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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划》精神，深入实施国家课程计划，构建体现素质教育要求，以学校＂让每一个学生适应时代发展＂教育理念为引领，坚持育人为本，发掘多元智能，增强综合素质；为...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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3. 科学定位谋备考刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 新课程背景下小学语文的有效教学，是指教师在新课程标准指导下。遵循小学语文教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，尽可能多地促进学生语文能力、语文素养的发展。满足社会和个人教育价...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 互动是学生之间以及师生之间的交流。互动式教学是以教师为客体，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生自主学习能力，发挥学生天性和个性的一种新型教学模式，是通过在课堂中营造多边互动的环境，激发教学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 本文结合农村学生的具体情况，从学科情感障碍、归因倾向、性格原因、考试心理障碍等方面分析了农村高中英语学困生的成因，并提出了相应的矫正对策。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 在英语教学中，英语阅读是学习英语的一个主要途径，英语阅读能力的好坏对于英语学习是非常重要的，而阅读能力的提高又是英语学习中非常重要的环节。阅读的技巧很多，只要通过实践，不断探索，总能发现更多...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 随着新课标的不断深化，在小学数学的教学过程中应该更加重视学生数学综合素质的提升以及学生数学思维能力的培养，这对小学生的全面发展异常重要。因此，在小学数学的教学中，老师应该运用灵活的教学手段培...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 小学数学＂大问导学＂的教学模式就是指根据特定的小学生的心理特点、学习经验以及学习困惑点，采用一定的教学策略，对课程关系、问题引导、学习方式等多方面进行系统处理，提出质量高、外延大、问域宽、数...
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10. 课堂评价的有效性探索刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 教师的课堂评价语言最直接地影响着学生的学习效能。有效的数学课堂评价语言应突显准确性、激励性、趣味性。
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11. 浅谈小学数学课堂中的有效提问刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式，是＂有效教学＂的核心。古语云：学想于思，思源于疑。美国著名心理学家哈尔莫斯说过：问题是数学的心脏。有了问题，思维才有方向；有了问题，思维...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 随着教育改革的不断推进，新《课程标准》的实施，合作学习在小学数学教学中已经成为重要的教学组织形式之一。与传统教学组织形式相比，合作学习有很多优势，在教学实践中，要合理搭配合作小组，精心设计合...
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13. 让信息技术融入物理课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 随着学校计算机装备的普及，计算机在辅助物理教学中的广泛运用，一个崭新的物理教学时代已经来临。将信息技术融入物理课堂教学，运用图像、动画、声音、文字信息等强大的功能，增加了课堂信息量，启发学生...
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14. 新课改下的中学物理教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 成功的教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。
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15. 浅谈初中物理的课程资源开发刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。本文首先论述了课程资源开发和利用的意义，进而从文字课程资源、社会课程资源、多媒体课程资源和实验课程资源这四个方面论述了初中物理课程...
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16. 浅谈初中物理教学中学生的自主学习刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 根据新课标的培养目标，学生不仅要打好扎实的知识功底，更要自觉培养较强的自主学习能力，从而不断调整、提高自己适应经济社会发展的需要。因此，物理教学要加强对学生自主学习能力的培养，让学生掌握学习...
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17. 如何在历史教学中进行爱国主义教育刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 爱国主义历来是我们中华民族的精髓，也是一个永恒的主题。中学历史教材思想性强，在进行爱国主义教育方面有着独特的优势，是其它学科难以比拟的。但是，长期以来，由于受应试教育的影响，历史教学仅仅限于...
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18. 改进教学方法提高欣赏能力刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 如何提高学生的音乐欣赏能力，一直是广大音乐教育工作者所探索的一个重要课题。本文从培养兴趣、调动想象能力、增加欣赏积累、比较分析等方面论述了提高学生音乐欣赏能力的方法。
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19. 日常活动中幼儿学苏州话的对策例谈刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 但是随着现代经济的快速发展，外来人口的不断增加，以及国家普通话的推广和普及，越来越多的苏州孩子渐渐失去了说好苏州话的能力和机会。为了将这一语言文化传承，本文从幼儿园环境、教育教学、一日生活、...
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20. 低年级识字教学的亲历体悟刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 在小学一年级识字教学实践中应关注激励性评价方式的运用，而小学生的识字兴趣和识字习惯的评价就显得尤为重要，因为这两种因素直接影响着小学生的识字能力的培养。评价学生识字能力是对学生的识字水平从多...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 快乐对于幼儿来说，不仅仅是一种情绪，更是一种性格与天性。但是大班幼儿正处于从游戏阶段向学习阶段转变的过程，在转变的过程中，幼儿可能会面临着种种的挑战与不适应，这不仅会严重影响大班幼儿的快乐情...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 本文从浙江丽水的美丽乡村建设，农家乐综合体的推进的政策以及基础分析，得出发展应做好的工作，为丽水市的美丽乡村建设添砖加瓦。
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23. 幼儿学前教育技巧刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 幼儿是人类一个永恒的话题，教育内容不完整，教育方法不当，教育主题不明确，是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题，加强和改进幼儿教育，对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。
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24. 浅谈网络环境下的中学信息技术教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 网络环境下的教与学是大家共同面对的一个课题，具有鲜明的时代特征，是现代教育所需，教师要面对现实，迎接挑战，转变观念，投身于网络教学中。在教学过程中，教师要渗透网络思想，注意传统教学与现代网络...
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25. 小学数学中的创新性教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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26. 浅谈高中语文新课程改革刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 语文学的素质教育是一个发展着、实践着的过程，一个与时俱进、不断创新的过程。高中语文新课改不仅仅只是单一的教材改革，还有教学方法改革，教学模式、评价方式的改革等等。面对高中语文新课程改革，语文...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 此文重点探讨了在小学英语词汇教学中开展故事教学，根据教学内容创设与贴近学生生活和学生情感体验的故事情境，为学生提供真实的、自然的语言输入和输出，培养和锻炼其语言的听、说、理解、表达等综合运用...
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28. 小学作文教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重点，然而小学生普遍厌作文、怕作文，写作文成了小学生沉重的心理负担。在教学过程中教师应引导学生时时留意生活，观察生活，体验生活，在生活中找出好素材，让学生愿意写，喜欢...
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29. 小学音乐教学方法的尝试刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 音乐教育是培养学生素质，提高的有效途径，优化学生素养的一种艺术活动。音乐教育是学生艺术视野的拓展，道德情操的培养。本文对现今小学音乐教学存在的问题以及对问题的改善进行了讲述，针对优化小学音乐...
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30. 浅谈化学教学中学生兴趣的培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
读与写基本信息
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