都市家教(上半月)期刊
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都市家教(上半月)

Dushi Jiajiao

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月刊
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  • 作者: 刘可红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  1-2
    摘要: 《理想国》作为人文社科共识性经典,要求各专业大学生部进行阅读,以增加西方传统文化知识储备,掌握与各学科相关的历史渊源与经典理论。但是,必需阅读《理想国》英语译本,而不是汉语翻译。只有进行《理...
  • 作者: 吴俏华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  24-24
    摘要: 语言学习要求掌握“听说读写译”这五项技能,其中,首当其冲的是听,紧跟着是说,这决定了日语视听说课程在专业学习当中的核,出地位。如何增强课程教学效果,让学生充分掌握听与说的技能是在教学当中必须...
  • 作者: 王良贵
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  40-41
    摘要: 职业教育是文明社会的产物,指受教育者为获得某种职业或生产劳动所需的劳动技能、职业道德所受的教育。作为社会与学校的“中间站”,职业教育是国民教育体系中不可或缺的一部分,具有其独特的作用与意义。
  • 作者: 果立军
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  42-42
    摘要: 当代社会,教育已经成为国家建设的重中之重,这是一个不争的事实,可是,有许多的学校为了片面追求升学率,只是在学业上下功夫,忘却了我们长期培养的共同目标——德育。
  • 作者: 毕云
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  58-58
    摘要: 学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学...
  • 作者: 崔小健
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  59-59
    摘要: 学生心理承解能力,包括心理的承受能力和心理的调解能力。承受能力指学生对外来打击的承受强度,包括耐挫力和耐压力。调解能力指学生及时调整不良情绪的能力。它的强弱是关系中小学生能否健康成长的重要因...
  • 作者: 田齐
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  64-64
    摘要: 学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观,体育教...
  • 作者: 关东凯
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  70-70
    摘要: 本文主要分析了我国中小学体育教学中实施“绿色教育”的必要性,并在此基础上对其实施措施进行了探究。
  • 作者: 矫瑜
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  72-72
    摘要: 青少年校外教育是教育的一个重要组成部分,是推进素质教育的重要平台,在校外特长培训中,普及与提高应是相辅相成、互相呼应的,二者不可偏废。在普及培训中不断涌现出的大批优秀学员,推动了素质教育的提...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  77-77
    摘要: 良好行为习惯的培养,我国从古代就非常重视,孔子说:“少若成天性,习惯如自然。”美国心理学家威廉·詹姆士也曾经说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一...
  • 作者: 裴泽芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  87-87
    摘要: 在教学实践中,有时为了体现课程改革的“新”和“活”,却忽略了课堂教学的有效性。为此,我认为要重视课程标准的学习研究,明确教学的目标;重视教师在历史课堂的主导作用;给学生足够的思维和情感宣泄的...
  • 作者: 王娇
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  110-110
    摘要: 当前,我国学校心理健康教育的地位和作用日益突出。但由于在开展过程中受现有人力、物力、财力资源的制约,极大地影响了学校心理健康教育工作的开展。而新的课程改革要求教师运用新的教学理念而完成对学生...
  • 作者: 陆新月
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  121-121
    摘要: 我国从20世纪80年代开始重视多媒体技术在小学语文教学中的运用,90年代以来重视以教学设计为代表的系统方法与媒体技术的结合,促进语文教育的最优化,进入21世纪后,尤其重视运用多媒体教育技术对...
  • 作者: 李晓黎
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  128-128
    摘要: 在第一章中主要讲述了细胞的化学成分、细胞的各个组成部分及其功能的基础知识。以此说明细胞是有生命的,活的细胞不停地进行新陈代谢作用,生物体的生命活动都要在细胞中进行,因而细胞是生物体结构和功能...
  • 作者: 陈斯
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  129-129
    摘要: 高中物理内容在深度、广度上要比初中物理大很多,这对于刚进入高中学习的学生无疑是个巨大的挑战。教师应分析清楚学生这一阶段身心特点,在教学中做好衔接。本文从重视教材与教法研究、注重实验教学,引导...
  • 作者: 董利辉
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  130-130
    摘要: 随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还未形成,因此,应根据物理实验教学的意义,从物理实验过程的指导入手,加强...
  • 作者: 廖承芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  133-133
    摘要: 随着英语这门世界性的语言在中国逐渐地突显地位,中国千军万马过独木桥的高考中对英语学科的要求也越来越高。从多年以前的听力只是作为高考参考成绩到听力成绩必须作为高考总分150分中的30分或35分...
  • 作者: 刘桂玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  143-143
    摘要: 汉语是世界上使用人数最多的语言,它浓缩了几千年古老文化的精华。在汉语这个绚丽缤纷的世界里,成语就如一朵骄人的奇葩,美艳独立,光彩照人。它是中华千年文化的沉淀,是劳动人民智慧的结晶,它体现了中...
  • 作者: 李志茂
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  144-144
    摘要: 数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识。数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题。通常混称为“数学思想方法”。它对数学的认识很重要,能培养...
  • 作者: 周超慧
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  161-162
    摘要: 现在如何有效提高教学的质量,适当减轻学生学习负担,把当下的应试教育转化为素质型教育是我国教育界目前研究的首要问题,也是一线优秀的教师一直探索并尝试用不同教学法努力奋斗希望达到的目标。减负最主...
  • 作者: 万天福
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  163-163
    摘要: 刚升入初三的同学,要增学一门新的基础自然科学——化学。怎样才能学好化学这门新的课程呢?俗话说万事开头难,只要起好步,以后学习起来就比较顺利。为此,我谈几点指导初三学生学习化学的做法,仅供同行...
  • 作者: 张艳杰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  210-211
    摘要: 如吕思勉云:“商业在秦汉时颇盛。”“伍被称汉之美日‘重装富贾,周流天下,道无不通’虽或不免过当,亦未必全虚也。此皆秦汉之世,商人之所以益形跋扈者也。”可以说,由此反映了西汉时期商业的广泛发展...
  • 作者: 李选国
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  215-215
    摘要: 我校处于威宁县的边远乡镇,部分英语教师不是英语专业毕业、学校没有专门的教研组集中学习的场地等诸多因素的影响,教研组活动的开展受到种种束缚,每学期开展一次听课评课活动走走过场就算完事了,教研组...
  • 作者: 许少贵
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  223-223
    摘要: 作为小学语文教师最大的难题就是如何指导小学生开始学习写作文。提到教作文,很多老师也会不自觉地皱起眉头,进入三年级后,面对这个令人头疼但又不得不去面对的问题,大家都有在思考,如何让学生尽情地投...
  • 作者: 汪德荣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  225-225
    摘要: “兴趣是最好的老师”。孔子曾说过;“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻...
  • 作者: 刘淼
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  241-241
    摘要: 在数学教学中教师的提问能启发学生积极思维,能激发学生积极参与教学活动,使课堂教学氛围更加浓厚,使学生的思维更加活跃。从而,使学生的学习状态进入了更优化的层面上,最终实现掌握知识与形成能力的双...
  • 作者: 王剑军
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  247-247
    摘要: 情境教学是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育思想。在《历史与社会》课堂教学中,利用情境教学,使学生对所学知识产生兴趣,从而化难为易,使学生能更...
  • 作者: 周利琴 陈科
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  251-251
    摘要: 作为孩子启蒙阶段的数学教师,我十分清楚3—6岁的幼儿,他们正处在从无知到有知的渐变的发展过程之中,他们对知识的掌握并不是刻意的,而是对美好事物活动本生产生兴趣的无意识接受的。为了让幼儿在快乐...
  • 作者: 姜晓婕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  255-255
    摘要: 班里有一名男学生侯某组织纪律特差,隔三差五的迟到,上课说话,不写作业,打架骂人,撒谎欺骗,不良习惯很多,在同学中威信极差。为此我多次找他谈话,他每次表面似乎是听取我的意见,主动承认错误并写检...
  • 作者: 侯江鸿
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  259-259
    摘要: 转眼间,课程改革已经进行到第三年了,在这三年中,我通过阅读教材,翻阅相关书籍,参加学校组织的新课程培训以及自己在课堂上的亲身体验,对新课程有如下的几点感受:

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