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出版文献量（篇）
20031
总下载数（次）
79
总被引数（次）
3361
大观
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投稿
DA GUAN
曾用名：
东京文学
影响因子
0.0530
主办单位：
开封东京文学文化传媒有限责任公司
ISSN：
2095-8250
CN：
41-1431/J
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
20031
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 麦克白是莎士比亚四大悲剧之一《麦克白》的主人翁，作品中麦克白由一位万人景仰的英雄堕落为一个暴君的过程引起人们心中的关注和同情，本文从弗洛伊德的精神分析角度阐释麦克白在理性与欲望之间挣扎毁灭的...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在普法战争背景下，法国诞生了一批现实主义作家，莫泊桑就是其中的代表作家之一，受战争影响，莫泊桑的文学创作带有浓重的批判现实主义色彩，《羊脂球》以爱国主义为主题思想，非常能反映他作品的这种特色...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 威廉。莎士比亚这位举世闻名的文学巨人，向世界文学长廊馈赠了一座文学瑰宝：36部戏剧、154首十四行诗及2首叙事长诗。本文试图探索莎士比亚在《威尼斯商人》中所采用的反讽，以揭示他对人性弱点的批...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在声乐学习的过程中有很多好而科学的发声训练方法，其中“哼鸣练习”和“半声练习”就是其中必不可少的方法。实践证明，通过长时间科学的练习，不但能使学习者较快的掌握正确的歌唱状态，迅速提高和增强学...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 场景设计是一门为影视动画服务，为展现故事情节，完成戏剧冲突、刻画人物性格服务的时空造型艺术。场景设计是动画影片的灵魂，通过运用一系列设计手法，传达出动画影片的精神，为角色表演的特定时间与空间...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在国家大力提倡文化产业发展的过程中，网络产业作为文化产业中新崛起的力量，正在贯穿于我们生活中的各个方面。在发展文化产业的同时，必须坚持健康、正确的导向。目前，在网络人物比如聊天软件以及游戏人...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着经济全球化的不断发展与深入，各国之间的交流与沟通更加频繁与密切。语言是进行交流的桥梁，而语言翻译就成为两国之间进行有效沟通的重要手段。在语言翻译中有直译和意译两种翻译方式，如果能够有效结...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 宛梆的一项重要特点就是它的口头性和非物质性，所以保护宛梆最重要的就是对它的载体——剧本资料，进行整理和研究，为宛梆的传承提供帮助，将口头传授的剧本内容整理成文字形式。本文以具体剧本《医圣张仲...
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39. 徐干《中论》的教育思想研究刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 徐干继承并发扬了儒家正统的教育理念，集中反映在《中论》中，针对老师和学生提出了不同的要求。作为老师应该因材施教，因势利导；作为学生应该虚心求教，思行兼备，这样才是教与学相得益彰。
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文从当今艺术设计类本科教学与学生就业现状来分析设计类培养计划及课程的安排的不合理性。从大纲本身存在的矛盾、教师教学能力的参差不平来说明现在的设计类院校的缺陷，另外还说明了专业院校对设计类专...
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41. 高校思政教育价值理念开发研究刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高校思政教育工作要讲究科学的方法，在价值理念的引导上要从借鉴与继承中勇于创新，超前决断，并从实效上提升价值理念的言传身教。为此，本文将从当前高校思政教育工作入手，就价值理念的开发与利用展开探...
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42. 改革教育教学模式，培养创新型人才刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 创新型人才培养是高等学校的首要任务。高校必须改革传统人才培养模式，通过课堂教学模式改革、教材改革和考核方式改革、充分利用实践教学环节和科技创新活动，构建创新人才培养方法等途径，突破传统单一的...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 现阶段高职教育在培养高素质应用型技术人才的过程中，在就业导向的教育理念上出现了些许偏差，即重专业素质教育，忽略了礼仪教育的教育思路削弱了高职生的就业竞争力。笔者以为，高职教育的本质特征在于，...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在当今的社会中，竞争和合作是两个密不可分的矛盾体。个人的成功离不开团队的合作，团队合作精神是提高团队竞争力的重要因素。作为即将步入社会的大学生，培养良好的团队意识和竞争意识对他们来说是很有必...
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45. 合作法在高职英语口语教学中的应用刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 为了提高高职学生英语口语交际的能力素养，按照高职院校学生实践能力的培养模式，在英语口语教学中运用合作式学习的方法促进学生学习英语与运用英语口语与人沟通的动力。本文从合作式英语口语学习的必要性...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文通过对河南省鹤壁市7所高级中学进行调研，通过文献法、调查法、观察法、逻辑分析法、数理统计法对学校的221名工作人员已经数百名学生调查，从中发现问题，并对问题提出改进的建议，为今后高级中学...
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47. 会计课堂教学中的协作学习模式刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教育有四大目标：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会共处就是要培养学生的协作能力。协作是综合素质中的一种重要因素，受到企业等用人单位的青睐。把“分组协作学习”引到会计教学课堂，进...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在高职高专教育新理念的引导下，课程开发的重点在于培养学生的实践能力。工作过程导向教学方法是将课程内容与生产工作过程结合起来，在让学生学习到理论知识的同时，又学会了知识应用和实践操作。本文通过...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 时代的进步致使任何事物都在发生飞速的变化，尤其是在当今的教育层面上。信息的革命加剧了多种学科之间的相互作用，使许多学科之间互相渗透、高度综合。为培养适应社会新变化和发展的高层次创新型人才，实...
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50. 中学音乐教师教学技能培养研究刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中学音乐教育是一门综合性很强的学科，不仅注重实践的目地，还需要理论的支持。所以中学音乐教师在积极学习实践知识之余，还要积极参与理论研究，多看优秀的教育文章、教育书籍，从书中掌握教学的方法，寻...
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51. 探析数字图书馆及其建设发展刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数字图书馆的建设具有重要意义，它是国家信息文化水平的反映，也是知识经济的重要载体。数字图书馆的建设，借助网络环境和高性能计算机等实现信息资源的有效利用和共享，数字图书馆的建设能够提高国家文化...
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52. 新常态下学校档案管理现状及对策刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文从学校档案管理工作普遍存在的问题并针对问题提出对策，以适应新常态下学校档案管理的需要，进一步提升学校的管理水平，具有一定的指导意义。
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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54. 作文评价要注重人文关怀刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在小学作文教学中，要把“以人的发展为本”的理念真正融入到作文评价中，注重对孩子的人文关怀，通过作文评价培养学生健康的人格、自信地写作、创新的能力。
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 对于大学英语教育改革的讨论一直备受关注，而改革的实效却收效甚微。本文通过追踪的调查方式，连续地记录下了西北大学软件学院2012级学生两个学年完整的英语学习状况。调查结果显示，该年级学生总体的...
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56. 浅析中学师德失范的原因探究刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在师德滑坡已成为不争事实的新形势下，客观冷静地分析师德失范形成的原因，对于改进和加强师德建设，提高师德素养具有极为重要的现实意义。本文认为，师德失范的原因包括社会原因、教师原因、学校原因等多...
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57. 军队政工干部能力素质建设几点思考刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 军队政工干部是军队进行政治思想教育的实施主体，一个政工干部能力素质的高低直接影响着一个军队政治思想教育的合格程度。尤其在这个问题频发的时代，就要求军队政工干部有过硬的能力和素质。本文针对军队...
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58. 高校篮球课程教学改革思考刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 普通高校篮球课程一直是在校大学生所喜爱的体育项目，吸引了很多大学生选项课学参与。高校篮球课程改革可使高校篮球课程教学更加的丰富多彩，灵活多样。这将吸引更多大学生参与到篮球课中来，更加培养大学...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前，高校图书管理员普遍存在缺乏业务素质和专业素养，学历层次偏低，服务态度较差等问题。树立正确的人生观、世界观，找准角色定位，加强职业道德教育；与时俱进，更新知识结构，提高业务素质；严格准入...
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刊名： 大观发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在高职院校教育改革的理论指导背景下，探究专业基础课程与专业课程的有效结合，在教师理论课程的讲授下，主要展开主题小方案的设计实训，使理论与实践相结合，拓展学生创新思维能力，使学习更有趣味性，结...
大观基本信息
| 刊名 | 大观 | 主编 | |
| 曾用名 | 东京文学 | ||
| 主办单位 | 开封东京文学文化传媒有限责任公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-8250 | CN | 41-1431/J |
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