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开放学习研究

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Journal of Beijing Radio and TV University

曾用名：北京广播电视大学学报(-2015.06)

CSTPCD

影响因子 1.3503

主办单位：

北京开放大学

ISSN：

1008-7648

CN：

10-1386/G4

出版周期：

双月刊

邮编：

100081

地址：

海淀区皂君庙甲4号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 发刊词

作者：

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 0-0

摘要：
2. 创新教学报告2015--探索教学、学习与评价的新形式

作者： A·亚当斯 B·米恩斯 B·赖迪厄斯 D·怀特洛克 E·菲茨杰拉德 J·罗谢尔 J·雷莫尔德 K·沃格特 L·亚纳尔 M·加伟达 M·沙普尔斯 N·阿洛齐 P·麦克安德鲁 R·弗格森吴亚婕(译) 许玲(译) 高茜(译)

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 1-18

摘要：本报告提出了在教学应用方面呈现端倪的“十大创新教学法”，包括跨界学习、论证学习、随机学习、基于情境的学习、计算思维、利用远程实验室在科学实验中学习、具身学习、适应性教学、情绪分析和隐性评价，...
3. 办好人民满意的继续教育，服务首都学习型城市建设

作者：沈玉宝

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 19-22

摘要：教育是民族振兴和社会进步的基石，为每一个有学习意愿的首都市民搭建终身学习平台，提供优质公平的继续教育机会，是北京开放大学的社会使命和价值追求。围绕“办好人民满意的教育”的目标，北京开放大学要...
4. 中国在线教育发展前景的国际视角

作者：英]约翰·丹尼尔

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 23-25,41

摘要：全球范围内在线学习都正处在寻求有效发展的阶段，而中国有着远程开放教育的悠久传统，在线教育的发展极富活力，但真正接纳在线教育也还需时日。在高等教育领域，在线与现场相融合的教学创新探索已经初露端...
5. 两种技术倒逼教育演化

作者：李咏梅窦尔翔

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 26-32

摘要：教育作为一种制度技术，其演化既决定于效率目标，也决定于更高层次系统的技术指数。因果链表明，教育制度是内因态，教育效率则是结果态，那么教育的外因态在哪里？之前缺乏对此的探讨。外因态包括基于IT...
6. “线上＋现场”融合教学的实践新探索

作者：金雁[美]

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 33-36

摘要：从MOOC到SPOC，我们看到了线上资源与线下教学的有效连接。SPOC改变了传统课堂教学的流程，为学习者提供了全新的混合式学习体验。“线上现场双导师”模式（Online+Onsite）的提出...
7. 慕课问道：将教学视频转型为慕课的尝试

作者：于青青冯雪松李晓明

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 37-41

摘要：教学视频是慕课的重要组成部分，对于在以往各级各类精品课程建设中的视频资源，如果能够将其有效利用转型成为慕课，将是一项非常有意义的工作。本文介绍一种基于视频转型为慕课的方法，并以“慕课问道”课...
8. 论数字化时代的教学--教育的根本性变化

作者：刘永权(译) 托尼·贝茨[加] 武丽娜(译)

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 42-49

摘要：主要阐释了数字化时代教育根本性变化的动因、雇主与社会对学习者技能上的要求、高等教育机构所面临着的外部压力、教育技术如何从边缘走向中心、引领在线教学的新趋势和新发展等内容。
9. 北京终身学习网的服务定位与模式

作者：高勤丽

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 50-53

摘要：在互联网快速发展的背景下，为了更好地服务市民多样化的终身学习需求，利用互联网的优势搭建终身学习服务平台，为市民提供优质的课程资源和学习服务，北京开放大学建设了北京终身学习网（京学网），面向全...
10. 区域性终身学习网站的应用推广策略探索

作者：李明春

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 54-57

摘要：区域性终身学习网站以资源优质丰富为特点，以促进人的全面发展为目的，对推进区域全民终身学习有着重要的现实意义。但是，各类终身学习网站的普及程度却有着很大差距，存在着“重建设，轻推广”等现象，没...
11. 北京西城区市民终身学习成果认证点运行的实践探索

作者：柴兴祝殷红丽谭静赵艳立

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 58-60

摘要： “西城区市民终身学习成果认证制度”是北京市西城区探索不同类型学习成果互认和衔接的制度体系，经过五年的工作实践，已经取得了一定的实践经验和工作成果。但是，在认证点运行方面仍存在不少亟待解决的问...
12. 新媒体联盟地平线报告:2016高等教育版

作者： A·弗里曼 C·霍尔 L·约翰逊 M·卡明斯 S·亚当斯·贝克尔 V·埃斯特拉达殷丙山赵广元高茜

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 1-20

摘要：
13. 新媒体联盟K12地平线报告五年回顾及其对本土化实践的启示

作者：吴莎莎季瑞芳殷蕾白晓晶

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 21-29

摘要：美国新媒体联盟发布的年度地平线报告经过十多年的发展,成为国际教育信息化发展的重要参照系和风向标,近年来在我国引起较大关注.本文以地平线报告基础教育版近五年的内容为素材,按年度梳理了地平线报告...
14. 以移动互联促进基础教育课程及考试评价改革

作者：李奕

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 30-34

摘要：移动互联在基础教育改革的供给方式上、供给内容上和供给节奏上扮演者“关键少数”的重要角色,为学生获得基于自身需要的认识与体验上提供了更多选择.移动互联促使政府、学校、企业、社会机构等各方主体不...
15. 教师在线实践社区(COP)中的知识转移研究

作者：张敏霞

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 35-41

摘要：在当前教育不均衡尤其是教师专业发展水平不均衡的情形下,通过教师在线实践社区(COP)可以把教师个人的最佳实践转移到其他教师身上,进而扩散到其所在的学校甚至整个组织,从而提升社区成员的整体知识...
16. 数据驱动的在线课程实施过程评价指标体系构建研究

作者：崔乃鹏王丽娜程罡魏顺平

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 42-48

摘要：据统计,2015年在线教育用户规模达到9 640万人,预计2016年在线教育用户将突破1.2亿.面对如此庞大的在线学习规模,与传统学习方式相比,学习质量成为目前备受关注的问题.在线教育质量与...
17. 在线教学的助学咨询服务实践案例研究

作者：韩世梅

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 49-57

摘要：远程教育师生在时空上分离的本质特征,决定了学习支持服务的重要性.随着远程教育研究和实践的深入,提供更有针对性的学习支持服务引起了学术界的关注.北京开放大学在构建“有支持的自主学习”模式过程中...
18. 在线助学咨询服务笔谈

作者：刘月明宗海静张宇李立嘉杜革非王勤勇蒋广宇赵鑫子高茜

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 58-62

摘要：在线学习环境下,学习者常常会面对互动不及时、缺少归属感等问题.为此,北京开放大学结合远程教育的特点和开放大学的办学理念,为在线学习者积极提供助学咨询服务.本文从助学咨询师的角度,探讨了开放大...
19. 教育创新发展背景下高校继续教育的战略转型

作者：严继昌

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年3期

页码: 1-8

摘要：随着在线教育、企业大学和职业教育集团的发展,普通高等教育与成人高等教育体系的融合、成人高等教育内部融合的推进,高校继续教育转型迫在眉睫.为应对国际社会日益激烈的竞争,国家提倡教育创新.本研究...
20. 学习让城市更美好:全球12座学习型城市的实践

作者：吴亚婕王默

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年3期

页码: 9-19,30

摘要：越来越多的城市采纳学习型城市建设这一举措来创建和巩固个人权力、社会凝聚力、经济和文化繁荣以及可持续发展.本文从建设学习型城市的动机诉求、构建学习型城市的基础条件、学习型城市建设的实施和学习型...
21. 首都学习型城市建设中的开放大学体系战略转型

作者：张亚斌韩瑞婷

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年3期

页码: 20-24,37

摘要：知识经济的崛起,带动了学习型城市建设的可持续发展以及开放大学体系的社会战略转型.首都学习型城市建设和北京开放大学的探索实践,决定学习型城市建设中开放大学体系战略转型的目标就是要实现其办学体系...
22. 在线论坛在远程开放学习中使用现状研究:基于辅导教师的视角

作者：许玲郑勤华

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年3期

页码: 25-30

摘要：对于转型中的开放大学而言,要走好以提升质量为核心的内涵式发展道路,提高教学过程的质量是第一要务.教学交互是远程教学过程中的核心问题,在已有的研究中越来越多地关注如何运用Web2.0技术服务于...
23. 职业能力导向的项目实训课程的网络教学设计与实现

作者：郭明

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年3期

页码: 31-37

摘要：以职业能力需求为导向,以网络教学平台为载体,通过远程教学设计与实践,培养符合经济社会发展需要的应用型人才是远程教育人才培养模式改革的新亮点.本文以开展网络教学难度较大的项目实训类课程为研究对...
24. 基于词频分析和知识图谱的国内外学习分析热点对比研究

作者：李祎

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年3期

页码: 38-45,62

摘要：随着大数据时代的到来,学习分析成为近年来教育技术领域里发展迅速的研究热点.本文在中国期刊网数据库和Webof Science的SSCI数据库中以学习分析为篇名,进行文献检索.利用SATI、U...
25. 美国高等教育质量认证视角下中国学生学习成果评价案例研究

作者：张建新

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年3期

页码: 46-54

摘要：提升教育质量以及教育质量保障已成为21世纪世界高等教育改革的鲜明主题.虽然学生学习成果评价是教育质量最直接的证据,应该是教育评估的核心和基点,然而大部分国家高等教育质量评估还未能把教育教学活...
26. 基于MOODLE平台的课程学习效果评价分析

作者：姚行洲

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年3期

页码: 55-59

摘要：北京开放大学基于MOODLE平台开展现代远程教育,利用多种学习资源进行教与学,符合当今教育技术发展的趋势.本文旨在对学生利用多种学习资料进行自主化学习的过程和效率进行科学的评价.重点对“搜索...
27. 信息动态

作者：

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年3期

页码: 60-62,封3

摘要：
28. 京津冀协同发展战略与成人继续教育的地位与作用

作者：葛道凯

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年4期

页码: 1-3,9

摘要：建国以来，国家的学历继续教育经历了很大的发展，我们始终在寻找一条既适合经济社会发展，又符合教育规律的教育形式，力求让更多的人群有机会接受高等教育。随着社会的发展，非学历继续教育在提升职业能力...
29. 京津冀继续教育协同发展的机遇、挑战及对策*--2016年京津冀成人继续教育协同发展研讨会综述

作者：李奕

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年4期

页码: 4-9

摘要：京津冀协同发展作为国家战略，将对京津冀三地的社会经济、产业、文化教育产生深远影响，同时也为深化三地成人继续教育的交流与合作，提高劳动人口素质，提升人民的文明素养创造了新的机遇和发展空间。本文...
30. 远程教育机构建立质量声誉的国际经验研究

作者：吴亚婕谢洵陈丽

刊名：开放学习研究

发表期刊： 2016年4期

页码: 10-16

摘要：从函授教育、广播电视教育到现代远程教育、开放教育的发展历程中，中国远程教育的质量一直受到质疑，制约了远程教育的进一步发展。本研究的目的是通过对国际知名远程教育机构进行调研、分析，找到建立良好...

开放学习研究基本信息

刊名	开放学习研究	主编	张铁道
曾用名	北京广播电视大学学报(-2015.06)
主办单位	北京开放大学	主管单位	北京市教育委员会
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN	1008-7648	CN	10-1386/G4
邮编	100081	电子邮箱	xuebao@mail.btvu.org
电话	010-82192129	网址
地址	海淀区皂君庙甲4号