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湖南教育：下旬（C）2020年出版文献
出版文献量（篇）
11823
总下载数（次）
4
湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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61. 概念教学,磨刀不误砍柴工刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 如何上好一堂数学概念课,是一线数学教师经常思考的问题,笔者最近听了一堂"抛物线及其标准方程"的概念课,有了新的感受。教师先通过多媒体让学生观察生活中的一些抛物线图形,如拱桥、彩虹、喷泉喷出水...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 著名数学教育家波利亚说:"掌握数学就意味着善于解题。"而善于解题,意味着必须要掌握解题"法宝"。什么是解题"法宝"?一般来说,就是解决问题的关键方法。因此,解题教学中,让学生获得解题"法宝"...
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63. 将尊重学生的主体地位落实在细节上刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 《数学课程标准》指出,好的教学活动是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。在数学教学中,教师不仅要尊重学生的主体地位,注意发挥教师的主导作用,而且要创设情境激发、促进和发展学生的主体性,从而...
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64. 讲好一题,带活一片刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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65. 深度挖掘教材例题刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 例题(人教版数学九年级上册第124页)如图1,点E是△ABC的内心,AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D。求证:DE=DB。分析欲证DE=DB,只需证DE,DB所在的三角形为等腰三角形,...
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66. “互联网+”让物理教学走向开放刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年2期页码:摘要： "互联网+"让中学物理教育从封闭走向开放,促进课程资源、网络资源的融合与共享。因此,教师应尽可能地做到更新教学方法、手段和反馈机制,满足学生对知识的多层次、多样化需求,确保优质资源共享,实现...
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67. 初中生物学视域下的鸟类审美刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 人教版初中生物学教材,七年级上册封面为飞翔的朱鹮,七年级下册封面为鸬鹚捕鱼图,八年级下册为黑天鹅育雏图,三幅封面图都与鸟类的行为息息相关。教材封面不仅带给我们视觉美,更是集科学性、导向性、审...
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68. 让孩子在游戏中快乐成长刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 宁乡市幼儿园创办于1952年,是一所有着悠久历史和深厚人文底蕴的公办幼儿园。多年来,幼儿园以乡村幼儿游戏作为基本活动,提出了"让孩子在游戏中快乐成长"的办园理念,不断总结与反思,不断改进与创...
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69. 朝着既定目标铿锵前行刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 正于风雨共担处,正是云帆直挂时。3月6日,2020年全省教育工作视频会议召开。对我省教育发展而言,这是在重要节点召开的一次重要会议。会议的内容很丰富。我们从中把握的一个主题词是:明确方向,坚...
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70. 清明踏青刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要：
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 经省政府同意,今天我们召开2020年全省教育工作视频会议。主要任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,坚决落实习近平总书记关于打...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 2月13日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。这是中办、国办出台的第一个关于教育督导的文件,是我国教育督导史上的重要里程碑。我们要强化责任意识,增...
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73. 春风化“疫”,我们等你回来刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要：
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： "教育科研是心灵的探索、思想的放牧、理念的碰撞、成长的阶梯,也是一个不懈地寻找与发现、不断地实践与尝试、不停地播种与收获的过程。"湘潭市教育科学研究院党总支书记、院长周大明如是说。熟悉他的人...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 受新冠肺炎疫情影响,今年春季学期延期开学。为落实上级教育部门"停课不停教,停课不停学"要求,攸县分类、分层、分级统筹稳妥推进线上教学工作。经过近一个月的积极探索,线上教学让全县师生、家长吃了...
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76. “主播”养成记刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 教育部提出"停课不停学",于是,各个学校利用网络平台,上起了网课。长沙市天心区青雅丽发学校也不例外。石莹作为这所学校初三毕业班的语文老师,第一次当"主播",内心忐忑不安。2月10日正式上课,...
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77. 山区里的“剪刀手”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新晃侗族自治县扶罗镇中心小学的姚沅渭老师已经在家踱步半个小时了,"到底要不要去请教女儿呢?"看着正在玩手机的女儿,他竟然像个小学生一样紧张。教育部要求"停课不停学",但姚沅渭不懂电脑,而且学...
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78. 基本活动经验的积累是慢的艺术刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 基本活动经验是《数学课程标准(2011年版)》提出的"四基"之一,围绕基本活动经验,数学教育专家和一线数学教师进行了广泛的讨论。基本活动经验的积累不是一蹴而就的,需要从学生已有的经验和直观入...
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79. 搭建好平台 引得经验来刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学,积累作为"四基"之一的基本活动经验是数学教学的重要目标,也是提升学生数学素养的重要标志。经验需要通过亲身经历和感悟来获得,在日积月累中潜移默化。小学数学"综合与实践...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 活动经验内化是学生积累基本活动经验重要的一环。笔者最近上了"路程、时间、速度"一课后,对如何有效内化活动经验有了更深的认识。这一课的教学重点是让学生理解和掌握速度、时间、路程之间的关系,难点...
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81. 分享让“经历”走向“经验”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 教学片段1:操作分享师:李家有四胞胎兄弟长大了,爸爸让他们学会自食其力。第一天,大毛、二毛出去合作完成了一项工作,得到的报酬是1张正方形蛋饼,准备分着吃。怎么分呢?大家用正方形纸代表蛋饼,试...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 一、案例背景在数学教学中,教师应该站在学生发展的高度,有意识地设计有意义的数学活动,让学生进行实践操作,亲历知识的形成和发展过程,并积极思考,有效反思,使认知从感性上升到理性,从而促进学生基...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 部分教师在讲解函数有关内容时,只注重函数的图像与性质的和盘托出及性质的应用,而对知识的来龙去脉少有分析,与课标、教材本意相违背。如"反比例函数的图像和性质",教材要求学生列表、描点、连线,从...
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84. 有效应用数学基本活动经验刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 《数学课程标准(2011年版)》将获得基本活动经验确定为数学课程目标之一。就学生数学活动经验的积累与应用来说,后者的关注度相对少一些。学生不能成功地将数学活动经验加以迁移与运用,一方面是因为...
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85. 如何深度学习小学数学概念刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 针对目前小学数学概念教学中存在的浅层学习问题,广大教育工作者提出了许多对策,也取得了一定的教学效果。实践表明,在数学概念教学中引导学生进行深度学习,能够克服教学实践中存在的浅层次、低效率的问...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： "学起于思,思源于疑"。问题是学生学习数学的动力,"问题驱动学习"理论强调通过设计一系列的问题去推动学生学习,通过问题引发学生的数学思考,从而促进思维的发展。为了促进学生数学思维的发展,落实...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 课堂实录一、课题引入师:同学们,最近我们学习了小数除法的计算,这节课我们先进行一次计算比拼吧。(板书:小数除法)二、初次挑战师:(出示比拼要求,如下)这次比拼是计时比赛,同学们要严格遵守时间...
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88. 夯实数学双基正当时刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 数学双基教学,即基础知识和基本技能教学,在过去很长一段时间内,是我国中小学数学教育的主要特征。其中基础知识指的是比较系统的,十分重要的,不可或缺的概念、定义、公理、定理、公式、法则的知识体系...
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89. “搭配”教学:简约而不简单刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 人教版数学教材二年级上册与三年级下册"数学广角"均安排了"搭配"内容。尽管这里的"搭配"是高中排列组合内容的简装版,但教学不能简单处理,而要细细推敲,设计符合小学生认知规律的教学方案并落实到...
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90. 把握统一性教好“距离”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 距离是欧氏几何中一个非常重要的概念,从小学到大学的数学教材中,定义了各种各样的距离。其中小学数学教材中的距离有8个:两点间的距离、点到直线的距离、两平行线间的距离、三角形的高、平行四边形的高...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
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