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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 目前,新一轮课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国各地顺利推进,广大教师以此为契机,不断更新自己的教学理念,不断改革自己的教学实践.但笔者发现,有些老师对课改精神的理解有失偏颇,由此而对课堂教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 密切家校联系,是学校对学生进行思想品德教育的呼唤,是时代的要求,具有深远的意义,让学校和家庭携手,让教师和家长携手,朝着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的目标,不断开创德育工作的新局面.
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 培养学生自主学习的能力不但是新形势下课程的需要,同时也是社会的需要,所以广大教育工作者一定要积极配合,加大力度培养学生自主学习的能力,给学生良好的学习空间,让学生学会自主学习,学会创新,做社...
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4. 快乐作文教学的永远追求刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 作文教学是中学语文教学的重要组成部分,是字形词句篇、听说读写诸能力的训练.可是不少学生一提起笔,就感到头疼.兴趣是最好的老师,是入门的向导.作文教学中着力于学生兴趣的培养,使学生乐于表达,就...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要：
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6. 加强诵读指导提升语文素养刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 诵读是我国传统的读书方法之一.诵读不仅要声音洪亮、疾徐有致,还要眼到、口到、耳到、心到,全身心地投入,从诵读中体会节奏感,品味作品的情趣和神韵,这是提高语文素养的重要途径之一.高中语文教学应...
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7. 论文言文教学刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 要提升文言文教学的高效性,教师在思想上需以言为先,以言领文.在具体实践中,从课标、考试大纲出发,根据文本特点,尽可能站在学生的立场,采用自主诵读、以今推古、以言领文的方法,将“难懂”“费解”...
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8. 改革初中英语阅读教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 英语,作为一门语言课,教师如何教、引导学生如何学,已经成为所有英语教育工作者都在关心的问题.而培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一,也是培养学生综合语言运用能力的重要手段.
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9. 浅谈高中数学教学刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学教育不仅关注学习结果,更关注结果是如何发生、发展的.从教学目标来看,每节课都有一个最为重要的、关键的、处于核心地位的目标.
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10. 提高小学数学教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学是一门重要的基础学科,培养学生分析问题和解决问题的能力为主,发展学生的创新思维,倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力.
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11. 培养学生在数学课堂上的参与意识刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂是学生获取知识培养能力的主场所,在大力实施素质教育的今天,课堂教学革故鼎新对教师来说就是要走出传统教学的模式,以学生为主体,千方百计地调动学生的内因,激励学生积极参与,把课堂变为师生共同...
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12. 探析新课程下高中数学的教学设计刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂是教师的主阵地,也是推进数学新课程改革的主战场.教师按课程的规定,为学生获得数学知识经验、个性发展提供最有效的途径与方法;为学生终身发展,形成科学的世界观、价值观奠定基础.
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13. 如何激发小学生学习数学的动机刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 低年级学生注意力相对分散,观察力不集中,情绪易变.针对这些特点,在培养学生学习兴趣时,要坚持持久性.通过生动的教学过程,培养和发展学生的意志品质,激发他们探索知识的兴趣.让学生学得高兴,学得...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着形势的变化和新课改的实施,教育要面向全体学生,促进学生的全面发展.为此,在数学教学中,教师要以学生为本,在数学课堂教学中对学生进行分层教学,使所有学生都能有所提高.针对数学课堂教学中分层...
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15. 初中数学教学改革的实验探索刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着新课改的实施,课堂教学逐渐趋于以学生为中心,教师做教学的组织者、引导者.在教学过程中,倡导以学生为本的教育理念,其目的在于培养学生的自主学习能力、激发学生学习的主动性、积极性,提高学生的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新课改积极倡导课堂教学的动态生成,因为它体现了教学内容的开放性和教学过程的互动性、真实性,激发了师生的创造精神和智慧潜能,焕发了课堂的生命活力.同时,课堂教学又是有计划有目的的活动,再加上教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 要想充分发挥信息技术在初中教育教学中的重要作用,关键在人.应加强教师的信息技术教育理论和技术的培训,促进教师专业化发展,促进学校教育教学信息化.
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18. 在数学教学中培养学生创新意识刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学数学课上,学生在教师的指导下观察、操作、交流、猜测、探索,由此产生的“好奇心”、“异想天开”、“别心出裁”、“标新立异”等,就是一种创新意识,或者说,是创新意识的“火花”.创新意识是人们...
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19. 如何利用多媒体上好物理实验课刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 信息技术与物理课程教学的整合能鞭策我们教师去进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性,帮助教师在课堂上更合理地掌握和利用时间,吸引学生的注意力,使学生在课堂上接受和掌握更多的知识,提高物理...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 对于初中物理教学来讲,要培养学生的创新思维,教师一定要注重教学方法的改变,引导学生独立思考,启发学生发散思维,力争让学生通过自己的实践,在自我发现中找到各个问题的答案,从而使其创新思维得到有...
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21. 浅谈引言在初中历史教学中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在历史教学中,引言的作用至关重要,相对于每一课,引言犹如乐曲中的“引子”,戏曲中的“序幕”.作为教师应充分理解教材编写者的用心,在实际教学中精心准备,注重对“引言”的运用和开发,充分调动学生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本文通过对拓展训练作用的分析,结合目前中学存在中学生身心健康问题和体育教学育教学中存在的问题,论述了在中学体育教学中引入拓展训练全面提高学生素质和兴趣是一种教学改革的趋势这一问题.
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 如何做好新课程下的班主任工作,作者从了解学生;探索德育新方法;攻心为上;知己知彼等方面提出了自己的观点.
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24. 我们班级管理的小九九刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 班级是学生成长的土壤,如何使土壤更肥沃,更适合祖国花朵的成长,是一切“倾一腔热血铸人类灵魂,引万道清泉育祖国花朵”的班主任奋力追求的目标,学生的思想品质、行为习惯、学习习惯、生活自立等都是我...
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25. 高中语文阅读方法探析刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在语文教学中,教师必须根据教材特点和学生实际,以学生为主体,创造性地运用有效的教学策略,引导学生参与语文实践,经历学习探究过程,从而有效地改变纯接受性的学习方式,创造性地指导学生进行各种各样...
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26. 多媒体教学与传统教学相得益彰刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着科学技术的迅猛发展,教育手段日趋现代化,多媒体教学的出现,给我们的课堂教学改革带来了前所未有的挑战,它集图、文、声、像于一体,为教师和学生提供了丰实的教育教学资源.
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27. 浅谈高中历史新课程教学导入刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着新课程的开展,学生的主体地位日益突出,如何在上课开始时就能激发学生的兴趣并让其主动地参加到课堂上来显得尤为重要.在新课改背景下的历史教学中,独具匠心,设计精心的导入语可以创设出亲切而有趣...
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28. 体育教学中学生创新能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在体育教学中培养学生创新能力可以从“想做——敢做——会做”这一主线,按照“台阶式”一步一步进行培养,从而提高学生的创新能力,使体育教学真正达到素质教育的目的要求.
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29. 如何提高中学音乐教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 情感是人的精神需要是否得到满足时所产生的一种内心体验.换句话说,就是感受的意思.在中小学音乐教学中,只有通过情感体验训练进行教学,学生从内心才能体验到音乐的美感.“乐者,动于内者也.”音乐教...
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30. 不要让作文成为负担刊名： 读与写发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 写作是学生语文综合能力的体现,要想提高学生的写作水平,老师就得想办法克服学生的心理障碍,激发学生写5作的兴趣,引导学生做好作前的充分准备,这样学生写作起来才会得心应手.
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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