进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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  • 作者: 徐学英 李浩淼 王仁义
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  16-17
    摘要: 生态文明是一种生态化的文明形态,是关系中华民族永续发展的根本大计。生态管理是管理史上的一次新的深刻的管理方式革命。生态文明建设实践研究中,最重要的是生态管理创新问题。因此,研究生态文明建设中...
  • 作者: 杨李林
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  22-22
    摘要: 班主任首先要认识到自身职责的重要性。这种职责不同于单纯的科任教师。学校以教学为中心,但教学能否顺利进行,能否有良好的效果,取决于班级的学风,班级学风来源于班级的管理。
  • 作者: 张国梅
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  29-29
    摘要: 教学的最好方法就是引导孩子去发现,去主动探索,积极思考,充分发表各自的见解。在数学教学中尽可能放手让孩子去自主探索,相互讨论,取长补短,让课堂气氛“活跃”起来,让孩子真正成为数学学习的主人,...
  • 作者: 任荣荣
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  31-31
    摘要: 当前大部分小学生在责任意识方面十分缺失,小学生责任品质的现实状况与社会发展的要求有一定距离,小学生道德素质存在着不适应现象。这些道德问题体现在小学生身上,较为突出的是道德和责任品质的失落。所...
  • 作者: 贺愉
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  32-32
    摘要: 小学德育重心是习惯养成教育,习惯养成教育的重心是树立学生的责任意识,让学生带着责任的光环,行走在成长的起始阶段,最终达成使之对自己负责、对他人负责、对社会负责的目的。而今小学生的责任意识培养...
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  46-47
    摘要: 教学生学好地理科学知识,对于传承中华优秀文化,培养学生实现中国梦民族复兴的伟大梦想具有十分重要的意义。在实施地理学科新课程改革中,引导学生从书本知识走向社会实践,不断提高自己的创新学习能力,...
  • 作者: 唐文明
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  52-53
    摘要: 党的十八大提出新时代的学校教育“立德树人”的根本任务:以人为本,德育为先。当今社会对人才的第一要求就是德。一个人只有具备了高尚的道德情操,才可能最大限度地运用自己的知识报效国家,服务人民和社...
  • 作者: 杨饶
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  55-55
    摘要: 小学生社会主义核心价值观的培育,教师具有十分重大的责任和义务。本文提出加强教师修养、采用多元化的教学方法、对学生的道德和知识水平进行多元化的教育培养、加强学生对社会主义核心价值观的理解价值取...
  • 作者: 王姣婵
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  56-56
    摘要: 在小学阶段,可以说“助人为乐”四个字总被提及。学生不断地被传授这样一种价值观念:即在别人有困难并且需要帮助的时候,要主动地去帮助他们。小学生的三观尚处在懵懂阶段,因此并不确切地知道对或错,但...
  • 作者: 史宗睿
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  58-58
    摘要: 立德树人既是教育的本质要求,也是教育的根本任务和最终目标,它在不同时期对不同学科教学有不同要求。初中历史教师应加强对学生进行爱国主义教育和主人翁意识的培养,让学生真正成为社会主义建设者和接班...
  • 作者: 范龙佳
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  66-66
    摘要: 怎样寻找利与弊的平衡点,需要教师的教育智慧和教育艺术,教师将继续思考、完善,让多元化评价模式实实在在服务于教师,有利于学生。
  • 作者: 冉崇容
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  67-67
    摘要: 教育是一种社会现象,是人类特有的一种有意识的活动,是传递经验的形式,是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。教育的本质是唤醒,“我有我骄傲”校本教材系列之《责任教育精品课程》里的眼神、...
  • 作者: 黄雪莲
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  77-78
    摘要: 在本案例中,通过对观察对象的日常行为的分析,了解其内心的真实情绪情感;通过教育反思分析论证,以期望改变父母传统教育认知,关注幼儿独立个性,尊重儿童,用正确方式消除情绪的对抗,重视幼儿的内隐行...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  82-82
    摘要: 小学生正值活泼好动的年纪,对一切事物都充满好奇心,容易被新鲜事物吸引,同时也很容易分散注意力。在小学语文教学工作中,如何在有限的课堂时间内让学生集中注意力,将教学重点内容了解掌握是每个小学语...
  • 作者: 潘亚平
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  93-93
    摘要: 小学语文课程标准对低年级的写话指出:“对写话要有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号”。因此,加强低年...
  • 作者: 谭小琴
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  96-96
    摘要: 作为语文教师,要以活动为主要教学形式,让学生自己去拓展学习语文的范围,多让学生自己去体验多种形式学习语文的乐趣,启迪学生从多种感官亲临语文的能力,去感受语文无时不在、无地不存,它的特色无处不...
  • 作者: 何敏
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  97-97
    摘要: 生本教学,教师应拿起教材,走进课堂,乐于关注学生,和学生一起积极参与课堂学习,分享到教学最丰硕的成果和师生同成长、共提高的美好境界。
  • 作者: 张惠
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  101-101
    摘要: 如今,作文教学与学生的生活脱节,缺少生活气息。学生没有多少的时间和机会去接触大自然,去真正地体验生活,去劳动去流汗,生活中的酸甜苦辣对他们来说体会就不深。因此,我觉得现在教学生写作文,不能单...
  • 作者: 杨景琼
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  102-102
    摘要: 语文作业是语文教学中的一个重要环节,然而,不少语文老师布置的作业,是单一,重复的,无法激发学生的兴趣,从而影响了语文作业的有效性。作为一名语文老师,既要学生的基础知识过关,又不能让作业成为学...
  • 作者: 李扬斌
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  107-107
    摘要: 中学语文教学中,应该怎样让德育回归课堂、回归学科、回归生活,提高语文德育教学的实效性,充分发挥语文学科人文性、合理利用语文学科的德育性,是我们值得思考的问题。本文将围绕这一问题,对于语文教学...
  • 作者: 刘冬玲
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  116-116
    摘要: 实施乡村振兴战略,乡村教育是其基础性工程。大力振兴乡村教育,营造良好教育生态势在必行。乡村教学是一项艰巨的长久战,需要我们教育工作者随环境的变化改变自己的教学方式,需要我们将百分之百的爱带进...
  • 作者: 唐华建
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  120-120
    摘要: 一、什么是价值观所谓的价值观就是一个人对客观事物的辨别、判断和认知,通过理性的事物加上自己感性的理解,构成对事物的最终认知。价值认识不是一朝形成的,而是经过长期的积累学习和分析,才能形成自己...
  • 作者: 黄代中
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  127-127
    摘要: 数学教学的实质是思维活动,思维是数学教学的核心。数学教学应充分展示学生的思维过程,将知识的形成、发展过程展现给学生,培养学生的科学思维能力,增强学生数学学习的信心,锻炼学生解决问题的能力。
  • 作者: 叶永平
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  130-130
    摘要: 信息技术的手段与小学数学教学内容进行了深度融合,达到实效和高效的教学效果。信息技术手段在教学中运用优势明显。教师开课时用田忌赛马的视频引入,形象生动地让学生明白了顺序的重要性。为教师的导入起...
  • 作者: 黄其芳
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  131-131
    摘要: 创新是素质教育的核心,培养学生的创新能力是我们当今面临的重要课题。在小学数学课堂教学中我们要改革和创新课堂教学方法,从多方面培养学生的创新能力。著名的心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于...
  • 作者: 杨建波
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  136-136
    摘要: 数学作为三大基础学科之一,具有较强的抽象性,在整个教育过程中占有非常重要的地位。随着教育改革的不断推进,小学数学教学应优化课堂教学模式,采用引导式教学方法,加强学生逻辑思维能力和解决实际问题...
  • 作者: 曾晓双
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  139-139
    摘要: 本着对话的精神,基于对话的视野,通过师生、生生、生本对话等途径,扎实推进课堂教学改革,有效地组织学生快乐学习,促进学生健康成长,全面提高教育教学质量。本文主要探讨了在当前倡导以核心素养为本教...
  • 作者: 杨华波
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  143-143
    摘要: 批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。对数学作业的批改,我们习惯于用“√”“×”来评判正误,采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩、判断解题正误、比较学习差异方面有...
  • 作者: 张小虹
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  166-166
    摘要: 开展丰富多彩的全校师生的身心健康活动,将锻炼身体和戏剧、艺术进行完美的结合,把校风建设和传统文化的教育相互渗透,逐渐形成了一套行之有效的活动形式。在校园中开展阳光体育大课间的活动,能促进全校...
  • 作者: 詹小伟
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  168-168
    摘要: 开展校园足球活动,培养小学生学习兴趣是关键。小学体育教师要加大宣传教育,诱发学生的学习动机;同时还要发挥教师主导作用;最后还要以学生游戏活动为兴趣,调动学生学习的积极性,从而乐于学习。

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
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进展:教学与科研评价信息

进展:教学与科研统计分析

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