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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 本试验通过对拟南芥野生型WS及突变体bri1-301、bri1-5和det2植物重量，叶面积，叶绿素含量等生理生态指标的研究，发现突变体和野生型生理指标存在较大差异。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 相对于普通高等教育院校而言，高职院校在培养学生的制作实践性和综合性都较之重视和突出。主要是针对学生的社会技能和运用方面，并结合教学课堂中的有关理论，从而为国家培养出技能型和运用性的人才。和过...
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3. 解析质的教育研究方法刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 为促进教育研究向更深层次发展和提高教育研究的质量。本文对质的教育研究的概念、理论基础、特征及局限性进行了详细的阐述，并为它与定量研究向结合来弥合其自身的局限性提出了尝试性的建议。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 教育叙事研究的出现让中小学教师们发现教育研究距离自己并不要遥远，从而极大地激起了中小学教师参与教育研究的热情。尽管如此，在现实中中小学教师教育开展叙事研究还存在一些不容忽视的问题。本文试图对...
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5. 他们远比我们想象的优秀刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 作为教师，我们要运用多种方法挖掘孩子的潜能，在教学工作中，应运用多种方法，从多角度来观察、评价学生，寻找并发现学生身上的闪光点，才能更好促进孩子的健康茁壮成长，使自己的教学工作更加扎实有效。
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6. 谈谈与学生沟通的技巧刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 作文是语文高考卷的重要组成部分，作文的成败直接关系到学生语文成绩的高低，而学生的语文素养也在作文里可见一斑。本文针对学生写作难的老问题，提倡让学生通过写笔尖流淌着真情实感的文章来提高作文分数...
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11. 浅谈如何提高聋生课外阅读的能力刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 聋生课外阅读是提高聋生汉语言能力的重要途径，加大聋生阅读量、大量积累语言材料是提高聋生汉语言能力的重要途径。本文笔者立足聋校教学实际认为，提高聋生课外阅读能力应该从制约聋生课外阅读的因素与应...
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12. 转变教学方法培养创新精神刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 在语文教学中要坚持素质教育的方向，根据教学目的创设条件，引导学生进行积极主动的思维，努力培养他们的创新精神，本文对此进行了论述。
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13. 让学生在作文中快乐起来刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 作文是语文教学中极其重要的环节，它是一个学生语文水平的综合体现。而作文，偏偏又是学生最头疼的事。作文作为语文学科中的重点考察，是不容忽视的。因此，老师应竭尽全力，想尽办法切实查找学生怕写作的...
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14. 如何提高初中生语文成绩刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 语文，是中华五千年传统文化积淀后的结晶，是中华民族的瑰宝，是人与人之间最重要的交际工具，是中招、高考等多种类型考试中必不可少的考试科目，且在中招、高考中分值一直是最高的学科。这样一门重要学科...
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15. 如何提高汉语教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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16. 小议课堂的发问艺术刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 新课标的课堂有效教学特别关注学生的思维活动，课堂提问是新课标教学中常用的教学形式，是教学中必不可少的一个重要环节，是培养学生创新思维的有效手段。教师要充分发挥提问的教学功能，使课堂具有灵活性...
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17. 简析语文美育与学生人格形成的关系刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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18. 小学语文教学培养学生兴趣探讨刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 目前，如何培养学生学习兴趣是小学语文教师的主要任务，因此，在日常的教学过程中，要努力增加语文教学的趣味性，培养学生的学习兴趣。本文就小学语文教学如何培养学生兴趣进行浅析。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 小学语文课堂教学是一个动态生成的过程，是一个感性到理性螺旋上升的过程。学生和老师是参与把握这个过程的主人，教师的指点江山引领着动态生成的方向，学生的积极行为为动态课堂注入了灵魂。小学语文动态...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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22. 注重兴趣激发提高教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 提高课堂教学质量，减轻学生负担，促进个性发展是新课改追求的核心目标。在初中英语教学中要达到这一目标，必须在激发学生学习兴趣全方面下功夫。本文论述了兴趣的作用及激发兴趣的方法。
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23. 小学数学教学如何让学生乐学刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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24. 课堂上吸引学生注意--激趣导学刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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25. 新课程下初中数学体验式教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创设数学知识的情境和机会，呈现或再现、还原所教学的内容，从而使学生在亲身体验的过程中理解数学知识、发展数学能力、产生数学情感的教学形式。它对于激发...
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26. 高中生物有效教学法的教学经验交流刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 学生的学习兴趣是学生学习的内在动机，也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。在小学美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养，发展美术实践能力，激发创新精神，陶冶审美情操的有效...
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28. 浅谈体育课队列队形教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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29. 小学班主任工作的一些心得刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 有多少人从孩子的角度想过他们真的爱学校吗？让孩子们觉得学校是他们的，教育的目的应该是这样，让他们在学校是认为学校是他们的，在他们走进社会时他们也能觉得国家是他们的。
读与写基本信息
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