从词类的角度，列出学生常犯的典型错误，通过汉英对比的手法，指出导致...
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16. 中小学作文缺什么刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 关注中小学作文，我们选择的视角不是捕捉它的亮点，而是以理性的眼光审视它的缺失。寻找缺失仅仅只是一种探究的手段，我们的目的不在批评，而在建设。明白了中小学作文缺什么，作文教学改革将更加有的放矢...
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17. 浅谈中学政治教学的形式创新刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 中学政治教学过程中，概念多，原理、规律多，深奥、抽象、枯燥。通过教学形式创新来提高教学效率，使学生乐于接受、易于接受，是中学政治教学创新的重要方面。
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18. 小学数学实践活动教学探索刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 注重数学实践活动是目前国际数学教育改革发展的趋势。它是以解决某一实际数学问题为目标，打破了原来教学中重书本知识，轻直接体验；重结论，轻过程；多封闭式学习，少开放式学习；多机械式记忆，少实际应...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： “望、闻、问、切”是中医看病施治的手段。这种施治手段运用在学校的德育工作中，效果同样好。
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20. 学生不主动发言怎么办刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 江苏刘智慧老师来信说，学生年级越低主动发言的积极性越高：小学优于初中，初中好于高中。学生不主动发言，课堂上的师生对话就展不开，教学难以深入。学生不主动发言的原因何在?您有什么好的解决问题的办...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 师：同学们，前面我们学习了求一个数的几分之几是多少的应用题。反过来，如果已知一个数的几分之几是多少。怎样求这个数呢?这节课我们以小组合作形式，找出解题方法，看哪个组表现的最出色。
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22. 一篇课文的三种教学设计刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 创设情境，激发兴趣
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 《会飞的图画》是语文出版社一年级下册语文教材中第四单元的第三篇课文。课文从爸爸给小明的来信引出邮票；通过妈妈介绍，小明了解到邮票就是“会飞的图画”；最后，以小明想像自己画的邮票飞向四面八方结...
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24. 语文教学中听力训练的几种方法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 先听后述。要求学生听完材料后，在规定时间内复述内容，不作任何想像和发挥。这样，既可以检验学生听的效果，又可以提高学生的速记能力。
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25. “磨难教育”四法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……增益其所不能。”孟子的话说明，凡是有成就的人，都是经过了一番艰难困苦的磨炼后才成功的。由此看来，学生的生存能力也只有在不断...
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26. 走出英语学习的误区刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 当前，英语已受到人们的普遍重视，但许多人在学习英语时或深或浅地陷入了三个误区。
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27. 满足学生交往的需要刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 在日常生活中，我们常会见到有的学生活泼开朗，与教师、同学们的关系很密切，是班内的“联络员”；有的学生则不善交际，甚至离群索居，成为“独行者”。无论是“联络员”还是“独行者”，在他们的内心深入...
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28. “如果有来生，我还做您的学生”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 一个是默默耕耘的普通女教师，一个是身患鼻烟癌晚期的初中女生，因为一段美丽的师生缘，谱写了一曲感天泣地的生命之歌……
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29. 生病的故事刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要：
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30. 教育期刊的思想与学理——季末回顾刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 刊物面貌如果过于凝重和呆板是不受读者欢迎的，教育期刊如何创新确实很值得探讨。本刊今年所作的调整，虽不敢以创新自负，但我们的期望是让刊物更有特色。一个季度不算长，6期的刊物也还掂不出很重的分量...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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