读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 车延龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  2-2,5
    摘要: 陕甘宁边区是中国工农红军长征的"落脚点"和抗日战争的"出发点"。从1935年10月到1948年3月,中共中央在延安度过了十三载春秋。而以延安为代表的陕甘宁边区体育是红色体育运动中的重要组成部...
  • 作者: 周佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  6-6
    摘要: 农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军。工作环境的改变,他们的社会网络也会随之变化。农民工的社会网络在进城务工前后分别有哪些特点,而导致农民工社会网络变迁的原因是什...
  • 作者: 刘雪涛 高艳玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  30-30,33
    摘要:
  • 作者: 周秩宽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  42-42
    摘要: 教学实践中,立足在大处,成就在细节,如果我们不能对课堂细节有很好的预设及准备可能就会影响授课效果。因此,对初中思想品德课堂改革中应该注意的细节问题进行预设和推演。
  • 作者: 孙兴梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  50-50,51
    摘要:
  • 作者: 杨红丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  53-53,55
    摘要: 我们今天能了解到逝去的岁月里在历史的长河中许多人物、事件、思想、评论等,大都是因为有了文学作品的记录,所以,欣赏文学作品的人如果具备一些历史知识会对作品中透露的思想理解得更准确、更透彻。文学...
  • 作者: 赵秀莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 高伟芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  67-67,68
    摘要: 影视作品作为语文的一种表现载体,对于扩充中职语文教学的内容、刺激学生的学习主动性、提高学生的学习能力、写作能力、沟通表达能力等有着直接的感官刺激作用。文章通过对影视资源在中职语文教学中的实践...
  • 作者: 王世欢
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  69-69
    摘要: 农村小学语文教师在课堂上应把朗读时间还给学生,充分发挥学生的主体作用,并在朗读指导方法上有创新思维,不断激起学生的朗读欲望和兴趣,以达到提高朗读水平,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣...
  • 作者: 吴凤霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  70-70
    摘要: 在新课程改革的当下,高中语文要重视学生素质的培养,要在语文教学中培养学生的语言文字能力、审美能力等,并让他们受到良好的人文教育。本文拟以高中语文中的阅读教学为例,探讨了语文教学如何担负起素质...
  • 作者: 徐玉艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  73-73,74
    摘要: 新课程改革是倡导在教师启发引导下,学生的知识生成方式和自主学习方式,以知识授受为特征的教学局面,以建立学生自主学习方式为重要的教学方法。关注学生学习的方式,从而使教学师生关系获得新的方式,以...
  • 作者: 黄美敬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  76-76
    摘要: 小学语文综合性学习是语文知识与能力的综合体现,反映语文学科的特点,符合学生个人全面发展的需要。论文重点对小学语文综合性学习的教学策略从选题策略、实施策略和评价策略三个方面进行探讨。教师要借助...
  • 作者: 黄祖兴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  87-87
    摘要:
  • 作者: 刘小温
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  90-90
    摘要: 随着我国教育体制的不断改革和深入,个性化阅读教学模式已经被利用在高中语文课堂上,为了提高学生的语文水平,锻炼他们的语言表达能力,就要从学生的实际学习情况出发,抓住学生学习的特点。本文主要阐述...
  • 作者: 刘宝君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  96-96
    摘要: 语文做为一门工具性与知识性兼备的学科,其对于学生语感的培训不容忽视。尤其是对小学生而言,他们年龄小,对语言的掌握与文字的表达能力不足,训练他们丰富的语感对于进一步感悟、领会语文学科中的精髓,...
  • 作者: 陈小梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  98-98
    摘要:
  • 作者: 张映林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 作者: 李祥禄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  123-123
    摘要: 初中语文课堂通过教学幽默把知识性以及趣味性融为一体,有利于激发学生强烈的求知欲,升华教学内容的内涵,使语文课堂增添艺术的感染力,使教学活动呈现轻松欢快的情境。本文以在初中语文课堂教学中渗透幽...
  • 作者: 吕建
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  135-136
    摘要: 从小学升入初中,是每个学生学习成长生涯中的一件大事,无论在环境还是学习、生活等方面,都会迎来许多的第一次,需要他们去适应和改变。如何帮助学生尽快地适应初中英语的学习任务,就理所当然地成为初中...
  • 作者: 赵廷芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  148-148
    摘要: 高中信息技术教学,要根据自身特点,充分利用好多媒体辅助教学手段和上机操作这一优势,并注重和其他学科的整合,改革教学方法与教学手段,提高教学效益。
  • 作者: 鲁秀芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  153-153,154
    摘要: 中职数学模块教学中,应结合自身的实际情况以及社会发展的实际需求,采取有效措施,不断实现数学模块的协作教学与创新发展。文章通过"职业模块"和"协作教学"的概念描述,分析当下职业学校数学教学与专...
  • 作者: 孙立志
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  157-157
    摘要: 校园网络也会面临同样的威胁,所以我们在知道网络功防基础上应该构筑校园网络安全体系,要从两个方面着手:一是采用一定的技术;二是改进管理方法。从技术角度看,目前常用的安全手段有内外网隔离技术、加...
  • 作者: 柯尊伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  172-172
    摘要: 培养学生自主学习,要突出学生的自主性,重在启发、引导、点拨并帮助学生设计正确的学习思路和方法,让学生把自主学习具体贯穿到课前、课中、课后,让学生在愉快的气氛中去体验、探究、合作、创造,并完成...
  • 作者: 禄兴武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  181-181
    摘要: 在小学数学教学过程中,教师要对教材中的内容进行深刻的研究,并且要将教材中的理论知识与实际生活联系起来,从而能够让学生感受到数学知识的实用性以及趣味性,从中培养学生的归纳能力和演绎能力。
  • 作者: 张志宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  184-184
    摘要:
  • 作者: 余再江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  215-215
    摘要:
  • 作者: 高承磊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  235-235
    摘要:
  • 作者: 俞天仁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  264-264
    摘要: 古人云:"严师出高徒"。意思是说对学生要求严格的老师,他教出来的学生都很优秀。但我在这里谈的不是老师对学生如何严要求,而是说,老师对自己严要求才能教出好学生。
  • 作者: 高玉蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  276-276
    摘要: PPT的强大的图片处理功能、音效演示等功能受到了一大批幼儿园老师的青睐,在我们的日常教学中经常被用来进行故事、绘本教学。它的一些特殊的画面效果能够帮助孩子在活动中拓展想象,互动演示功能能够帮...
  • 作者: 朱晓萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  279-279,280
    摘要: 在工艺编制过程中不管是粗基准还是精基准的选择,定位基准的选择原则一般不可能同时满足,有时还是互相矛盾的。因此,在选择时应根据具体情况进行分析,权衡利弊,在保证零件加工技术要求的前提下,力求工...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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