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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2013年第32期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
111003
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211.
关于小学生养成教育的一点思考
作者:
吴江丰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
2-2
摘要:
212.
用爱激励学困生进步
作者:
胡华军
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
15-15
摘要:
213.
浅谈幼儿口语表达能力的培养
作者:
王莲珠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
19-19
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明描述简单事物的过程,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”幼儿期是语言发展的关键期,是人的智力发展的启蒙期。从...
214.
浅谈如何提高学生的交通安全意识
作者:
刘东影 王宝关
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
39-39
摘要:
当前严峻的交通安全形势及中小学生伤亡事故屡屡发生的情况来看,探讨如何提高中小学生的安全意识,切实预防和减少中小学生安全事故的发生,在现在和将来,仍然显得极为重要。结合当前中央五部局联合下文要...
215.
多媒体在教学中“引入新课”的作用
作者:
朱贞平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
43-43
摘要:
《课标》指出:课程内容要贴近学生的生活,有利于学生思考与探索。内容的组织要处理好过程与结果的关系,直观与抽象的关系,生活化、情境化与知识系统性的关系。课程内容的呈现应注意层次化和多样化,以满...
216.
浅谈在尊重学生个性发展的基础上培养创新精神
作者:
张玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
58-58
摘要:
217.
生理学教学中学生学习兴趣的培养
作者:
杨莉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
65-65
摘要:
兴趣是最好的老师,充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。教师在教学中通过强调生理学课程的重要性、紧密联系生活现象和临床病例、制作多媒体课件以及重视实验教学等多种方式激发学生们的学...
218.
浅谈初中信息技术教学
作者:
王永刚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
72-72
摘要:
219.
转变观念,切实抓好教育科研
作者:
宫余芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
103-103
摘要:
220.
物理实验教学改革与创新能力的培养
作者:
陈世富
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
132-132
摘要:
中学物理教学长期存在重理论、轻实践的现象。着眼于素质教育,文章对中学物理实验教学教学目标的制定与实施以及物理教学现状存在的问题,提出一些切实可行的方案以培养学生的创新能力。
221.
合理运用教育技术优化物理课程整合
作者:
李要玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
135-135
摘要:
现代教育技术与学科的整合是教育史上一种崭新的教学方式,为现代教育提供了新的手段和技术支持,在素质教育推向深入的今天,其地位十分重要。本文结合教学实际,阐述了如何在物理教学中恰当运用现代教育技...
222.
浅析初中数学课堂导入中存在问题及解决方法
作者:
李志强
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
151-151
摘要:
初中数学课堂导入是一堂课的开始与起步,开端是否精彩影响课堂的教学基调,关乎课堂教学的得失成败。关系到如何调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,关系到课堂教学目标能否达成,因此,初中数学课堂导...
223.
怎样提高小学数学课堂教学效果
作者:
王秀琴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
162-162
摘要:
224.
数学教学求和问题的解决
作者:
熊永艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
167-167
摘要:
225.
激发学生学习数学的内在动力的探索
作者:
李素萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
181-181
摘要:
226.
浅谈如何在数学教学中培养学生的阅读能力
作者:
李云飞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
182-182,183
摘要:
227.
浅谈在小学体育教学中培养学生的创新能力
作者:
王建军
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
217-217
摘要:
228.
也谈如何提高立定跳远的成绩
作者:
卢景辉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
223-223
摘要:
229.
兴趣是最好的老师--浅谈小学美术课堂教学
作者:
刘翔
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
226-226
摘要:
美术教育者应更新美术教育观念,通过各种手段激发学生学习兴趣,使美术教育发挥其作用,培养学生的审美能力,让学生的动手能力、抽象思维力得以真正的提高,在艺术的熏陶下,其身心不断地得到愉悦,从而使...
230.
高职院校分层模式下英语教学探讨
作者:
左静
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
246-246
摘要:
在分层模式下进行高职院校英语教学,不但能够帮助教师因材施教,促使教学的组织工作更加科学有效。而且能够激发学生学习积极性,使得学生自主学习的能力大大增强,从而提升学生的英语水平。
231.
英语形成性评价的认识及操作之我见
作者:
蒋辉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
261-261
摘要:
232.
用鼓励的钥匙开启学生学习英语的兴趣之门
作者:
侯春慧
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
267-267
摘要:
在崇尚个性,全面推进素质教育的今天,教育工作者越来越认识到处于同一年龄层次的学生,由于种种原因,在知识储备、行为习惯、智力水平、身体素质、个性的质量等方面自然存在差异。因而要承认差异、发展差...
233.
“三读短文”,笑对初中英语完形填空
作者:
陈增焱
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
270-270
摘要:
在初中英语的卷面测试中,完形填空是一种重要的题型。这种题型以其内容广泛、知识和能力有机结合而备受命题者的青睐,从而成为测试和竞赛中的一种不可或缺的固定题型。并且对于多数学生而言,完形填空也是...
234.
语天课堂中培养学生的创新能力
作者:
赵秀华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
272-272
摘要:
235.
浅谈在小学语文教学中培养学生的阅读能力
作者:
张瑞华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
285-285
摘要:
本文结合作者近几年的教学经验并参照有关的教学理念,认为小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。
236.
有效互动构建语文高效课堂初探
作者:
白莉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
288-288
摘要:
坚持“以人为本”的教学理念,以情感因素感染学生,激发学生的学习激情,通过师生间的情感交流,有效实施师生互动,合作探究。切实落实语文课堂教学的有效性。
237.
高中语文教学中情感教育的渗透
作者:
张俊侠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
300-300
摘要:
从教育教学的本质来看,其目的除了知识、技能的掌握以外,更重要的是培养学生成为能适应未来社会的新一代建设者。要达到这一目的,学科教学应把情感教育与学习潜能开发结合起来,这就需要我们总结国内外关...
238.
培养自学能力,让自主学习走进小学语文课堂
作者:
马立萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
326-326
摘要:
239.
浅析中职财会教学中存在问题及解决策略
作者:
李红霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
338-338
摘要:
240.
浅析英国资本主义文明的发展过程
作者:
金艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
348-348,350
摘要:
英国是一个位于欧洲一隅的岛国,从人口,面积来说,它是一个小国。它改变了人类传统的文明方式,使人们摆脱了对于土地的依赖,打破了封闭的,自给自足的经济模式,把整个世界纳入一个商品生产和交换的模式...
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读写算(教育教学研究)基本信息
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