读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

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旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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半周刊
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  • 作者: 时战峰
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  5-5
    摘要: 作为初中政治课教师,在课堂教学中要想取得理想的教学效果,来源于不断学习,来源于自身素质的提高,来源于对教材的深入理解,更来源于对学生的爱。我们应为学生创造良好的学习环境,用美好的情感去感染、...
  • 作者: 拉巴次仁
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  32-32
    摘要: 小学班主任书小学教学的核心,小学班主任与学生的关系和谐是做好小学教育的前提。本文将论述如何构建小学班主任与学生的和谐关系。
  • 作者: 赵丽
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  33-33
    摘要: 所谓幼小衔接就是指孩子从幼儿园进入小学的这个阶段,目的在于使幼儿顺利的过渡到小学,适应新的环境,这个阶段对于孩子未来能否健康发展有很大的影响,合理的家庭教育能有效的帮助孩子适应新的学习环境,...
  • 作者: 蔡彦
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 董金花
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  35-35
    摘要: 幼儿的语言教育在其成长教育过程中具有重要地位。作为一名幼儿园教师,需要探索多样化的教育教学手段,通过不同的方式激发幼儿学习语言的兴趣,引导他们使用适当的语言准确地表达自己的所见所闻,并提高他...
  • 作者: 任玉霞
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  38-38
    摘要: 新一轮课程改革是对传统教学的一次革新。依据新课标的要求,结合中学数学教学实践,就教学中转变教学理念、创新教学方法进行了探讨,以期对数学教学改革有所帮助。
  • 作者: 赵莉莉
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  64-64
    摘要: 随着我国教育体制的不断改革,我们的教育已经由应试教育转向素质教育;其次,随着各中小学新课改得不断推进,我们教师面临的问题和压力也越来越大,相应的对于我们教师的要求也就越来越高。怎样提高我们所...
  • 作者: 周昌莲
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  78-79
    摘要: 新课程改革强调探究式学习,注重培养学生的创新思维及探究能力,从而全面提高学生的综合素质。本文首先介绍了生物探究式教学存在的主要问题,然后结合教学实践,提出了提高生物探究式教学有效性的几种教学...
  • 作者: 拉旦
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  87-87
    摘要: 阐述当前形势下多媒体在中学化学教学中的运用及其发挥的作用,并在此基础之上对多媒体使用过程中应该注意的几点问题进行简单的分析。
  • 作者: 肖德坤
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  91-91
    摘要: 高中物理是门综合了运动、力学、电学等多种知识的学科,学生学习较为吃力,因而高中物理课堂学习中的学困生较多。如何培养学生物理学习的自信心、激发其学习热情是高中物理教师重点探究的问题。本文提出部...
  • 作者: 代长光
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  105-106
    摘要: 小学数学探究性学习是指依托一定的探究素材,让学生都在研究中学会学习,主动地发现问题、分析问题、解决问题、获取新知的一种实践性的活动。通过探究性学习可以养成自主探究的习惯,培养创新精神和实践能...
  • 作者: 金国芬
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  106-107
    摘要:
  • 作者: 那达木德
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  114-114
    摘要: 小学教育作为整个教育体系的基础,是人才培养的关键一步,因而,提高小学教育的的质量,对于整个人才教育和培养体系都起着至关重要的作用。笔者希望通过自身的教育实践经验,总结小学数学教育的方法,从而...
  • 作者: 辛海成
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  116-116
    摘要: 《数学课程标准》的核心理念是以人为本,一切从学生的实际出发。学生学习过程是获取知识、收集信息,将得到的知识、信息进行整理加工、组合,纳入到已有的认知结构中的一种过程。这种内化过程,需要受教育...
  • 作者: 张淞铨
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  127-127
    摘要: 就像作文一样结尾处的升华将会使文章大增色彩,所以每堂课基本联系已在预习中解决了,剩下的时间,就要给孩子增加习题的难度变化题型,提升知识的容量,以增强孩子的灵活应变能力,和举一反三应用能力,这...
  • 作者: 许勤峰
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  142-142
    摘要: 新课程改革倡导数学教学生活化生活中处处充满了数学,数学来源于生活,最终回归于生活作为小学教师完全有可能买现小学数学生活化,激发学生的学习兴趣,拓展学生的数学思维笔者拟就如何买现小学数学生活化...
  • 作者: 周尊军
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  187-187
    摘要: 体育有利于身心健康,对身心健康培养的重要阶段是小学阶段。小学体育是整个体育的垫脚石,加强小学体育教育工作是一项重要的工作,体育教育推动了学校教育基础改革,增强了学生的体质和心理健康。兴趣是最...
  • 作者: 潘红
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  213-213
    摘要:
  • 作者: 杨惠玲
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  233-233
    摘要: 随着中国对外贸易合作程度的不断加深,英语在我国的运用范围不断加大,英语教学的好坏对学生今后的学习和发展起着重要的影响。但英语作为一门语言性学科,受学科特点的影响使得英语学习存在枯燥、乏味、课...
  • 作者: 季凤平
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  237-237
    摘要: 兴趣是最好的老师。英语作为一门外来语言,对学生来说无论是语言环境还是生活习惯都是陌生的。老师如果想教好这门功课的话,就必须在激发学生的学习兴趣上多动脑筋。本文就是在如何激发学生学习兴趣上总结...
  • 作者: 罗永勤
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  239-239
    摘要: 阅读教学是英语教学的重要组成成分,阅读教学的有效性教学直接决定了英语教学的成功。本文将注重分析目前初中英语阅读教学存在的问题,并提出相应的问题分析与对策。
  • 作者: 穆孝梅
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  278-278
    摘要:
  • 作者: 席志霞
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  279-280
    摘要: 中等职业院校和普通高中不同,升入中职院校学习的学生一般基础差、纪律散漫,他们对学习不感兴趣,尤其是语文课程的学习更是效率低下。作为一名中等职业学校的语文教师,要把激发学生语文学习的兴趣作为教...
  • 作者: 哈森格日乐
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  284-284,285
    摘要: 传统语文授课方式以讲授为主,在教育普及化和学生主体性意识不断加强的背景下,有改革的必要。网络平台教学可以整合现有的教学资源,发挥学生的主体性作用,提高教学效果,因此在语文教学中亦应得到重视。...
  • 作者: 韩美英
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  289-289
    摘要: 《新课标》在课程实施方面,把转变学生的学习方法作为教学改革的重心。提出“教师应尊重学生的个别差异,尊重学生个性化的学习方式”,也就是说学生有选择学习内容、学习方式、学习伙伴等权利。所以,语文...
  • 作者: 戴顺
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  305-305
    摘要: 了解古汉语常用字的释义,掌握了古汉语常用字释义的技巧,会有助于阅读古汉语典籍和理解中华民族历史悠久的灿烂文化精髓,会有助于提高阅读、翻译古汉语的能力和文学素养,拓宽视野。
  • 作者: 斯日古楞
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  306-306
    摘要: 教师在课堂上正确恰当地答问评价,可以激发学生的求知欲,调动学生思维的积极性,促进学生积极主动地学习。本文从小学语文课堂教学实际出发,重点阐述如何对学生的答问进行评价及采用的评价形式。
  • 作者: 黄洁
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  328-328,329
    摘要: 本文不讨论埃德加。斯诺的“伟大”,反而剖析他作为平凡人的七情六欲之中体现的斯诺家庭价值观的意义,说明研究此题目的意义在于为世人展现一个别样的斯诺,一个“凡人”斯诺,无疑这对他以前伟大的形象并...
  • 作者: 王竞芳
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  329-329,330
    摘要: 在素质教育的今天,通过各种艺术教学来陶冶学生情操非常重要。艺术教育教学中的欣赏、感悟等均影响着学生,本文主要围绕“艺术教学对学生情操的促进”展开分析和论述。
  • 作者: 陆秀珍
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  331-332
    摘要: 近几年来,不少学校以“新概念作文”、“个性化作文”、“全境作文”、“创新作文”为研究课题,更多个性张扬的学子在创新的旗帜下挑战传统作文,表现出可贵的勇气和创新精神。然而,从当前大量的学生作文...

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