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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2013年第44期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
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111003
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目录
61.
把微笑带给每一位学生
作者:
严羽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
0-0
摘要:
62.
如何调动中专学生学习政治的积极性
作者:
马春艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
6-6
摘要:
思想政治课对中专学生的思想教育而言有着十分重要的作用,如何调动中专学生上政治课的积极性,提高中专政治课的教学效果,一直是大家关注的课题。本文从老师引导学生转变对政治课的认识、老师组织开展多渠...
63.
尊重真实的的失败体验
作者:
李晖
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
29-29
摘要:
在综合实践活动的研究活动中,或多或少的会出现一些失败,这些可能会让人感到遗憾和沮丧,但不可否认,这些也是难能可贵的体验,这也是符合研究活动的科学规律的,注重探究过程,无论成功与失败,只要学生...
64.
对集体备课误区的分析与思考
作者:
翟荣俊
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
62-62,63
摘要:
65.
阅读课上巧设问题,促进师生双边活动
作者:
刘晓漪
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
64-64
摘要:
初中英语阅读在初中英语教学中已经占主导地位,而阅读课的提问则在教学中起到了不可替代的作用。本文就英语阅读课中问题的设计结合实际教学谈三个方面。一、设计理解性问题,依据学生水平,逐步解决问题。...
66.
依标扣本基于学情以学定教
作者:
刘乐涯
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
73-73
摘要:
67.
8B Unit 1 Main task 教学的有效性指导
作者:
杨平平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
84-84,85
摘要:
本文以初中英语课程为标准,研究教师如何帮助学生营造一个和谐、宽松的学习氛围,探讨初中生写作模式,激发学生们对写作的兴趣。
68.
浅析如何培养学生有意注意促进高效课堂
作者:
周艾辉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
90-90
摘要:
有意注意的激发和培养是学生产生学习兴趣的源动力,能积极有效的促进高效课堂的开展。形成良好的有意注意习惯,同时也为学生今后的学习打好夯实基础,收到事半功倍的效果。良好的有意注意习惯使学生终身受...
69.
浅谈信息技术与小学作文教学的有机融合
作者:
苍宏斌
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
114-114
摘要:
70.
抓住时机、丰富方式才能妙“疑”生花!
作者:
张纯曦
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
115-115
摘要:
71.
捕捉精彩瞬间指导中年级作文写作
作者:
余学平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
121-121,122
摘要:
72.
建设以“合作·共营”为特色的品牌学校,建立“以校为本”的“合作·共营”式教研制度
作者:
黄静宏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
131-131,132
摘要:
73.
浅谈“六段教师”培养法
作者:
金美华 龙毅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
132-132
摘要:
74.
培养创新能力,优化高中化学教学
作者:
赵家容
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
145-145
摘要:
创新能力是一个民族生存发展的灵魂。在高中化学教学中,培养创新能力需要充分挖掘学生身上蕴藏的创新潜能,激发学生的创新热情,培养学生的创新精神。高中阶段正是学生思维能力形成、培养创新人才的关键时...
75.
浅谈如何培养初中生物理学习的兴趣
作者:
喻沁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
154-154
摘要:
很多初中生觉得初中物理很难学好,特别是在八年级的密度、压强、浮力和九年级的电学知识部分,于是产生了畏难情绪,笔者结合自己工作实际情况,就如何培养初中生物理学习兴趣进行探究分析,有针对性地提出...
76.
浅谈初中物理的学习兴趣
作者:
梅启明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
161-161
摘要:
兴趣是学习的基础,是获取知识的开端,是学习的动力,如何让学生产生学习物理的兴趣,诱发和树立学生正确的动机,是初中物理教学成功的重要条件,那么,如何激发和培养学生学习物理的良好兴趣呢?结合多年...
77.
新课标下小学数学教学生活化策略
作者:
罗建君
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
186-186
摘要:
数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学”。为此教...
78.
浅谈小学数学教学中如何转化学困生
作者:
罗国奇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
187-187
摘要:
在实施素质教育的今天,学困生的比例仍然较大,是什么阻碍他们前进的步伐?我将从提高学生学习兴趣、培养学习方法入手提出二大对策,做好学困生的转化工作。
79.
浅谈中学数学的函数学习
作者:
胡浪
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
189-189
摘要:
函数是中学数学中极其重要的内容之一。它是数形结合的重要体现之一,它与一元一次不等式、一元一次方程、一元二次方程方程、一元二次不等式有着密切的联系,在学生的数学学习过程中有着重要的意义和作用。
80.
小学数学课堂教学因“动”而精彩--浅谈小学数学课堂中的动手操作
作者:
李友红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
217-217
摘要:
儿童的思维是从动作开始的。因此,课堂中要让学生动手做数学,通过动手操作容易吸引学生的参与,让学生在课堂上亲手做一做、动一动,胜过老师一遍又一遍地讲解。笔者认为在小学数学教学中灵活巧妙地让学生...
81.
浅谈农村美术教育的改革与发展
作者:
谭丽萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
260-260
摘要:
许多农村学校至今仍把守着应试教育这根“缠身令”,音、体、美自然成为可有可无的“小三门”,被视为正常教学的附属品。农村学校美术师资严重“贫血”,大多数学校没有专职美术教师。许多农村学校因为对美...
82.
浅谈高考写景抒情诗的鉴赏及答题方法
作者:
吴艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
275-275
摘要:
83.
初中地理教学加强环境观教育
作者:
温丽君
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
279-279
摘要:
教师不仅要使学生掌握教学大纲规定的基础知识和基本技能,更要教给学生独立探求、索取知识的方法。本文通过分析中学地理教学加强学生的环境地理教育,如何实现这一目标,为目前中学地理教学献上微薄之力。
84.
E-learning:构建小学英语智能课堂--基于交互式电子平板英语课堂模式的探索
作者:
朱亚燕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
287-287
摘要:
85.
如何写好高中英语作文
作者:
王娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
320-320
摘要:
本文通过高中学生英语写作中常出现的几种不规范的实例,指出平时养成良好的写作习惯是写好作文的前提,同时就这一现象提出了一些相应的训练,以提高学生的习作水平。
86.
浅析小学语文教学对人性的影响
作者:
孙平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
337-337
摘要:
语文之所以有别于其它学科,就在于它除了有工具性的一面,更取决于它内在的本质属性,即教育性。就进一步挖掘语文教材内涵,注重语文育人环境,作粗浅的探索。
87.
浅谈初中语文课堂教学的问题设计
作者:
牛贵红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
390-390
摘要:
88.
优化中职数学课堂教学效果
作者:
王壮志
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
408-408
摘要:
中职学生的数学成绩一般都不很理想,甚至很糟糕。本文就自身教学经验提出几点体会,即中职数学教学中应注重基础,树立信心,寓德于教等。
89.
高中数学(人教A版)必修2第二章三维目标中“过程与方法”课堂教学设计研究
作者:
刘来兵 安尊朝
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
418-419
摘要:
课题组采用行动研究法,以高中数学(人教 A版)必修2第二章为题材,充分运用课题组成员优势,利用教研活动时间和课题研究活动时间开展集体备课、实施授课、分析教学效果反馈信息、实践二次检验、形成理...
90.
煤炭行业技师学院人才培养模式的研究
作者:
毛静梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2013年44期
页码: 
431-431,432
摘要:
本文从煤炭行业技师学院人才培养模式的分析出发,对人才培养模式进行了分析,探讨了人才培养模式构建方式。煤炭企业要发展,必须规范出典型的人才培养模式。
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426
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