小学语文应提倡探究性阅读

• 作者: 韩美英
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学语文 探究性 阅读
• 年，卷（期）: 2014,（42）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 289-289
• 页数: 1页
• 字数: 2375字
• 语种: 中文

摘要

《新课标》在课程实施方面，把转变学生的学习方法作为教学改革的重心。提出“教师应尊重学生的个别差异，尊重学生个性化的学习方式”，也就是说学生有选择学习内容、学习方式、学习伙伴等权利。所以，语文教学应以自读自悟、自学探究为基础，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，切实让每一个学生成为学习的主体，养成良好的主动学习语文的习惯，使学生不仅在课堂内学得主动，而且在离开教师、离开教材、离开课堂的情况下，也能主动探究学习，这对于学生的成长和发展将会产生深远的积极影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩美英		5	0	0.0	0.0